【题目】用如图装置测定空气中氧气的含量(查阅资料,白磷在温度40℃时可以燃烧),下列说法正确的是( )
A.点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中,塞紧瓶塞
B.用细铁丝代替白磷进行实验,不会影响实验结果
C.不打开瓶塞,聚焦太阳光引燃足量白磷,实验效果更好
D.实验结束后,集气瓶中白磷熄灭无须冷却即可打开止水
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)用适当的化学符号填空
①地壳中含量最多的非金属元素______
②硫酸亚铁中铁显+2价_____
③氯原子原子结构示意图________
④氖气_____
(2)利用化学知识,完成下列填空。
①为了保证人身安全,进入久未开启的菜窖前,必须先做____实验。
②香烟烟气中含有能与血红蛋白结合的有毒气体是______,所以吸烟有害健康。
③防毒面具的滤毒罐里盛放了一定量的活性炭,目的是用来除去有毒气体,这是利用了活性炭的_____性。
④茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,可采取的方法是_____;
⑤米饭烧焦后得到黑色物质,说明米饭中含______元素;
⑥烟花燃烧时发出耀眼的白光,说明烟花中含有的金属为______,发生反应的化学方程式为_______;
⑦含有较少可溶性钙、镁化合物的水叫做_____(填“软水”或“硬水”)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某班同学利用下列装置进行氧气制取实验。
(1)图A中仪器甲的名称是_____
(2)小英在A装置中加入高锰酸钾制取氧气,她应调节的旋钮是_____(填标号),调整正确后,A装置中发生反应的文字表达式为_____用集气瓶瓶口向上排空气法收集氧气,验证氧气已收集满的操作方法是_____可用装置C或D中的一种来收集并测量氧气体积,她应选择的装置图是_____(填“C”或“D”)。
(3)向B装置中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,说明该装置气密性_____。
(4)用装置E来收集氨气,推测氨气可能具有的物理性质是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如下图甲是电解水的简易装置,图乙为电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题。
(1)图甲中m是电源的_____极
(2)图乙为电解水生成气体体积与时间的关系图;图乙中气体A可以用_____检验,现象是_____,气体B可以用_____检验,现象是_____,说明气体B有_____性质。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硫酸是实验室最常用的药品之一。
(1)稀释浓硫酸:稀释时一定要将浓硫酸沿容器壁慢慢注入盛水的烧杯里并不断搅拌。此时若用手接触烧杯外壁,有_____的感觉,搅拌时常用的仪器是_____,稀释时如果将水注入浓硫酸中产生的后果是_____,写出稀硫酸中阴离子的离子符号_____。
(2)100g某硫酸恰好与13g锌完全起反应。试计算这种硫酸中溶质的质量分数_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是元素周期表的一部分,请观察周期表,然后回答下列问题。
(1)在图1中,原子序数为15的元素名称为_____________,其单质在空气中燃烧的反应化学符号表达式为__________________,第三周期从第11号元素至第17号元素中,金属性最强的元素是_____________(填写元素符号,下同),地壳中含量最多的金属元素是_______________。
(2)图2是碳元素的原子结构示意图,该元素在图1中的位置是__________(填“①、②”或“③”)
(3)图3是氯元素的原子结构示意图,图1中与氯元素在同一列的氟元素,其原子结构与氯原子相似。由此推测,氟原子在化学反应中易______________(填“得”或“失”)电子,形成___________离子(填“阳”或“阴”)。
(4)写出原子序数为11、16的两种元素所组成的化合物的化学式___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某纯净物3g在氧气中完全燃烧,生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列说法不正确的是
A. 该纯净物中含有C、H元素,不含O元素 B. 该纯净物中C、H原子的个数比为1:4
C. 该反应中O2和H2O的分子数之比为7:6 D. 该反应中O2和CO2的质量比为14:11
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三种物质均含有地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物,丙是单质,甲、乙常温下均为液体,在一定条件下均可分解成丙,它们之间有如图所示的转化关系:
(1)甲物质的化学式为__________。
(2)写出甲→丙的化学方程式__________,该反应的类型属于__________ 反应。
(3)从微观的角度解释甲和乙化学性质有差异的原因_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验设计不能达到实验目的的是( )
选项 | A | B | C | D |
实验设计 | ||||
实验目的 | 探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解 | 探究石蜡燃烧后是否有二氧化碳生成 | 检验氧气是否集满 | 测定空气中氧气的含量 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com