【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是
A | B | C | D |
向一定量的氢氯化钠溶液中滴入pH=2的稀盐酸 | 向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn | 硝酸铵溶于水时溶液的温度变化 | 用氯酸钾制取氧气 |
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A.AB.BC.CD.D
【答案】A
【解析】
A．向一定量的氢氧化钠溶液中滴入pH=2的稀盐酸时，随着反应进行，溶液碱性减弱，pH减小，恰好完全反应时pH=7，但是pH不能减小到2，更不能小于2，该选项对应关系正确；
B．锌能与硝酸银反应生成硝酸锌和银，还能与硝酸铜反应生成铜和硝酸锌，由化学方程式
可知，溶液的质量先减小，后增大，待硝酸银、硝酸铜反应完后不变，该选项对应关系不正确；
C．硝酸铵溶于水吸收热量，所以溶液的温度开始时是降低，该选项对应关系不正确；
D．是否使用催化剂不影响生成氧气的量，但是使用催化剂能加快氯酸钾的反应速率，完全分解等质量的氯酸钾时，用到催化剂反应时间短，该选项对应关系不正确；
故选：A。
举一反三期末百分冲刺卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是实验室制取气体时常用的装置，根据装置图回答下列问题。(提示：氯化钙常用作干燥剂)
(1)仪器a的名称是______。
(2)用A或B装置都可以制取氧气，写出实验室用
装置制取氧气的一个化学方程式：______。
(3)用A装置也可制取二氧化碳，集满二氧化碳的集气瓶，应该______(填“正放”或“倒置”)在实验台上。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】通过下列实验，能达到实验目的的是（ ）
A.通过观察甲装置小试管中产生气泡的速率，比较
和
的催化效果
B.通过观察乙装置试管中溶液颜色深浅，比较盐酸和碳酸的酸性强弱
C.通过观察丙装置气球的大小变化，比较
和
固体溶解的热效应
D.通过观察丁装置干燥的烧杯壁是否出现水滴，判断点燃的气体是甲烷还是氢气
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：
温度/℃ | 10 | 30 | 50 | 60 | |
溶解度/g | 氯化钠 | 35.8 | 36.3 | 37.0 | 37.3 |
硝酸钾 | 20.9 | 45.8 | 85.5 | 110 |
（1）B是 的溶解度曲线．
（2）60℃时，100g水中加入100g硝酸钾，所得溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液，当60℃的该溶液降温到30℃时，析出晶体的质量为 g．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在点燃条件下，取16g可燃物X与一定质量的氧气充分反应，生成22g二氧化碳、18g水。下列说法正确的是（ ）
A.则X中含有C、H元素质量比是4：3
B.生成
和
的分子个数比为1：3
C.在生成物中二氧化碳与参加反应的氧气计量数比是2：3
D.X中一定含有碳、氢元素可能含有氧元素
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】工业生产纯碱的工艺流程示意图如下：
完成下列填空：
(1)工业生产纯碱工艺流程中，碳酸化时产生的现象是_______________。碳酸化时没有析出碳酸钠晶体，其原因是_______________________。
(2)氨碱法流程中氨是循环使用的，为此，滤液D加入石灰水产生氨。加石灰水后所发生的反应的化学方程式为：______________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】向滴有几滴酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应。
（1）上述反应过程的现象是________。
（2）从微粒的角度说明上图反应的实质是________。
（3）氯原子的结构示意图为
，下列粒子中和氯原子化学性质相似的粒子是________。
A 
B 
C 
D 
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
(1)制取并收集较纯净的氧气，可选择的装置是_____，该反应的化学方程式是_____。
(2)实验室制取二氧化碳，可选择的收集装置是_____，选择的依据是_____，检验气体收集满的方法是_____。
(3)某同学利用石灰石和盐酸通过装置B、F来验证二氧化碳的性质，实验过程中观察到F中有气泡冒出，澄清的石灰水未变浑浊，试分析其可能的原因_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某一种或几种物质的水溶液中，可能含有以下几种离子：
、
、
、
、
、
，现取两份溶液进行如下实验：①第一份加入
溶液有沉淀产生。②第二份加足量的
溶液，有白色沉淀产生，再加入过量的稀硝酸沉淀部分溶解。根据上述实验，以下推测正确的是（ ）
A.一定存在B.一定存在
C.一定存在，可能存在D.一定存在，可能存在
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