练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】下列是某学生实验现象记录笔记，错误的是（ ）

    A．二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水会变浑浊

    B．镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，放出大量的热，生成一种白色粉末

    C．二氧化碳通入紫色石蕊试剂中，加热，溶液颜色变化为：紫色→红色→无色

    D．将光亮的铁片伸入稀盐酸中，铁片表面有气泡生成，溶液逐渐变成浅绿色

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水会变浑浊；镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，放出大量的热，生成一种白色粉末；二氧化碳通入紫色石蕊试剂中，加热，溶液颜色变化为：紫色→红色→紫色；将光亮的铁片伸入稀盐酸中，铁片表面有气泡生成，溶液逐渐变成浅绿色。故选C．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学施肥是农业增产的重要手段，属于氮肥的是

    A．K2CO3 B．Ca(H2PO4)2 C．CO(NH2)2 D．K2SO4

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：

    （1）写出有标号的仪器名称：①

    （2）从装置A-D中选择：加热高锰酸钾制取O2并要收集一瓶较纯净的氧气，应选用图中的

    （填字母），此装置在制取氧气时，试管口还要放入 ，该反应的化学方程式是 。该同学在利用制得的氧气做实验时，发现收集的氧气不纯净，造成这一结果的原因可能是 （任写一个原因）。

    （3）用B装置能控制化学反应速率，其原因是 ，若用E装置收集二氧化碳，气体应从 （a、b中选择）通入。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺和玻璃粉等。火柴杆上涂有少量石蜡。火柴盒侧面的摩擦层由红磷和玻璃粉调和而成。

    （1）KClO3可由NaCl溶液和KCl为原料制得，制备过程中的一个化学方程式是

    其中X的化学式是_________，判断的依据是__________________；

    （2）火柴头在火柴盒侧面划动产生的热量使红磷燃烧。红磷燃烧的产物是____________，该反应的基本类型是________________；

    （3）磷燃烧放出的热使氯酸钾分解放出氧气，此过程中二氧化锰的作用是__________；

    （4）氯酸钾分解放出的氧气与硫反应，放出的热引燃石蜡，最终使火柴杆着火。火柴燃烧时有一种刺激性气味，这是因为________________________(用化学方程式表示）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取氧气的部分装置，请回答有关问题。

    （1）写出带有标号仪器的名称：①______；

    （2）向A装置内加入药品前，应该进行的操作是______，具体方法是______；

    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是______（填序号），反应的化学方程式是 ；实验过程中同学们观察到装置E中的水变成红色，为了防止出现此现象，改进措施是______；

    （4）欲收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是______（填序号），验满的操作和现象是______。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列做法，不正确的是（ ）

    A、用灼烧的方法区分羊毛和涤纶

    B、用肥皂水区分硬水和软水

    C、用品尝的方法区分糖水和火碱水

    D、用碘水区分奶粉和淀粉

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究分子的运动及其影响因素，化学兴趣小组的同学们进行了下列实验。

    【实验药品】蒸馏水、酚酞溶液、浓氨水、40℃水、80℃水

    【实验仪器】小烧杯、大烧杯、小试管、胶头滴管、温度计、______

    【实验步骤】

    1.向盛有20mL蒸馏水的小烧杯中加入5～6滴酚酞溶液，观察到______，得出结论是______。

    2.在B烧杯中盛有20mL滴有酚酞溶液的蒸馏水，在A烧杯中的小试管内盛有5mL浓氨水，用一个大烧杯将A、B烧杯罩在一起（如右图所示），一段时间以后，观察到的现象是______，产生这一现象的原因是____________， 得出的结论是____________；

    3.用上述药品和右图装置，还可以探究的问题是____________， 实验方案是____________， 通过观察________________________可得出正确结论。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从分子或原子的角度分析并解释下列现象，其中正确的是（ ）

    A．搜救犬通过闻气味找到搜寻的目标——分子在不断运动

    B．温度计中的水银热胀冷缩——原子体积改变

    C．铜在空气中加热变黑——原子种类发生改变

    D．一氧化碳有毒，二氧化碳无毒——构成物质的分子相对分子质量不同

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某Fe3O4样品中中可能含有的杂质是Fe2O3和FeO其中的一种。为探究杂质

    的情况设计如下方案：

    【实验设计】同学们称取了34.92g该Fe3O4样品用图一进行了下列实验：

    【实验分析】因探究思路不同，兴趣小组分成甲、乙两个讨论小组。

    甲组：（1）B装置中盛的是氢氧化钠溶液，吸收生成的二氧化碳（2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O），B中带孔玻璃球泡的作用是________________________________________。

    （2）上述实验过程中，CO的作用有____________________（填序号）

    ①CO气体作为反应物

    ②实验开始时，排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸

    ③停止加热后，防止A中生成物被氧化

    ④停止加热后防止B中的溶液倒吸入A中

    ⑤对B中反应物起到一定的搅拌作用，便于CO2与反应液充分接触而反应

    乙组：乙组同学认为B装置反应前后的质量差会偏小而影响计算、分析，你认为他们

    的理由是__________________________________________________；改进为：在B装置后接一盛有浓硫酸的吸水装置，将B和该装置“捆绑”称量，从而减小误差。

    【查阅资料】Fe2O3和CO反应是随温度升高而逐步进行的，先生成Fe3O4，再生成FeO

    （黑色），最后生成Fe；利用仪器测定并绘制成反应

    过程中A装置中玻璃管内的固体质量随温度的变化

    曲线（见下图二）。

    （1）写出BC段发生反应的化学方程式：_______________________；

    （2）确定：该Fe3O4样品中含有的杂质是____________________， 其中含Fe3O4的质量是__g，（不需要写出过程

    （已知Fe3O4、FeO、Fe2O3中铁元素质量分数分别为72.4%、77.8%、70.0%）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案