【题目】某研究小组对 H2O2 分解的各种催化剂的催化效果进行定量对比探究。小组人员选用海藻酸钠（海藻酸钠是一种天然高分子物质，在本实验中性质稳定，不与其他物质发生反应）作为催化剂支架，制备负载等量催化剂的海藻酸钠微球，利用数字化手持技术展开探究。
（实验过程）
取负载各种等量催化剂的海藻酸钠微球各 30 粒分别放入 a、b、c、d 四个锥形瓶中，每个锥形瓶上连接压力传感器和注射器（如图 1 所示）。
a是负载10%猪肝研磨液的曲线，b是负载 MnO2 的曲线， c 是负载 CuO 的曲线， d 是负载 Fe2O3 的曲线，用注射器分别向每个锥形瓶中注入 20mL 浓度为 5%H2O2 溶液，溶液全部注入后立即采集 200s 内压强数据，最后用软件绘制实验图形如图 2 所示（猪肝研磨液富含过氧化氢酶，酶的主要成分为蛋白质）。
（实验分析）
（1）写出 b 瓶中化学方程式______。上述四种催化剂中催化效果最差的物质是__________。
（2）a、b 瓶在 60 秒左右时压强突然恢复到常压，最可能原因是_______。
（3）前 50 秒内，b、c、d 瓶中反应速率越来越快，可能的原因是___________，实验中发现 a 瓶中催化剂的性能随反应进行越来越弱，可能原因是：__________。
【答案】2H2O2
2H2O+O2↑； Fe2O3 瓶内气压过大瓶塞被弹出 过氧化氢分解是放热反应，随着反应的进行，溶液温度升高，使反应速率加快； 随着反应的进行，温度升高导致过氧化氢酶的活性逐渐降低。
【解析】
（1）b 瓶中的反应是二氧化锰作催化剂的条件下，过氧化氢分解生成水和氧气，所以化学方程式写为2H2O2
2H2O+O2↑；
由图像可知，瓶内压强变化最不明显的是d图像，说明d图像代表的催化剂的催化效果最差，d代表的是Fe2O3，故填Fe2O3。
（2）a、b 瓶在 60 秒左右时压强突然恢复到常压，说明瓶内气体瞬间从瓶内排除，产生这种现象的原因是瓶内气压过大瓶塞被弹出，故填瓶内气压过大瓶塞被弹出。
（3）前 50 秒内，b、c、d 瓶中反应速率越来越快，可能的原因是因为过氧化氢分解是放热反应，随着反应的进行，溶液温度升高，使反应速率加快，故填过氧化氢分解是放热反应，随着反应的进行，溶液温度升高，使反应速率加快。
（4）a 瓶中催化剂的性能随反应进行越来越弱，可能原因是猪肝研磨液富含过氧化氢酶，随着反应的进行，温度升高导致过氧化氢酶的活性逐渐降低，催化作用也越来越差，故填随着反应的进行，温度升高导致过氧化氢酶的活性逐渐降低。
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【题目】酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。
(1)根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是_______________；化学性质是___________；酒精的用途是____________。
(2)向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果：__________。
(3) 实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是______________________。
(4)下列仪器不能用酒精灯加热的是 （__________）
Ａ．燃烧匙 Ｂ．试管 Ｃ．量筒 Ｄ．蒸发
(5)某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
① 写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式： ____________________。
② 探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生(如下图所示)。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由________(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
③ 探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
【查阅资料】
物质 | 熔点╱℃ | 沸点╱℃ | 燃烧时温度╱℃ |
石蜡 | 50∽70 | 300∽550 | 约600 |
铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其____________(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰____________________。由此推测：钠在燃烧时，________(填“有”或“没有”)火焰产生。
④ 根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点______硫燃烧时的温度(填“＞”或“＜”或“＝”)
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【题目】有关化学反应
（1）木炭可以作燃料，请写出该反应的化学方程式 ________。
（2）硫磺在氧气中燃烧的实验现象是______，实验时须预先在集气瓶底装入少量水，其目的是__________，化学反应方程式是 __________；基本反应类型_______________。
（3）细铁丝在氧气中燃烧的实验现象是 _______，实验时须预先在集气瓶底装入少量水或细沙，其目的是__________，该反应的化反应学方程式是________。
（4）铁丝和硫酸铜反应的实验现象是____________ ，该反应的化反应学方程式是___________。
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【题目】在“加热高锰酸钾制氧气”实验中，下列图像能正确反映对应变化关系的是
A. 
生成的氧气质量与反应时间的变化关系
B. 
高锰酸钾的质量与反应时间的变化关系
C. 
二氧化锰的质量与反应时间的变化关系
D. 
固体中锰元素的质量分数与反应时间的变化关系
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【题目】某同学在学习中构建了“氯及其化合物的价、类关系图”。
（1）已知由氯元素组成的单质是双原子分子，写出图中 A、B 点对应物质的化学式： ________、________。
（2）与图中的点对应物质类别不相符合的化学式所表示的物质名称是________。
（3）在纯净物中，根据_____________，可以把它们分成单质和化合物。
（4）NaCl 是由________（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。
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【题目】通过学习你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题。
（1）加热高锰酸钾制取O2 应选用的发生装置是_______（填装置代号，下同），其符号表达式是_______。
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气可选用的收集装置是C或______，符号表达式是__________。
（3）用排空气法收集氧气时，检验氧气已经收集满的方法是___________。
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【题目】以下是某小朋友血液中某些元素检测结果的报告单（部分），回答以下问题：
序号 | 检测项目 | 结果 | 参考值 |
1 | 锌 | 7.7 | 11～22 μmolL-1 |
3 | 铁 | 17.8 | 9.0～21.5 μmolL-1 |
4 | 钙 | 2.5 | 2.2～2.7 μmolL-1 |
6 | 铅 | 0.28 | 0～0.48 μmolL-1 |
（1）该小朋友血液中缺乏的微量元素是__ （填元素符号）；缺乏此元素会____；检测项目中属于有害元素的是___（填元素名称）。
（2）根据检测结果，医生建议她每天补充6.5mg的锌，小朋友的爸爸买了补锌剂（如图）：
葡萄糖酸锌中含有___种元素，其中碳元素和氢元素的质量比是__。试通过计算说明该小朋友每天一共应该口服__支葡萄糖酸锌口服液。
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【题目】森林不仅可以防止水土流失，还可以涵养大量水源
（1）写出电解水的化学方程式_________。
（2）为检测饮用水是否为硬水，可向所取水样中加入______判断，生活中将硬水软化的方法是________。
（3）下表水费单中，收费项目中除了水资源费之外，还有_________。
（4）许多化学实验中都需要用到水，在做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中盛少量水的目的是______________________，写出反应的化学方程式：__________________________。
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