【题目】下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是
A.读数偏大B.液体喷出
C.酸液飞溅D.腐蚀标签
【答案】A
【解析】
A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,若仰视读数,视线偏低(仰视)会导致读数偏小,图示“错误操作”与图中“可能产生的后果”不一致,选项符合题意;
B、给液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积1/3,以防液体喷出伤人,图示“错误操作”与图中“可能产生的后果”一致,选项不符合题意;
C、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,一定不能把水注入浓硫酸中,这是因为浓硫酸的密度比水大,如果添加顺序颠倒,那么水会浮在水面上,又由于浓硫酸溶于水放出大量的热,能使水沸腾,容易造成酸液飞溅,图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致,故选项不符合题意。
D、图中操作标签没有向着手心,液体会流出腐蚀标签,图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致,故选项不符合题意;
故选:A。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为探究碳还原氧化铜的最佳实验条件,用木炭粉和氧化铜的干燥混合物12.5g进行系列实验。
(查阅资料)①氧化铜(CuO)为黑色固体。
②碳还原氧化铜得到的铜中可能含有少量的氧化亚铜;氧化亚铜为红色固体,能与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4═CuSO4+H2O+Cu。
(进行实验)
实验1:取一定量混合物,用如图所示装置进行多次试验,获得如下实验数据与现象。
序号 | 木炭粉与氧化铜的质量比 | 反应后物质的颜色、状态 | |
1 | 1:9 | 红色固体有金属光泽 | 混有少量黑色物质 |
2 | 1:10 | 混有很少量黑色物质 | |
3 | 1:11 | 混有极少量黑色物质 | |
4 | 1:12 | 无黑色物质 | |
5 | 1:13 | 混有较多黑色物质 |
(1)实验中,证明产生了CO2的现象是_____。
(2)该实验的结论是_____。
(反思与评价)
(3)实验2没有进行质量比为1:14的实验,理由是_____。
(4)为检验第4次实验的生成红色固体中是否含Cu2O,所需试剂是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室制取气体的常用装置。请根据要求回答问题。
(1)写出仪器X的名称:_________。
(2)现有四种实验室制取气体的方法:
①加热高锰酸钾制取O2
②锌和稀硫酸反应制取H2
③石灰石和稀盐酸反应制取CO2
④双氧水和二氧化锰反应制取O2
其中可选用装置BD组合的是_______(填序号)。图中所示装置中,可代替B作为气体发生装置的是___________, 该发生装置较B的优点是____。写出方法①的化学方程式___________。
(3) F是一个多功能装置,可用于气体的收集、检验和干燥等。若直接用该装置收集H2,H2应从____口进入(选填“a”或“b”)。若用该装置干燥氧气,则瓶中应盛放的药品为_______(填名称)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小李和小王同学对化学计算很有心得,以下是他们解答一道计算题的实录。请你一起参与研究并完成相关问题。( 计算结果精确到0.01g)
题目已知:,两位同学为了测定实验室中氯酸钾药品是否纯净,取2. 5g该药品与0. 5g二氧化锰混合。加热该混合物t3时间后(假设杂质不参加反应),冷却,称量剩余固体质量,重复以上操作,依次称得加t2 、t3、t4时间后剩余固体的质量,记录数据如下表:
加热时间 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固体质量/g | 2.12 | 2.08 | 2.04 | 2.04 |
(1)两同学一致认为氯酸钾已经完全反应的时间为_____(选填“t1”、 “t2”、“t3”、“t4”) 。
(2)小李根据质量守恒定律很快得到(2.5g+0.5g-2.04g)是_____(填化学式)的质量。
(3)请你计算:该药品中氯酸钾的质量,并判断该药品是否纯净?_____
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【题目】根据如图装置,结合所学化学知识回答下列问题:
(1)写出图中仪器①的名称:_______。
(2)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制O2,反应的化学方程式是______,如需控制反应速率发生装置最好选用______。
(3)可用E装置收集二氧化碳,是因为______,若用F装置收集氧气,当观察到________时,开始收集。
(4)SO2是有毒气体,密度比空气大,易溶于水。实验室用如图所示装置收集
一瓶干燥的SO2,装置中导管按气流方向连接顺序是:____→____→____→____→ ⑤(填序号),图中NaOH溶液的作用是_________。
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【题目】在实验室中利用下列仪器进行制取气体的实验,请回答下列问题:
(1)利用上图中的仪器可以制取二氧化碳,你选择的仪器是______________(填字母序号).
在检验CO2气体时,将气体通入新配制的澄清石灰水中,发现石灰水未变浑浊,可能的原因是______________。
(2)若补充一种仪器______________(填仪器名称),再利用高锰酸钾以及上图中仪器还可以制取氧气,其反应的化学方程式为______________。该实验过程中, 收集氧气的最佳时机是______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】洁厕灵、84消毒液是两种常见的清洁、消毒用品,混合使用时会发生如图反应:
下列说法正确的是( )
A. 该反应是分解反应
B. 有毒气体是Cl2
C. 反应前后元素化合价不变
D. 84消毒液、洁厕灵能混合使用
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【题目】盛有等质量、等质量分数稀盐酸的两只烧杯,放在托盘天平的左右两盘,天平平衡,在左盘烧杯中加入 10gCaCO3,恰好完全反应,若要使天平重新平衡,则右盘烧杯中应加入的下列物质是( )
A.5.6g 铁和锌
B.10g 镁和氧化镁
C.10g 碳酸镁
D.10g 碳酸镁和碳酸锌
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【题目】下列应用,相应原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是( )
A.用铁桶盛装波尔多液 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 置换反应
B.正常雨水显酸性 CO2+H2O=H2CO3 化合反应
C.用氢氧化铝治疗胃酸过多症 Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 中和反应
D.实验室制氧气 2KClO3=2KCl+3O2 分解反应
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