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【题目】一定质量的铜粉和碳粉的混合物,在空气中充分灼烧后其固体与原混合物的质量不变,则原混合物中铜粉和碳粉的质量比为(

A.4:1 B.2:1 C.3:2 D.1:1

【答案】A

【解析】原混合物增加的质量为生成的氧化铜中氧元素的质量,原混合物减少的质量为碳元素的质量,由于灼烧后混合物质量不变,因此原混合物中碳元素的质量与生成的氧化铜中氧元素的质量相等,也就是说氧化铜中铜、氧两元素的质量比就是原混合物中铜粉与碳粉的质量比.在氧化铜中,铜:氧=64:16=4:1,即原混合物中铜粉与碳粉的质量比也为4:1.故选A.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对化学学科的认识中错误的是(

A.化学为人类研制了新材料

B.化学的发展导致了生态环境的恶化

C.化学为人类提供了新能源

D.化学已成为生命科学的重要基础

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ng氯酸钾和2g二氧化锰混合加热,完全反应后得到固体mg,则放出氧气的质量为(

A.(n﹣m)g B.(m+2)g C.(m﹣2)g D.(n+2﹣m)g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元旦假期,某化学兴趣小组探究排水法收集氧气时机的选择,用加热高锰酸钾进行了相关实验。

1写出加热高锰酸钾反应的化学方程式________________________________

2用排水法收集氧气时要等到气泡连续、均匀冒出才开始收集,原因是________________________________

【提出问题】气泡连续、均匀冒出,此时排出的氧气比较纯净,事实如此吗?

【设计并实验】采用高锰酸钾加热分解产生氧气,测定不同时段从试管排出的气体中氧气的浓度。

时段

加热时间

氧气浓度变化

范围

氧气浓度

变化特点

气泡特征

1-11s

21.2%~

逐渐增大

不持续、不均匀

11-16s

持续、均匀、快速

16-34s

28.7%~66.7%

快速增大

34-80s

66.7%~86.3%

逐渐变缓

80-135s

86.3%~88.7%

趋于稳定

3在加热药品的第①时段后期1116 s,气泡已经连续、均匀且快速冒出,此时排出气体中氧气的浓度最大只有________%左右。

4气泡连续、均匀冒出时表示排出的氧气已经比较纯净的说法是________合理不合理的。

【查阅资料】对于初中氧气性质实验而言,氧气浓度只需达到一定的数值,即满足实验要求即可。

【实验探究】①取一个集气瓶,使瓶内留有占集气瓶40%的水余下的为空气,用玻璃片盖住,并倒扣于装有水的水槽中。

②用排水法收集氧气,小心地把瓶内的水排完用玻璃片盖住瓶口,取出正立放好。

③将带火星的木条伸入集气瓶中,带火星的木条复燃。

【反思与交流】

5通过实验探究,检验氧气的助燃性________不一定一定是纯氧。

6理论上,上述实验中使带火星木条复燃的氧气体积分数是________%计算结果保留一位小数)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小郑在厨房中发现一种白色固体,他认为可能是食盐。小王说:可以尝一尝.对于尝一尝这一过程是科学探究中( )

A. 问题 B. 假设 C. 实验 D. 结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某1L纯牛奶的包装盒上面有如下一些数据(每100g内):脂肪≥3.3g、蛋白质≥2.9g、非脂乳固体≥8.1g、钾≥145mg、钙≥115mg.这里的钾、钙是指(

A.分子 B.原子 C.元素 D.单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如表是100 g某品牌板栗的部分营养成分。

总热量

蛋白质

糖类

油脂

维生素C

1 016 kJ

5.1 g

11.3 g

19 g

4.6 mg

3.3 mg

(1)食物的成分主要有六大类营养素上表中为人体提供主要能量的是________

(2)假设该板栗中的钠元素以氯化钠的形式存在100 g该板栗中氯化钠的质量是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化工生产中需要对原料提纯,以利于提高产品质量。经测定某氯化钠样品中混有硫酸钠,为了除去杂质并制得纯净的氯化钠固体,在实验室研究中某学生设计方案如下:

回答下列问题

(1)操作②能否用硝酸钡溶液?说明理由

(2)进行操作②后,如何判断硫酸钠已除尽,方法是

(3)操作③的目的是 ,③、④操作顺序能否交换,其理由是

(4)此设计方案是否严密,说明理由

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的变化,属于物理变化的是(

A.木材燃烧 B.铁矿石冶炼成铁

C.铁矿石粉碎 D.铁钉生锈

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