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    16．根据物质的物理性质，鉴别下列各组物质（只写简单的方法即可）
    （1）酒精和水闻气味；（2）蔗糖和食盐尝味道．

    分析 对物质的物理性质，根据物质的特性分析鉴别．

    解答 解：（1）酒精由特殊的气味，水是无味的，通过闻气味进行鉴别；
    （2）蔗糖由甜味，食盐由咸味，通过尝味道进行鉴别．
    故答为：（1）闻气味；（2）尝味道．

    点评 本题的难度不大，了解常见物质的性质是解答本题的基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．如图所示，把下列实验所用仪器的标号和名称填在横线上．

    ①吸取和滴加少量的液体需要用F胶头滴管．
    ②少量溶液相互反应时，需要用B试管．
    ③蒸发液体时，需要用C蒸发皿．
    ④盛放较多量的液体试剂或反应容器D烧杯．
    ⑤量取一定体积的液体时，需要用A量筒、F胶头滴管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．根据“雷雨发庄稼”涉及的一系列变化，回答下列问题
    ①空气中的氮气在放电条件下与氧气直接化合，生成不溶于水的一氧化氮气体；②氧化氮的密度比空气略大，不稳定，在常温下就能与空气中的氧气反应，生成红棕色的二氧化氮气体；③二氧化氮与水反应，生成硝酸和一氧化氮；④生成的硝酸随雨水淋湿到大地上，同土壤中的矿物相互作用，生成可溶于水的硝酸盐，被庄稼吸收．
    （1）上述材料中涉及氮气的化学性质的是①．（填序号）
    （2）上述材料②中涉及的反应属于化合反应（选填“分解反应”或“化合反应”）．
    （3）写出二氧化氮与水反应，生成硝酸和一氧化氮的文字表达式二氧化氮+水→硝酸+一氧化氮．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．12克碳在一定量的氧气中恰好完全反应，生成44克二氧化碳．则参加反应的氧气的质量是多少（　　）
    A．56克B．32克C．20克D．8克

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．对下列事实或现象的解释错误的是（　　）
    A．八月桂花，十里飘香 分子总是在不断运动着
    B．水银温度计里的水银热胀冷缩 分子大小随温度改变而改变
    C．25m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中，分子间是有间隔的
    D．炎热的夏天自行车车胎容易爆裂，分子间隔增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．写出下列物质的化学符号（化学式）：
    氧气O2； 水H2O； 二氧化碳CO2；红磷P．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的（　　）
    A．空气，氧气B．高锰酸钾，氮气C．液氧，石灰水D．铁粉，五氧化二磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：

    （1）用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序②⑤①④③；
    （2）图②中用来取用NaCl的仪器是药匙；
    （3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示位置见图，则称取的NaCl质量为18.2g；
    （4）NaCl称量完毕放回砝码时，发现10g的砝码有缺损，若其他操作步骤正确，则所配制溶液的质量分数小于（“大于”、“小于”或“等于”）10%．
    （5）配制NaCl溶液时是否用到玻璃棒是 （填“是”或“否”），其作用是加速食盐溶解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．用洗涤剂或汽油都能除去衣服上的油污．二者的去污原理相同吗？为什么？

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