分析 高温条件下,碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳;
加热条件下,碳酸氢钠分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;
过滤可以把不溶于水的物质除去;
液态氧和液态氮的沸点不同.
解答 解:Ⅰ.反应①中,碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
反应②中,反应物是一种,生成物是三种,属于分解反应;
X是二氧化碳,二氧化碳的化学式是CO2.
故填:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;分解反应;CO2.
Ⅱ类似操作a实验操作的名称是过滤,实验室该操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗.
故填:过滤;漏斗.
Ⅲ.工业上用分离液态空气的方法制取氮气,这个方法利用了液态氧和液态氮的沸点不同.
故填:D.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 32% | B. | 22.65% | C. | 19.56% | D. | 2.14% |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 硫酸浓度(%) | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 气体体积(mL) | 35 | 47 | 55 | 51 | 42 |
| 试管编号 | A | B | C | D | E |
| 温度(℃) | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
| 现象和比较 | 有少量气泡 | 气泡比A号 试管多 | 气泡明显比B号 试管多 | 大量气泡产生,与常温用盐酸反应相似 | 反应激烈,迅速产生大量气体 |
| 试管编号 | A | B |
| 试管内药品 | 1g块状大理石与5mL25%稀硫酸 | 1g粉末状大理石与5mL25%稀硫酸 |
| 现象和比较 | 有少量气泡 | 迅速产生较多气泡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 空气中含大量氧气,所以可判断氧气化学性质不活泼 | |
| B. | SO2排放到大气中会产生酸雨 | |
| C. | 臭氧(O3)属于稀有气体,主要分布在距地面10~50km的高空 | |
| D. | 空气是由多种氧化物组成的混合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 20℃不可能配得溶质质量分数相等的硝酸钾和氢氧化钙的饱和溶液 | |
| B. | 向20℃饱和的氢氧化钙溶液中加入少量氧化钙固体,充分反应后恢复到原温,溶液的溶质质量分数不变 | |
| C. | 从含有少量氢氧化钙的硝酸钾溶液中提取硝酸钾固体的方法是:加热浓缩、降温结晶、过滤 | |
| D. | 将40℃的硝酸钾和氢氧化钙的饱和溶液分别降温到20℃,溶液溶质的质量分数都不变 |
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