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下列有关一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是(  )
A、一氧化碳与二氧化碳可用石蕊试液区分
B、二氧化碳具有还原性,可用于铁的冶炼
C、二氧化碳的过多排放可导致酸雨的产生
D、二氧化碳中含有少量一氧化碳,可以通过点燃的方法除去一氧化碳
考点:一氧化碳的化学性质,二氧化碳的化学性质,二氧化碳对环境的影响
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:A、根据二氧化碳能与水反应生成碳酸,一氧化碳不与水反应,进行分析判断.
B、根据二氧化碳不具有还原性,进行分析判断.
C、根据二氧化碳的过多排放对环境的影响,进行分析判断.
D、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊试液变红色;一氧化碳不与水反应,可用石蕊试液区分一氧化碳与二氧化碳,故选项说法正确.
B、二氧化碳不具有还原性,不能用于铁的冶炼,故选项说法错误.
C、二氧化碳的过多排放,会导致温室效应,故选项说法错误.
D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的;故选项说法错误.
故选:A.
点评:本题难度不大,掌握二氧化碳的化学性质、一氧化碳的化学性质、温室效应等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

认真观察甲、乙两装置图,并填空.
(1)装置乙中与A试管相连的一端是电源的
 
(选填“正”或“负”)极;B试管收集到的气体是
 
(填化学式),发生反应的化学方程式为
 

(2)用分子和原子的观点分析,甲实验中水分子
 
(选填“可分”或“不可分”,下同),乙实验中水分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

食盐在生活中具有广泛的用途.
(1)常温下,欲配制100克溶质质量分数为5%的氯化钠溶液时,需要用100毫升量筒量取
 
毫升的水,必须用到的仪器有托盘天平、药匙、胶头滴管、玻璃棒、量筒和
 
,其中玻璃棒的作用是
 

(2)上述氯化钠来自于粗盐提纯实验,粗盐提纯的主要步骤是溶解、过滤、
 
和计算产率.

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中少量杂质(括号内为杂质)的方法错误的是(  )
A、铜粉(铁粉)--用磁铁吸引
B、CO2(CO)--通过足量的澄清石灰水
C、CaCl2溶液(HCl)--加入足量碳酸钙,过滤
D、N2(O2)--通过灼热的铜网

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知16g某正三价金属R的氧化物与84g稀硫酸恰好完全反应,反应后所得溶液的溶质的质量分数为40%,计算:R的相对原子质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质.
(1)写出图中标号仪器的名称:a是
 
,b是
 

选出如用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的发生装置
 
(填字母)
写出过氧化氢溶液在二氧化锰作用下制氧气的符号表达式
 

(2)选出如用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的发生装置
 
(填字母)
写出加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的符号表达式
 

(3)选出加热高锰酸钾制取氧气的制取装置
 
(填字母)写出加热高锰酸钾制氧气的符号表达式
 

(4)氧气的收集方法可选上述
 
(填字母)
(5)夏天室温很高的时候,检验该装置气密性的合理方法是:将导管口放入水面下,然后
 
,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气.
(6)添加药品,连接仪器,加热试管后导管口有气泡冒出,此时导管口还在集气瓶外面,接下来的操作应该是
 

(7)在探究氧气性质的实验时,该同学用坩埚钳夹取一小块木炭在酒精灯上加热到发红后,伸进一瓶氧气中,观察到的现象是
 
.进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组为测定实验室中一颗久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数,去过氧化氢溶液52.0g加入5.6g硫酸铜(实验表明硫酸铜在该反应中也能起到二氧化锰的作用)至质量不再减轻测得剩余的混合物中硫酸铜溶液的溶质质量分数为10%.求:
(1)反应生成氧气的质量为多少g;
(2)计算该过氧化氢溶液中溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示装置可测量空气中氧气的含量.实验室有红磷、木炭、硫.
(1)请问燃烧匙内放何物最合适
 
.写出该物质在空气中燃烧的符号表达式:
 

(2)燃烧完毕,过一会儿,打开止水夹出现的现象为
 

(3)出现上述现象的原因是
 

(4)集气瓶内剩下的气体主要是
 
,该气体
 
(填“支持”或“不支持”)燃烧.
(5)上述实验说明空气的主要成分是
 
,其体积比约为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是人类活动必需的自然资源,工业上常用分离空气的方法制氧气,实验室常用物质分解的方法制氧气

(1)工业制氧气是
 
(填“物理”或“化学”)变化
(2)图中仪器a的名称
 
b的名称
 

(3)实验室制取并收集氧气,可选择装置
 
(填字母),若要制得较纯氧气应选择
 
收集方法,集好的氧气应
 
放置.
(4)某同学欲制取9.6g氧气用于实验,则他至少应取氯酸钾多少克?

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