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14.空气是一种宝贵的自然资源.有关空气的说法中正确的是(  )
A.空气中含大量氧气,所以可判断氧气化学性质不活泼
B.SO2排放到大气中会产生酸雨
C.臭氧(O3)属于稀有气体,主要分布在距地面10~50km的高空
D.空气是由多种氧化物组成的混合物

分析 A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体;
B、SO2排放到大气中会产生酸雨;
C、稀有气体主要包括氦、氖、氩、氪、氙等;
D、空气是由多种单质和化合物组成的混合物.

解答 解:A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体,错误;
B、SO2排放到大气中会产生酸雨,正确;
C、稀有气体主要包括氦、氖、氩、氪、氙等,臭氧(O3)不属于稀有气体,错误;
D、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种气体,是由多种单质和化合物组成的混合物,错误.
故选B.

点评 本题依据空气中各成分及其性质来回答本题,并能灵活运用它们的性质进行分析.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.实验室制取氧气时,某同学取一定质量的高锰酸钾加热,记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图所示,请回答下列问题:
(1)t4-t5时段生成氧气的质量不变的原因是:t4时KMnO4已经完全分解.
(2)请根据图中数据计算所取高锰酸钾的质量为多少?
(3)t2时剩余固体中氧元素的质量为11.2g.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置.
(1)写出有标号仪器的名称:
①试管;②酒精灯;③铁架台;
④导气管;⑤集气瓶;⑥水槽;
(2)用排水法收集氧气的原因是氧气不易溶于水;
(3)用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,该反应类型是分解反应;
(4)写出实验室利用过氧化氢和二氧化锰、氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气、氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.根据下列实验装置图回答问题:

(1)写出图中部分仪器的名称:a长颈漏斗;b锥形瓶;
(2)使用B装置制取气体,反应物的状态要求是:固液;
(3)实验室制取气体时,组装好仪器后进行的必要操作是:检查装置的气密性;
(4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气,选择的发生装置是B;该反应的化学式表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(5)氨气(NH3)是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制得氨气.制取氨气应选择的发生和收集装置分别是A和D;
(6)如用图F装置收集O2,气体应从a进入(填接口序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.物质的命名与化学式的书写是学习化学的基础,下列物质的化学式书写正确的是(  )
A.氧化镁:MgO2B.碳酸:H2CO3C.硫酸铝:AlSO4D.氯化铁:FeCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.下列叙述正确的是(  )
A.A、B、C三种物质的溶解度大小顺序为A>B>C
B.t1℃时,A的饱和溶液升温到t3℃时有晶体析出
C.t2℃时,A、B、C三种溶液中溶质的质量分数相同
D.t3℃时,C的饱和溶液降温到t2℃时变成不饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.科技小组的同学模拟我国制碱工业先驱侯德榜发明的“侯氏制碱法”流程如下:

请流程图回答:
Ⅰ.写出反应①的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,反应②的基本反应类型为分解反应,X的化学式是CO2
Ⅱ类似操作a实验操作的名称是过滤,实验室该操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗.
Ⅲ.工业上用分离液态空气的方法制取氮气,这个方法利用了D(填写编号).
A.分解反应B.化合反应C.液态氧和液态氮的密度不同D.液态氧和液态氮的沸点不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.如图所示为实验室常用的实验装置,据此回答下列问题:

(1)用A和E组合装置制取氧气,发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2 +O2↑,将药品加入装置A中的试管前,应进行的操作是检验装置气密性.
(2)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;应选用的发生装置是B,收集装置是C.
(3)B装置实验制取气体时,长颈漏斗末端应伸至液面以下,可以防止气体从长颈漏斗逸出.伸进C、D中的导管均应接近集气瓶底部是为了把空气充分的排出来.
(4)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水,植物油上方原有的空气对实验的结果没有(填“有”或“没有”)明显影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.小刚需测定石灰石中CaCO 3的质量分数.他进行了如图实验.
请计算:
(1)生成CO 2气体的质量;
(2)样品中CaCO 3的质量分数.

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