【题目】为探究分子的运动及其影响因素,化学兴趣小组的同学们进行了下列实验。
【实验药品】蒸馏水、酚酞溶液、浓氨水、40℃水、80℃水
【实验仪器】小烧杯、大烧杯、小试管、胶头滴管、温度计、______
【实验步骤】
1.向盛有20mL蒸馏水的小烧杯中加入5~6滴酚酞溶液,观察到______,得出结论是______。
2.在B烧杯中盛有20mL滴有酚酞溶液的蒸馏水,在A烧杯中的小试管内盛有5mL浓氨水,用一个大烧杯将A、B烧杯罩在一起(如右图所示),一段时间以后,观察到的现象是______,产生这一现象的原因是____________, 得出的结论是____________;
3.用上述药品和右图装置,还可以探究的问题是____________, 实验方案是____________, 通过观察________________________可得出正确结论。
【答案】【实验仪器】量筒;【实验步骤】(1)没有明显现象;水不能使酚酞试液变红;(2)浓氨水中无明显现象,滴有酚酞试液的蒸馏水变红;氨分子从浓氨水中运动到酚酞试液中;分子不断地运动;(3)运动对分子运动速率的影响;在上述实验装置的A烧杯中加入一定量的80℃的水,重复上述实验过程;B烧杯中滴有酚酞试液的蒸馏水的变色速率。
【解析】
试题分析:根据实验装置图可知,【实验仪器】缺少量筒;【实验步骤】1.向盛有20mL蒸馏水的小烧杯中加入5~6滴酚酞溶液,观察到没有明显现象;得出结论是水不能使酚酞试液变红;2.在B烧杯中盛有20mL滴有酚酞溶液的蒸馏水,在A烧杯中的小试管内盛有5mL浓氨水,用一个大烧杯将A、B烧杯罩在一起,一段时间以后,观察到的现象是浓氨水中无明显现象,滴有酚酞试液的蒸馏水变红;产生这一现象的原因是氨分子从浓氨水中运动到酚酞试液中;得出的结论是分子不断地运动;3.用上述药品和右图装置,还可以探究运动对分子运动速率的影响,在上述实验装置的A烧杯中加入一定量的80℃的水,重复上述实验过程;观察到B烧杯中滴有酚酞试液的蒸馏水的变色速率,即可得到结论。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是某学生实验现象记录笔记,错误的是( )
A.二氧化碳通入澄清的石灰水中,石灰水会变浑浊
B.镁在空气中燃烧,发出耀眼白光,放出大量的热,生成一种白色粉末
C.二氧化碳通入紫色石蕊试剂中,加热,溶液颜色变化为:紫色→红色→无色
D.将光亮的铁片伸入稀盐酸中,铁片表面有气泡生成,溶液逐渐变成浅绿色
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某课外活动小组为测定铜锌合金粉末中铜的质量分数设计了下列实验:
①称取ag样品放入烧杯,滴入足量稀盐酸。②取一张质量为bg的滤纸,制作并安装好过滤器。③待①中反应充分后,过滤。④取沉淀连同滤纸放在干燥器中干燥后,称量,质量为cg。
回答下列问题:
(1)称量样品时,应把样品放在托盘天平的 盘里。
(2)如何判断①中反应已进行充分? 。
(3)过滤中发现滤液出现浑浊,应如何处理? 。
(4)整个实验过程中用到的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、 、玻璃棒、干燥器等。
(5)通过上述实验测得的铜的质量分数是 (用a、b、c表示)。
(6)老师指出,③、④之间缺少一个步骤,使得实验结果偏大。该步骤是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在浓硫酸的催化作用下,固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水.某化学课外兴趣小组对碳的氧化物的成分进行了实验探究.
【提出问题】如何通过实验确定碳的氧化物的成分.
【猜想】
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有 | CO和CO2都有 |
【设计实验】基于猜想3,兴趣小组同学设计了如图实验装置:
【实验探究】
(1)实验过程中观察到 装置(填字母)中的澄清石灰水变浑浊,证明草酸分解时有CO2气体产生,A中发生的化学方程式为_____________________________
(2)实验过程中还观察到以下实验现象:①C装置中澄清石灰水不变浑浊;②E装置中__________________;③F装置中 ,证明有CO气体.
【实验结论】通过实验探究证明:猜想3成立.草酸分解的化学方程式是 .
【问题讨论】
(1)C装置的作用是
(2)装置末端酒精灯的作用是 .
【计算】兴趣小组的四位男同学对学校角落的一堆石灰石产生了兴趣,他们想知道其中含碳酸钙的质量分数,于是他们取来了一些石灰石,并取稀盐酸200g,平均分成4份,每人进行了一次实验,结果如下:
实验 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入样品的质量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的质量/g | 1.54 | 3.08 | 4.4 | m |
①m的数值是 .
②请你协助他们计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数?(写出完整的计算过程)
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