【题目】下列图象能正确对应变化关系的是
A. 用酒精灯加热一定量高锰酸钾固体
B. 过量红磷测定空气中氧气含量
C. 向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液
D. 等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(发现问题)研究性学习小组中的小张同学在学习中发现:通常检验CO2用饱和石灰水,吸收CO2用浓NaOH溶液。
(实验探究)在体积相同盛满CO2的两集气瓶中,分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液。实验装置和现象如图所示,请你一起参与。
(现象结论)甲装置中产生的实验现象_________(用化学方程式表示),解释通常用石灰水而不用浓NaOH溶液检验CO2的原因_________;乙装置中的实验现象是_____________;
(计算验证)另一位同学小李通过计算发现,等质量的Ca(OH)2和NaOH吸收CO2的质量,Ca(OH)2大于NaOH。因此,他认为通常吸收CO2应该用饱和石灰水。
(思考评价)请你对小李同学的结论进行评价:_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用下图所示装置进行有关实验(A~E为装置编号)。
(1)写出仪器甲的名称_______。
(2)在实验室中,某同学选择固体混合物用A装置制取氧气,该反应的化学方程式为_______。收集较干燥的氧气应选择的装置是_______(填装置编号)。若改用高锰酸钾制取氧气,需在试管口放一团棉花,其目的是_____________。
(3)已知甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体。实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。从上图中选择制取并收集甲烷的装置是_______(填装置编号)。
(4)实验室制取二氧化碳的反应的化学方程式为____________。
某同学提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳,但反应速度太快,难于收集,为了完成该实验,最合适的发生装置是______(填装置编号)。若用下图装置收集二氧化碳,验满方法是____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①_______ ②_______
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为:_______。可选用的发生装置是____________(填字母)
(3)若要收集一瓶干燥的氧气,选用的收集装置是_______(填字母);验满的方法是____________。
(4)用D装置收集氧气,当观察到________时,把导管伸入集气瓶中。
(5)收集氢气可用E装置,说明氢气有什么性质:_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请结合下图回答问题:
(1)标号①②的仪器名称:①________,②________.
(2)实验室加热高锰酸钾选用A、D装置制取O2,实验过程中当观察到_______(填写现象)时,说明气体集满,接下来应先_____(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”).若发现D中的水变红,可能原因是_________
(3)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择发生装置为____(选填序号,下同).NH3是一种密度小于空气,极易溶于水的气体,则可用____收集.
(4)选择发生装置B和收集装置____可以用于实验室制取CO2,写出该反应的化学式表达式______,检验CO2是否收集满的方法是______,若将发生装置由B改为F,其优点是______.
(5)在用KClO3加热制O2的过程中,发现产生O2的反应速率很慢,经检查不是KClO3变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是________.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验中常常会出现意外情况,这是提升我们学科素养的良好机会,要根据具体情况区别对待,善于发现和解决问题.例如:小婧同学在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。
(提出问题)为什么会生成淡黄色固体?
(查阅资料)小婧查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物 质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
颜 色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是________;
(提出猜想)分析资料,小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的________(填化学式)反应生成的;
(实验探究)小婧设计实验证实了自己的猜想,她的实验操作可能是_________;
(实验结论)根据小婧实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应符号表达式:__________、______________。
(反思与评价)通过上述实验,你对燃烧有什么新的认识?__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图是实验室制取氧气气体的部分装置。
(1)写出仪器①、②的名称①______;②_________。
(2)在用上面两套装置制取气体前我们先要__________。
(3)选装置______加热高锰酸钾制取氧气,在试管口塞一团棉花团的作用是_______;该反应符号表达式______________;
(4)小明同学选B装置取一瓶干燥的氧气,他应选择的收集装置是_______(填字母),写出该方法制取氧气的符号表达式______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水在一定条件下可发生图所示的转化。下列说法正确的个数有( )
①反应Ⅰ为分解反应,反应Ⅱ为化合反应
②只有反应Ⅰ能说明水由氢和氧元素组成
③整个转化过程中,循环利用的物质是水
④水在解决能源危机中可发挥重要的作用
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某保健品标签的部分内容,请仔细阅读后回答下列问题.
(1)该保健品主要成分中,提供钙元素的物质是______(填化学式).
(2)每片钙元素的质量是______g,中国营养学会建议:成人平均 每天所需钙量为 800 毫克,假设其中的四分之三由该钙片提 供,则一个成年人一天服用该钙片________片.
(3)常用补钙剂还有乳酸钙,其化学式为 CaC6H10O6·5H2O,含钙 量低,但钙吸收率高,若改服用乳酸钙,则一个成年人每天 需服乳酸钙的质量为多少克______?(请写出计算过程)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com