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    写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型．
    （1）利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量：　             　、　       　
    （2）工业上用电解水的方法制取氢气：　                   　、　     　
    （3）用熟石灰中和工厂废液中的硫酸：　                   　、　     　．

    （1）4P+5O22P2O5；化合反应；
    （2）2H2O2H2↑+O2↑；分解反应；
    （3）H2SO4+Ca（OH）2═Ca SO4+2H2O；复分解反应．

    解析试题分析：（1）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．
    （2）水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．
    （3）熟石灰与硫酸反应生成硫酸钙和水，反应的化学方程式为：H2SO4+Ca（OH）2═Ca SO4+2H2O；该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力，掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：
    （1）碳在氧气中完全燃烧                                    ，(    )反应。
    （2）氯酸钾在二氧化锰催化作用下制氧气                      ，(    )反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    （5分）物质是由分子、原子、离子等微观粒子构成的。
    （1）氮气、铝和氯化钠三种物质中，由分子构成的是                （填化学式）。
    （2）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下，请回答：
    变化Ⅰ表示的化学方程式是                                      ，
    变化Ⅱ表示的宏观事实是                                        。
    （已知：代表碳原子，代表氧原子）

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    （4分）创建国家卫生城市，推动美丽泉城建设，2014年我市将展开国家卫生城创建工作，改善城市人居环境，提高群众健康水平。
    （1）在空气治理方面要求全年空气污染指数不超过100的天数不少于全年天数的70%。这意味着全年“好天气”的天数不少于255天。下列措施中有助于改善空气质量的是            。

    A．发展露天烧烤
    B．大力植树造林，增大绿化面积
    C．为确保城市道路整洁，及时清扫落叶并就地焚烧
    D．建筑施工工地渣土用塑料纱网加以覆盖
    （2）研发使用新能源，也是环保的一种方式，现在济南部分道路两侧使用太阳能路灯（如图所示），节约能源的同时减少了环境污染，是实现“低碳生活”的一种典型措施。图中标示的不锈钢属于         （填“单质”或“化合物”或“混合物”）。

    （3）硅（Si）是太阳能电池中不可缺少的材料。利用石英沙(主要成分为二氧化硅)在无水无氧的环境中生产高纯硅的流程示意图如下：

    已知物质M由两种元素组成，写出流程中②发生反应的化学方程式                       ， 该反应属于             反应类型。

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    根据下图实验回答：

    （1）写出实验中发生反应的化学方程式。（写3个）
    （2）该实验探究的目的是什么？并说明对应的现象。（至少2条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    现有银、铜、铁三种金属，某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序，设计了三个实验：Ⅰ.将铁片浸入稀硫酸中；Ⅱ.将银片浸入稀硫酸中；Ⅲ.将铁片浸入硫酸铜溶液中。
    (1)实验Ⅰ的现象是：有气泡产生，溶液由无色逐渐变为浅绿色。反应的化学方程式为：_____________________________________________________；
    反应产生的气体可用________的方法检验。
    (2)上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请你补充一个实验来达到实验目的(写出实验操作和现象)____________________________。
    根据以上研究，三种金属的活动性由强到弱的顺序是____________。
    (3)将银、铜、铁中的两种金属分别放入________溶液中，即可验证这三种金属的活动性强弱。
    (4)将铜片加热，铜片表面变黑。同学们设计如下实验证明此黑色物质是氧化铜。

    ①实验操作
         		②实验现象
     
    剪下一片变黑的铜片，放入试管中，加入足量的______溶液
         		铜片表面的黑色物质全部消失，露出红色的铜，溶液变为________色
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （7分）物质在发生化学反应时要遵循质量守恒定律。甲、乙、丙、丁四组同学从不同的角度研究了质量守恒定律。
    （1）甲组研究了反应：2H2+O22H2O，他们从该反应中获取的信息有：
    ①该反应的反应物是氢气和氧气；
    ②该化学反应的条件是点燃；
    ③在化学反应前后元素种类和原子个数不变；
    ④_________；⑤_________。
    （2）乙、丙两组同学分别设计了如下实验，图中试剂混合前后物质的总质量分别表示为m（前）、m（后）。

    请根据图示回答：
    乙组实验中，m（前）>m（后），原因是_______，若所用试剂不变，改进的方法是________；
    丙组实验中，m（前）= m（后），乙组同学认为该实验不能验证质量守恒定律，原因是________。
    （3）丁组同学研究了物质W的组成。一定条件下，W在密闭容器内发生反应前后各物质的质量如下图所示：

    其中，x=     g， W的化学式是     。

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    （6分）A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，化学兴趣小组同学设计了下图所示的接龙游戏，箭头表示一种物质可以转化成另一种物质。若常温下A是一种无色液体，B、C为无色无味气体；A转化成E为放热反应，且E、F物质类别相同，D与E反应可生成F。

    ⑴写出下列物质的化学式：
    A          ，C          。 
    ⑵写出下列化学方程式：
    ①A转化成B的反应          ；
    ②D与E生成F的反应         。      

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    铱元素的质子数为77，相对原子质量为192，则该元素的中子数为

    A．77 B．192 C．115 D．269

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