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    【题目】ng氯酸钾和2g二氧化锰混合加热，完全反应后得到固体mg，则放出氧气的质量为（ ）

    A．（n﹣m）g B．（m+2）g C．（m﹣2）g D．（n+2﹣m）g

    【答案】D

    【解析】固体质量减少是因为产生了氧气这种气态物质，它会溢出体系，使得固体质量减少，所以生成氧气的质量就是固体减少的质量，反应前固体的总质量减去后来固体的剩余质量，原先的总质量是（n+2）g，后来剩余的总质量是mg，所以就是（n+2﹣m）g（注意后来的mg固体中含有本来的二氧化锰的质量2g）故选D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一化工厂产生的废液中含有硫酸亚铁和硫酸铜（不考虑其他物质），为回收铜和硫酸亚铁，研究人员设计出“用铁处理”的方案。取100 g上述废液，向其中加入2.8 g铁粉，恰好完全反应，测得反应后溶液中溶质的质量分数为15%。求：

    （1）回收得到铜的质量为________g。

    （2）回收得到硫酸亚铁的质量是多少？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组对固体混合物A的组成进行实验研究，已知A中可能含有K2CO3、KCl、Fe2O3中的一种或多种，请根据如图所示实验过程回答问题（过程中所有可能发生的反应均恰好完全进行）。

    （1）A中一定含有的物质是________________（写化学式）。

    （2）溶液G中大量存在的酸根离子是________（写离子符号）。

    （3）写出③发生的化学反应方程式：________________________________，该反应属于______（填一种基本反应类型）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲烷(俗称沼气)是一种物色无味的气体不溶于水，密度比空气小，具有可燃性，可以作燃料。那么我们收集该气体应该使用什么方法(　　)

    A. 向下排空气法 B. 排水法

    C. 排水法或向下排空气法 D. 排水法或向上排空气法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图A～D是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空：

    (1) A实验左试管中产生的气体是__________________(填名称)，水电解反应的符号表达式为 ______________________________________________________；

    (2) B实验中烧杯③的作用是_________________________________________；

    (3) C实验中红磷燃烧反应的符号表达式为_____________________________________，下列操作会使测定结果偏大的是_____________________________；(填序号)

    ①实验前先检查装置气密性 ②点燃红磷后没有立即盖紧瓶塞

    ③冷却后再打开止水夹 ④选用教室内的空气

    (4) 医院若用D装置来观察给病人输氧情况，导管 ______ (填“a”或“b”)应连接病人吸氧气的塑胶管。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在食盐中加入一定比例的碘酸钾(KIO3)可制得加碘盐。如图是某沿海城市加碘盐的配料表标签和碘盐新标准标签：

    (1)根据包装袋上所要求的食用和储存方法，可以推测碘酸钾可能的化学性质为_______；

    (2)碘酸钾中钾和氧两种元素的质量比为_____；

    (3)碘酸钾中碘元素的质量分数为_______(精确到0.1％)；

    (4)根据资料，该市实行新标准后，每千克食用盐中少加了___________mg的碘酸钾(请写出解题过程，结果保留一位小数)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】苏打水是一种很受欢迎的饮料（如图）。某研究小组进行了如下探究：

    探究一：苏打水的酸碱性。

    【提出猜想】苏打水可能是一种碱性的饮料。

    【设计实验】

    编号

    实验操作

    实验现象

    ①

    倒入少量苏打水于试管中，滴加无色酚酞试液

    ___________________________

    ②

    将pH试纸直接伸到苏打水中，与标准比色卡对照

    pH____（填“>”“＝”或“<”）7

    【得出结论】苏打水显碱性。

    【评价】在上述实验操作步骤________中有不正确的操作，正确的方法是__________________。

    【查阅资料】苏打水呈弱碱性。人体内环境是弱碱性。我们每天吃的大多食物都是酸性。因此，需要进行酸碱平衡。

    探究二：苏打水的主要成分。

    【提出猜想】苏打水主要成分是含有碳酸氢根的钠盐。

    【设计实验】

    编号

    实验操作

    实验现象

    ③

    倒入少量苏打水于试管中，滴加稀盐酸

    有气泡产生

    ④

    将产生的气体通入澄清石灰水中

    __________________

    【得出结论】

    （1）苏打水中含有碳酸氢根离子。

    （2）写出编号④发生反应的化学方程式________________________________。

    【查阅资料】苏打水是碳酸氢钠的水溶液。请再举出碳酸氢钠的一种用途：________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一定质量的铜粉和碳粉的混合物，在空气中充分灼烧后其固体与原混合物的质量不变，则原混合物中铜粉和碳粉的质量比为（ ）

    A．4：1 B．2：1 C．3：2 D．1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列对自然资源和利用过程只发生物理变化的是（ ）

    A．分离液态空气制氧气

    B．秸秆、杂草、粪便等在沼气中发酵

    C．从铝土矿（主要成分是Al2O3）中提炼金属铝

    D．自来水通过投药消毒消除天然水中的有害细菌

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