【题目】实验小组用传感器研究等量水或NaOH溶液分别吸收CO2的效果,实验装置及测定结果如下图所示。下列说法不正确的是
A.曲线①是CO2溶解的结果
B.对比曲线①和②,可说明CO2能与NaOH反应
C.若选用等量饱和石灰水进行实验,其曲线在①和②之间
D.NaOH溶液吸收CO2的效果比水好
【答案】A
【解析】
A. 曲线①是CO2溶解和CO2与水反应的综合结果。故A符合题意;
B. 曲线①表示水吸收二氧化碳后二氧化碳的浓度的变化,曲线②表示氢氧化钠溶液吸收二氧化碳后的二氧化碳浓度变化,对比曲线①和②,除去水的影响,说明CO2能与NaOH反应。故B不符合题意;
C. 若选用等量饱和石灰水进行实验,石灰水能与二氧化碳反应,但是因为石灰水微溶于水,所以它吸收二氧化碳的效果比水好,但是比氢氧化钠溶液差,所以其曲线在①和②之间。故C不符合题意;
D. 等体积的二氧化碳,加入NaOH溶液吸收CO2后二氧化碳浓度比加入水吸收二氧化碳后的二氧化碳浓度小,所以氢氧化钠吸收二氧化碳的效果比水好。故D不符合题意。
故选A。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知K2Cr2O7、KCl、NaCl、Na2Cr2O7四种物质的溶解度曲线甲、乙、两、丁如图所示,但不知具体对应是哪条曲线。
(Ⅰ)80℃时100g四种饱和溶液中,溶质质量分数小的是NaCl溶液。
(Ⅱ)温度在40~80℃时,K2Cr2O7分别与KCl、NaCl可以配成相同温度下相同浓度的饱和溶液。
(1)NaCl的溶解度曲线是_______(填“甲”“乙”“丙或“丁”),曲线丙对应的物质是______________。
(2)40℃时,50g水中加入70 g Na2Cr2O7形成的溶液是___________(填“饱和”成“不饱和“)溶液。
(3)90℃时K2Cr2O7、KC1的饱和溶液降温至20℃,K2Cr2O7溶质质量分数_______KCl溶质质量分数(填“>”“<”或“=”)。
(4)90℃时,等质量四种物质分别配成饱和溶液所需要水质量最少的是______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线,下列说法不正确的是
A.10℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液浓度相同
B.将10℃时的甲、乙两种饱和溶液分别升温至30℃,溶液中溶质的质量分数都增大
C.30℃时,将40g甲物质加入50g水中,充分溶解后溶液的质量为80g
D.保持20℃,蒸发溶剂可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是a、 b两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。t1°C时,分别向盛有10g水的两支试管中,加入等质量的a、b两种固体物质,使其充分溶解。可观察到如图所示的现象。
(1)t1°C时,_____________(填“A”或“B”)试管中的溶液一定是饱和溶液。
(2)当温度为___________时,a、b两物质 的溶解度相等。
(3)将t3°C时a、 b两种物质的饱和溶液降温到t1°C,则所得溶液中溶质的质量分数大小关系是: a________b(填“>”、 “<”或“=”)。
(4)向100g t2°C的水中加入35g a固体,发现全部溶解,一段时间后又有部分a的晶体析出,则析出晶体的质量是____________g。
(5)按图所示装置,将液体x注入装有固体y的试管中,会导致U形管中右端液面升高。则可能的组合是_______________。
选项 | X | Y | |
A | 水 | 氧化钙 | |
B | 水 | 硝酸铵 | |
C | 浓硫酸 | 水 | |
D | 稀硫酸 | 镁 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料,当酒精燃烧时纸张未燃烧。对此现象,下列解释不合理的是
A.纸张是可燃物,能燃烧
B.酒精燃烧会放出大量的热
C.水蒸发时吸热,温度达不到纸张的着火点
D.纸张被水浸湿后,导致其着火点降低
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据实验内容回答下列问题。
(1)实验1,管②收集到的气体是______。检验管①中气体的操作是______。
(2)实验2,倒入紫色石蕊溶液,拧紧瓶盖,振荡,观察到的现象是______。反应的化学方程式是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知氢气可以在氯气中燃烧,其反应的化学方程式为:。在一密闭容器中盛有H2、O2、Cl2的混合气体,已知其分子数之比为11∶5∶1,用电火花点燃,使其充分反应,冷却后所得溶液的质量分数为( )
A.40.3%
B.28.9%
C.44.8%
D.30.5%
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学利用锌、氧化铜和稀硫酸制取铜,他设计了两套方案,方案Ⅰ:利用锌与足量稀硫酸反应制氢气,氢气还原氧化铜;方案Ⅱ:氧化铜溶于稀硫酸生成硫酸铜,然后用锌与硫酸铜反应制备铜。下列关于方案Ⅰ和Ⅱ的评价不正确的是( )
A.方案Ⅱ比方案Ⅰ操作简便
B.等质量的锌,相同条件下在方案Ⅰ和方案Ⅱ中制得的铜的质量相同
C.等质量的H2SO4参加反应,方案Ⅰ制取铜的质量比方案Ⅱ的少
D.为了加快锌与稀硫酸反应,可以在溶液中加入少量氧化铜
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E、F均为初中化学常见的物质,且均含同一种元素。B、C组成元素相同,D、E、F的水溶液均呈碱性,A为单质,F常用作改良酸性土壤。它们之间存在如图所示的转化关系,“一”表示两种物质之间可以相互反应,“→”表示一种物质可生成另一种物质。请回答下列问题:
(1)A物质的名称是_____。
(2)F转化为E的化学方程式为_____。
(3)除去E中混有的少量D的方法是_____。
(4)C转化为B的基本反应类型为_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com