【题目】某课外活动小组为测定一包碳酸钠样品的质量分数，取来了一些样品，准确称取样品10g放于烧杯中（杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应），向其中加入足量的稀盐酸，根据实验测得的数据绘制出所加稀盐酸的质量和放出的CO2的质量关系图。
（1）10g样品可以产生_____克二氧化碳。
（2）该样品中碳酸钠的质量分数是_____。
（3）加入稀盐酸到恰好完全反应时，所得的溶液中溶质的质量分数是多少？_____（写出计算过程）
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【题目】铁制品广泛应有于生产、生活中。
（1）单质铁由_______(填“原子”、“分子”或“离子”)构成。
（2）下列铁制品中含碳量最高的是______(选填字母)。
A不锈钢 B生铁 C普通钢
（3）铁钉生锈，属于______变化(选填“物理”“化学”)；如图是探究铁钉在不同条件下发生生锈的实验，其中铁锈蚀最快的是________(选填字母) 。
（4）赤铁矿经提纯后得到的纯净Fe2O3可用于某种工业催化剂(主要成分为FeO和Fe2O3)，其反应原理为:
。现将焦炭和过量的Fe2O3混合均匀，按上述原理充分反应，如产生1.1kg的CO2能生成_____kg的FeO。
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【题目】小山同学构建的“氮元素及其化合物的化合价与物质类别之间的关系图”（见下图），体现了“价类二维思想”下列说法正确的是
A.a为NOB.b为NO2C.c为HNO3D.d可能为NaNO3
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【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
A.图①：足量的碳在盛有氧气的密闭容器内充分燃烧
B.图②：在电解器玻璃管里加满水，用惰性电极进行电解
C.图③：向一定量的氢氧化钠溶液中加入过量的稀盐酸
D.图④：将稀盐酸分成两等份，分别加入足量的 Mg 粉、Fe 粉
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【题目】某同学进行“物质溶解的吸热或放热”的探究实验．他取三支试管，向试管中分别注入
水，测得水的初温为
，再分别向三支试管中各加入
、
、
固体，振荡．
“振荡”试管的目的是________．
用温度计分别测三支试管中溶液的温度，高于的是________溶液，这是因______．
装有溶液的试管外壁有水珠产生，原因是________．
由此探究实验可知________溶于水温度没有明显的变化．
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【题目】下图是在实验室制取气体的实验装置示意图，请回答：
（1）仪器a的名称是____________________，b的名称是_______________________。
（2）实验室用A装置制氧气的化学方程式为___________________，选用的收集装置是___________________。
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，发生装置和收集装置的组合是____。发生装置内反应的化学方程式为__________________________________________。
（4）实验室常用加热熟石灰与氯化铵固体混合物的方法制氨气，则选择的发生装置为_______；已知氨气极易溶于水，密度比空气小，那么收集装置选__________。
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【题目】根据下图提供的信息，下列说法中不正确的是（ ）
A.t1℃时，65 g甲的饱和溶液中含有溶剂50 g
B.将t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，只有丙溶液中溶质的质量分数保持不变
C.在t2℃，甲、乙两种溶液中溶质的质量分数相等
D.乙中含少量甲时，用蒸发结晶的方法除去乙中的甲
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