【题目】下列各组仪器,能在酒精灯火焰上直接加热的一组是( )
A. 烧杯、蒸发皿 B. 水槽、量筒 C. 蒸发皿、试管 D. 集气瓶、燃烧匙
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学习小组同学用右图实验装置来探究鸡蛋壳里含有CO32-(以CaCO3的形式存在)的可能性,请你一起参与学习探究。
【讨论交流】同学们讨论后一致认为若鸡蛋壳里含有CO32-,实验时广口瓶中一定会产生气泡,玻璃片上石灰水会变浑浊,据此写出有气泡生成的化学方程式: 。
【进行实验】小明和小红在各自的实验中均看到广口瓶中产生气泡,小明还看到玻璃片上石灰水变浑浊,而小红却未看到。他们很好奇,于是进一步探究。
【提出问题】小红的实验中,玻璃片上的石灰水为什么不变浑浊呢?
【做出猜想】小红猜想:可能鸡蛋壳中含有铁等较活泼金属,而不含CO32-;
小明猜想:可能是小红实验所用的盐酸中溶质质量分数过大,挥发出HCl气体。
依据所学化学知识和生活常识,你认为 的猜想是不合理的。
【实验验证】小红分别取适量等体积的自己实验所用的盐酸a和小明实验中所用的盐酸b于2试管中,试管内各盛有同一鸡蛋壳的碎片,塞上带导管的橡胶塞,并分别将导管伸入AgNO3溶液中,实验过程如右下图所示:
实验中,甲、乙两试管内均有气泡产生,同时甲试管中有白色沉淀生成而乙中没有,白色沉淀的化学式是 。
【实验结论】上述实验说明盐酸a中的溶质的质量分数一定 (填“大于”或“小于”)
【反思应用】(1)实验室制备CO2时,最好选择 (填“稀”或“浓”)盐酸。
(2)实验中发现,与相同溶质质量分数的盐酸反应时,鸡蛋壳碎片比大块鸡蛋壳更剧烈,说明增大反应物______ 可以加快反应速率。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水对于我们的生产和生活都非常重要.根据图示填写下列空格.
(1)图①所以的电解水实验中,反应的符号表达式是 ;反应的类型是 .该实验中发生变化的微粒是 ,没有发生变化的微粒是 .A是电源的 极,试管C中的气体是 ,检验它常用的方法是 ;试管D中的气体是 ,该气体能燃烧,发出的火焰,该反应的符号表达式是 ;C、D两试管中气体体积之比为 .
(2)某同学要净化刚收集到的河水,自制了简易净水器(图②),其中小卵石和石英砂的作用是 ;活性炭的作用是 .
(3)近期严重缺水,我们应当珍惜每一滴水.下列说法不利于节水的是 .
A.洗菜水浇花 B.使用节水龙头
C.用不间断的水刷碗 D.洗手擦肥皂时,关上水龙头.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将相同体积、相同溶质质量分数的稀盐酸,分别滴到等质量、颗粒大小相同的X、Y、Z三种较活泼金属中,生成H2的质量与反应时间的关系如图所示.下列说法中正确的是( )
A.三种金属的活动性顺序为Y>X>Z
B.产生氢气的速率顺序为 X>Y>Z
C.消耗稀盐酸的质量顺序为Z>Y>X
D.相对原子质量由大到小的顺序为 X>Y>Z
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是核电荷数为1﹣18的元素的原子结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)氮原子的核电荷数为 .
(2)表中具有相对稳定结构的元素是 .
(3)16号元素的原子在化学反应中容易 (填“得到”或“失去”)电子,变成 (填“阳”或“阴”)离子,离子符号为 ;
(4)表示的是 (填离子符号);
(5)在第三周期中,元素类型的变化情况是:从左到右由 元素过渡到 元素,并以稀有气体元素结尾;
(6)元素周期表中每一个横行叫作一个周期.小雨通过分析得出,同一周期元素之间的排列有以下规律,你认为正确的是 (填字母序号)
A.从左到右,各元素原子的电子层数依次递增
B.从左到右,各元素原子的质子数依次递增
C.从左到右,各元素原子的最外层电子数依次递增.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(3分)正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格:
(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的_______________;
(2)给试管加热时,都要先要给试管______________,再加热;
(3)用量筒量取液体度数时,视线与___________ 保持水平。
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