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    20、把氢气、一氧化碳和甲烷分别在适量的氧气中燃烧，将生成物按下图装置依次通入．
    （1）A中的溶液质量不变，而B中溶液质量增加，该可燃气是
    CO
    ．
    （2）A中的溶液质量增加，而B中溶液质量不变，该可燃气是
    H2
    ．
    （3）A中的溶液质量增加，而B中溶液质量增加，该可燃气是
    CH4或CH4 H2或CO CH4或CH4 H2 CO 或H2 CO
    ．
    （4）为使实验现象更为直观，可将浓硫酸改用
    硫酸铜固体
    ，将氢氧化钠改用
    氢氧化钙溶液
    或
    氢氧化钡溶液
    ．
    分析：因为甲烷、氢气、一氧化碳三种无色气体，燃烧的产物不同，根据质量守恒定律可知：①甲烷燃烧产生二氧化碳和水；②氢气燃烧产生水；③一氧化碳燃烧生成二氧化碳．浓硫酸吸收水分，氢氧化钠溶液吸收二氧化碳．检验水通常用无水硫酸铜，检验二氧化碳则通常要使其产生沉淀据此即可选择出合适的物质．
    解答：解：（1）实验中装置A的质量不变，B的质量增加，说明气体燃烧只生成二氧化碳，那么可燃气就是一氧化碳；
    （2）实验中装置A的质量增加，B的质量不变，说明气体燃烧只生成水，那么可燃气就是氢气；
    （3）实验中装置A和B的质量都增加，说明生成物质既有水，也有二氧化碳，可燃气的组成中要含有碳氢元素，
    其可能的组成是①CH4 ②CH4 H2③CO CH4④CH4 H2 CO ⑤H2 CO；
    （4）水能使白色无水硫酸铜变成蓝色，故为使实验现象更为直观，可将浓硫酸改用硫酸铜；
    检验二氧化碳则通常让二氧化碳与碱溶液反应产生白色沉淀，二氧化碳能与澄清石灰水、氢氧化钡溶液反应产生白色沉淀；
    故为使实验现象更为直观，将氢氧化钠改用氢氧化钙溶液或氢氧化钡溶液．
    故答案为：
    （1）CO；
    （2）H2；
    （3）CH4或CH4、H2或CO、CH4或CH4、H2、CO 或H2、CO；
    （4）硫酸铜固体；氢氧化钙溶液，氢氧化钡溶液．
    点评：气体燃烧产生了水蒸气和二氧化碳，说明该气体中即含有氢元素，也含有碳元素．所以我们在确定气体的组成时，只要是含有碳、氢两元素的组合都行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?昆明）（1）使用如图装置进行实验时，若圆底烧瓶中装有HCl气体，将滴管中的溶液滴加到圆底烧瓶中，发现气球鼓起来．则滴管中的物质除碱性溶液外还可能是
    硝酸银
    硝酸银
    溶液，其发生反应的化学方程式为
    HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓
    HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓
    ，气球鼓起来的原因是
    硝酸银溶液与氯化氢气体反应，造成容器内气体减少，压强减小，外界气体进入圆底烧瓶，气球膨胀
    硝酸银溶液与氯化氢气体反应，造成容器内气体减少，压强减小，外界气体进入圆底烧瓶，气球膨胀
    ．
    （2）现有A、B、C三瓶无色、无气味的气体，它们分别由甲烷、氢气、一氧化碳中的一种或几种组成，假设将三瓶气体分别点燃，并把燃烧后生成的气体依次通过盛有浓硫酸的甲试剂瓶和盛有澄清石灰水的乙试剂瓶．请回答下列问题：
    ①若A瓶中气体为一氧化碳，则燃烧后
    乙
    乙
    瓶的质量增加（填“甲”或“乙”）；
    ②若B瓶中气体为氢气，则燃烧后
    甲
    甲
    瓶的质量增加（填“甲”或“乙”）；
    ③若C瓶中气体燃烧后，甲、乙两试剂瓶质量均增加，则c瓶中的气体可能有
    5
    5
    种组成（填数字）．

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    科目：初中化学 来源：2010年全国中考真题专题汇编专题二 物质的鉴别、鉴定、推断（二） 题型：探究题

