分析 甲、乙、丙是初中化学常见的三仲物质,其相互转化关系如图所示,乙、丙均为气体,且元素组成相同,甲、乙均可用于冶金工业,说明甲、乙均具有还原性,结合碳、一氧化碳均具有还原性,均能用于冶金工业,碳不充分燃烧生成一氧化碳,充分燃烧生成二氧化碳,一氧化碳与二氧化碳之间能相互转化,则甲为碳、乙为一氧化碳,丙为二氧化碳;据此进行分析解答.
解答 解:甲、乙、丙是初中化学常见的三仲物质,其相互转化关系如图所示,乙、丙均为气体,且元素组成相同,甲、乙均可用于冶金工业,说明甲、乙均具有还原性,结合碳、一氧化碳均具有还原性,均能用于冶金工业,碳不充分燃烧生成一氧化碳,充分燃烧生成二氧化碳,一氧化碳与二氧化碳之间能相互转化,则甲为碳、乙为一氧化碳,丙为二氧化碳.
(1)甲、乙、丙三种物质的化学式分别是C、CO、CO2.
(2)转化①、②、③分别可通过碳不充分燃烧生成一氧化碳、碳充分燃烧生成二氧化碳、一氧化碳燃烧生成二氧化碳实现,均符合“多变一”的特征,均属于化合反应.
(3)转化④可通过二氧化碳与碳反应生成一氧化碳实现,反应的化学方程式为:CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
(4)工业上利用煅烧石灰石大量制取二氧化碳,该变化后有新物质生成,属于化学变化.
(5)组成甲物质的元素(即碳元素)可形成多种单质,其物理性质存在明显的差异,是因为它们分子的构成不同,不同种的分子性质不同.
故答案为:(1)C;CO;CO2;(2)化合;(3)CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;(4)化学;(5)它们分子的构成不同.
点评 本题难度不大,解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征等),获得结论,最后把结论代入原题中验证.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 一个青蒿素分子由32个原子构成 | |
| B. | 每个青蒿素分子中含5个H2O分子 | |
| C. | 青蒿素中碳元素的质量分数的计算式为$\frac{12×15}{12×15+1×22+16×5}$×100% | |
| D. | 青蒿素在空气中完全燃烧只生成H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 测量项目 | 实验前 | 实验后 | |
| 烧杯中水的体积 | 烧杯中剩余水的体积 | 集气瓶(扣除内容物)和导管的容积 | |
| 体积/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | M中盛放硫酸,N中隔板上放大理石,可以制二氧化碳 | |
| B. | 关闭弹簧夹,在M中不断加水,水面不断下降,证明该装置气密性良好 | |
| C. | 该装置可以控制反应的发生和停止,其原理与启普发生器相同 | |
| D. | N中储满气体后,通过M将水注入N,一定可以排出N中的气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 植物油加入水中,形成无色溶液 | |
| B. | 均一、稳定的液体都是溶液 | |
| C. | 硝酸铵溶于水,使溶液的温度降低 | |
| D. | 溶质都是以分子的形式分散到溶剂里 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 碳酸钠:NaCO3 | B. | 镁离子:Mg-2 | ||
| C. | 2个氢原子:H2 | D. | 二氧化硫中硫元素显+4价:$\stackrel{+4}{S}$O2 |
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