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7.钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性远优于不锈钢等优良性能,被誉为“未来金属”.地球表面富含钛铁矿石,钛铁矿石的主要成分是FeTiO3
(1)已知FeTiO3中钛的化合价为+4价,则铁的化合价为+2价.
(2)冶炼金属钛时,先将铁铁矿石转化为TiCl4,TiCl4再与Na在一定条件下反应生成Ti和NaCl,请写出后一步反应的化学方程式:TiCl4+4Na═Ti+4NaCl(不要求标出反应条件),其基本反应类型是置换反应.
(3)在冶炼钛的同时,还得到金属铁,请举出铁的一种用途:建造桥梁.
(4)铁比钛易生锈,请写出防止铁生锈的一种方法:涂油漆.

分析 (1)根据化合物中各元素化合价的代数和为零求出铁的化合价;
(2)根据反应物及生成物写出化学方程式,注意配平并根据反应特征确定萁基本反应特征;
(3)钢铁可用于制作机床底座、建造桥梁、修建铁轨等;
(4)从控制铁生锈的条件方面考虑防止铁生锈的方法.

解答 解:(1)设铁元素的化合价为x,根据化合物中各元素化合价的代数和为零的规律,可得x+(+4)+(-2)×3=0;解之得x=+2.
故答案为:+2价.
(2)TiCl4与Na在一定条件下能反应生成Ti和NaCl.用化学方程式表示为:TiCl4+4Na═Ti+4NaCl,从反应前后各物质的种类来看,是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物.符合置换反应的特征.
故答案为:TiCl4+4Na═Ti+4NaCl;置换反应.
(3)钢铁可以制作机床底座、建造桥梁、修建铁轨等.
故答案为:建造桥梁(合理即可);
(4)铁生锈的条件是与空气(氧气)和水分同时接触,要防止铁生锈则是通过控制生锈的条件来实现.一是保持铁制品表面的干燥,二是使铁制品与空气隔绝.常用的方法有涂油、喷漆等.
故答案为:涂油漆(涂油或镀金属等).

点评 本题以一种金属矿物为切入点综合考查了化合价、化学方程式及金属的防锈方面的知识.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列说法正确的是(  )
A.4个H2O分子和1个H2SO4分子所含氧原子个数相等
B.C24H38O4中碳、氧元素质量比为6:1
C.2gH2和32gO2充分反应后生成34gH2O
D.$\stackrel{+2}{Mg}$:“+2”表示每个镁离子带两个单位正电荷

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.在2011年3月的“全国两会”上,“低碳经济”是今年“两会”的一大热点.所谓低碳经济是指在可持续发展理念指导下,通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段,尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗,减少温室气体排放,达到经济、社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态.科学家正致力于减少大气中二氧化碳含量的研究.
(1)将空气中的CO2压缩后贮藏于冰冷的深海,但有科学家担心这样做会增加海水的酸度,导致海洋生物死亡.CO2使海水酸度增加的原因是CO2+H2O═H2CO3(用化学方程式表示).
(2)将过多的CO2和氢气在催化剂和加热的条件下反应.转化为水和甲烷,这个反应的化学方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$CH4+2H2O.
(3)将工业上产生的CO2进行收集、处理,作工业原料,如用作氨碱法制纯碱的原料:一定条件下,向饱和氯化钠溶液中通入氨气(NH3)和CO2,即可析出碳酸氢钠固体,此时溶液变浑浊;过滤、滤液中含有氯化钠,该反应的化学方程式是(提示:方程式配平后,各物质化学式前的化学计量数均为1)NaCl+NH3+H2O+CO2═NaHCO3+NH4Cl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.从金属材料的发展历史来看,先是青铜器时代,而后是铁器时代,铝的利用是近百年的事,这个先后顺序跟什么有关(  )
①金属活动性顺序②地壳中金属元素的含量③金属的延展性
④金属的导电性⑤金属的冶炼难易程度.
A.①④B.①⑤C.②③D.④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某学校附近的一化工厂排放的废水中含有大量的AgNO3、Fe(NO33和Ba(NO32,这种废水的直接排放既造成水资源的污染,又造成很大的浪费.该校学生课外活动小组决定净化废水,改善环境,变废为宝,根据现有的试剂:NaCl溶液、NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、FeCl3溶液和稀盐酸.将废水处理得到AgCl、Fe(OH)3和Ba(NO32三种物质,操作流程设计如图所示.

试依据上述实验回答:(1)X最好选用FeCl3溶液,Y最好选用Ba(OH)2溶液;
(2)写出加入X试剂后的化学反应方程式为3AgNO3+FeCl3═3AgCl↓+Fe(NO33

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.某气体可能含有水蒸气、CO、H2中的一种或几种.为了确定其成分,最佳的实验方案是将气体依次通过如图的装置(  )
A.丙、甲、丙、乙B.甲、乙、丙C.丙、甲、乙、丙D.丙、甲、乙

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.物质之间的相互转化是科学中的重要知识.某同学在复习物质性质时,绘制了如下框图.框图中“→”表示物质之间可以向箭头所指方向一步转化.根据框图,回答下列问题.
(1)若A、B、C、D分别是Fe、Al、Mg、Cu四种金属的一种,则A、B、C、D依次是Mg、Al、Cu、Fe.
(2)若A是碳酸钙,B、C、D三种物质分别属于氧化物、碱、盐中的一种,且都含钙元素,则B、D二种物质的化学式依次是CaO、Ca(OH)2,写出反应①的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.根据题意填写下列空格:
(1)用数字和符号表示:
两个氮分子2N2,3个亚铁离子3Fe2+,氧化汞中汞元素显+2价$\stackrel{+2}{Hg}$O,氯化钠中阴离子Cl-,相对分子质量最小的氧化物H2O.
(2)在N、N2、2N2三种符号中,只表示微观意义,而不表示宏观意义的是2N2
(3)构成物质的基本微粒有分子、原子、离子.例如氦气由氦原子构成的.氯化钠是由离子构成的;金(Au)是由原子构成的.
(4)钙片中的“碘”指的是元素(选填“分子”,“原子”或“元素”)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.下列物质:①硫;②铁;③碳;④红磷.它们在氧气中燃烧(用相应的序号填空):发出明亮的蓝紫色火焰的是①;产生带刺激性气味的气体是①;能生成黑色固体的是②;产生无色无味的气体并能使澄清石灰变浑浊的是③.

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同步练习册答案