    （10昆明23.）（6分）（1）使用右图装置进行实验时，若圆底烧瓶中装有HCl气体，滴管中的溶液滴加到圆底烧瓶中，发现气球鼓起来。则滴管中的物质除碱性溶液外还可能是          溶液。其化学反应的方程式为                                    ，气球鼓起来的原因是                                       。

    （2）现有A、B、C三瓶无色、无味的气体，它们分别由甲烷、氢气、一氧化碳中的一种或几种组成，假设将三瓶气体分别点燃，并把燃烧后生成的气体依次通过盛有浓硫酸的甲试剂瓶和盛有澄清石灰水的乙试剂瓶。请回答下列问题：全品中考网
    ①若A瓶中气体为一氧化碳，则燃烧后         瓶的质量增加（填“甲”或“乙”）；
    ②若B瓶气体为氢气，则燃烧后          瓶的质量增加（填“甲”或“乙”）；
    ③若C瓶中气体燃烧后，甲、乙两试剂瓶质量均增加，则C瓶中的气体可能有       种组成（填数字）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    （1）使用如图装置进行实验时，若圆底烧瓶中装有HCl气体，将滴管中的溶液滴加到圆底烧瓶中，发现气球鼓起来．则滴管中的物质除碱性溶液外还可能是________溶液，其发生反应的化学方程式为________，气球鼓起来的原因是________．
    （2）现有A、B、C三瓶无色、无气味的气体，它们分别由甲烷、氢气、一氧化碳中的一种或几种组成，假设将三瓶气体分别点燃，并把燃烧后生成的气体依次通过盛有浓硫酸的甲试剂瓶和盛有澄清石灰水的乙试剂瓶．请回答下列问题：
    ①若A瓶中气体为一氧化碳，则燃烧后________瓶的质量增加（填“甲”或“乙”）；
    ②若B瓶中气体为氢气，则燃烧后________瓶的质量增加（填“甲”或“乙”）；
    ③若C瓶中气体燃烧后，甲、乙两试剂瓶质量均增加，则c瓶中的气体可能有________种组成（填数字）．

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    科目：初中化学 来源：专项题 题型：填空题

    （1）使用如图装置进行实验时，若圆底烧瓶中装有HCl气体，滴管中的溶液滴加到圆底烧瓶中，发现气球鼓起来。则滴管中的物质除碱性溶液外还可能是           溶液。其化学反应的方程式为                    ，气球鼓起来的原因是                 。
    （2）现有A、B、C三瓶无色、无味的气体，它们分别由甲烷、氢气、一氧化碳中的一种或几种组成，假设将三瓶气体分别点燃，并把燃烧后生成的气体依次通过盛有浓硫酸的甲试剂瓶和盛有澄清石灰水的乙试剂瓶。
    请回答下列问题：
    ①若A瓶中气体为一氧化碳，则燃烧后           瓶的质量增加（填“甲”或“乙”）；
    ②若B瓶气体为氢气，则燃烧后瓶的质量增加           （填“甲”或“乙”）；
    ③若C瓶中气体燃烧后，甲、乙两试剂瓶质量均增加，则C瓶中的气体可能有           种组成（填数字）。

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    科目：初中化学 来源：2010年云南省昆明市中考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2010?昆明）（1）使用如图装置进行实验时，若圆底烧瓶中装有HCl气体，将滴管中的溶液滴加到圆底烧瓶中，发现气球鼓起来．则滴管中的物质除碱性溶液外还可能是溶液，其发生反应的化学方程式为，气球鼓起来的原因是．
    （2）现有A、B、C三瓶无色、无气味的气体，它们分别由甲烷、氢气、一氧化碳中的一种或几种组成，假设将三瓶气体分别点燃，并把燃烧后生成的气体依次通过盛有浓硫酸的甲试剂瓶和盛有澄清石灰水的乙试剂瓶．请回答下列问题：
    ①若A瓶中气体为一氧化碳，则燃烧后瓶的质量增加（填“甲”或“乙”）；
    ②若B瓶中气体为氢气，则燃烧后瓶的质量增加（填“甲”或“乙”）；
    ③若C瓶中气体燃烧后，甲、乙两试剂瓶质量均增加，则c瓶中的气体可能有种组成（填数字）．

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