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某兴趣小组同学为了探究干电池中物质的成分,将电池剥开时闻到异味且发现有黑色物质.
【提出问题】为什么有异味?黑色物质的成分是什么?
【网络搜索】干电池的成分有二氧化锰、铁粉及铵盐等物质.
【实验探究】同学们分别设计实验进行探究.
实验Ⅰ.小婧取适量黑色物质与
 
混合置于研钵内研磨,嗅到氨味,再用湿润的红色石蕊试纸检测,试纸变蓝,证明黑色物质中含有铵盐.
实验Ⅱ.小清用一种物理方法发现黑色物质中不含铁粉,他采用的方法是
 

实验Ⅲ.小明将黑色物质加入适量的水中搅拌,静置后过滤,取滤渣进行实验.
实验步骤实验现象实验结论
取适量黑色滤渣装入试管中,再加入过氧化氢溶液 
 
有气体生成
向上述试管中伸入带火星的小木条木条复燃该气体是
 
据此小明认为黑色物质中一定含有二氧化锰.
【交流讨论】大家对小明的结论提出了质疑.
(1)小莹认为若要证明黑色物质中一定含有二氧化锰,必须验证二氧化锰的质量和
 
在反应前后都没有发生变化;
(2)小仪认为除了小莹考虑的因素外,另一个原因是氧化铜等黑色物质对过氧化氢分解也有催化作用.
【结论反思】
(1)干电池中一定含有铵盐,可能含有二氧化锰,一定不含有铁粉.
(2)面对网络信息,我们要去伪存真.下列网络信息,说法不正确的是
 

A.用大米制作的南昌特色小吃-“南昌炒粉”,可为人体提供的主要营养素是糖类
B.某公司找到了“只用水就能变成汽油”的方法,解决了能源危机
C.涂抹呈碱性的肥皂水可减轻蚊虫叮咬分泌的蚁酸造成的皮肤痛痒.
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,证明铵盐,氧气的检验和验满,催化剂的特点与催化作用,金属的化学性质,质量守恒定律及其应用
专题:科学探究
分析:实验Ⅰ.根据铵盐与碱混合会放出氨气进行解答;
实验Ⅱ.根据铁能被磁铁吸引进行解答;
实验Ⅲ.根据二氧化锰和过氧化氢溶液混合会生成氧气,氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃进行解答;
【交流讨论】(1)根据二氧化锰能加快过氧化氢溶液分解生成氧气的速率,而本身的质量和化学性质不变进行解答.
【结论反思】
A、根据常见的食品中含有的营养素进行分析,米中含有较多的淀粉,淀粉属于糖类;
B、根据质量守恒定律进行分析;
C、考虑中和反应的运用.
解答:解:
实验Ⅰ.铵盐与碱混合会放出氨气,所以取适量黑色物质与熟石灰混合置于研钵内研磨,嗅到氨味,再用湿润的石蕊试纸检测,试纸变蓝,证明黑色物质中含有铵盐;
实验Ⅱ.铁能被磁铁吸引,所以用一种物理方法发现黑色物质中不含铁扮.他采用的方法是用磁铁吸引;
实验Ⅲ.二氧化锰和过氧化氢溶液混合会生成氧气,氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,所以实验方案为:
实验步骤 实验现象 实验结论 
①取适量黑色滤渣装入试管中,再加入过氧化氢溶液 产生大量气泡有气体生成 
②立即向试管中带火星的木条木条复燃 该气体是氧气 
;二氧化锰和过氧化氢溶液混合会生成氧气,化学方程式为2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
【交流讨论】(1)二氧化锰能加快过氧化氢溶液分解生成氧气的速率,而本身的质量和化学性质不变,所以若要证明黑色物质中一定含有二氧化锰,必须验证二氧化锰的质量和化学性质.
【结论反思】
A、大米为人体提供的营养素主要糖类;说法正确;
B、根据质量守恒定律可知:“只用水就能变成汽油”的说法错误,因为水的组成元素为氢、氧元素,不含有碳元素,故不能变成汽油,故说法错误;
C、根据中和反应可知:涂抹呈碱性的肥皂水可减轻蚊虫叮咬分泌的蚁酸造成的皮肤痛痒,说法正确;
故选:B.
故答案为:
实验Ⅰ.熟石灰;
实验Ⅱ.用磁铁吸引;
实验Ⅲ.
实验步骤 实验现象 实验结论
①取适量黑色滤渣装入试管中,再加入过氧化氢溶液 产生大量气泡有气体生成
②立即向试管中带火星的木条木条复燃 该气体是氧气
【交流讨论】(1)化学性质.
【结论反思】B.
点评:本题是一个综合性很强的实验题,难度较大.试题涉及到了试验设计、常见离子组的鉴别.学生对方程式的书写应熟练掌握.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学方程式解释下列问题:
(1)小苏打可用来治疗胃酸过多症:
 

(2)铝在空气中表面生成致密的氧化膜:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业上侯氏制碱法制得的纯碱产品中常含有少量的氯化钠杂质,化验员要对每批次的纯碱产品进行检验.在实验室中取27g纯碱样品,平均分成五份依次加入到盛有100g稀盐酸的锥形瓶中(锥形瓶的质量为60g),每次充分反应后都进行称量,得到的实验数据如下表:
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
加入纯碱样品的质量/g 5.4 5.4 5.4 5.4 5.4
电子天平的示数/g 163.2 166.4 169.6 175 180.4
(1)第一次加入纯碱样品充分反应后,生成二氧化碳的质量是
 
g.
(2)计算纯碱样品中碳酸钠的质量分数是多少?(计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

测定碱式碳酸锌的化学式
该兴趣小组的同学欲写出上述流程中碱式碳酸锌焙烧生成氧化锌的化学方程式,但不知道碱式碳酸锌的化学式(xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O),于是从该厂带回部分焙烧前的碱式碳酸锌样品在老师的指导下完成下列实验.用如图装置测定碱式碳酸锌的化学组成,计算xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O中x:y:z的最简比.(假设每步反应、吸收均完全)

【实验步骤】
①按图连接好装置,并检查装置的
 
检查装置的气密性;②在热分解装置中装入68.2g样品,打开活塞
 
,关闭
 
,缓缓鼓入空气数分钟;③称量装置C、D的质量;④关闭活塞K1,K2,打开K3,打启动热分解装置,使样品充分热解;⑤停止加热,继续通空气至装置冷却到室温;⑥再次分别称量装置C、D的质量.
【进行实验】该小组同学按上述实验步骤进行实验,并记录了如表数据:
装置C的质量(/g)装置D的质量(/g)
实验前198.4235.7
实验后209.2244.5
【实验分析及数据处理】:
(1)A处干燥管盛放的药品是碱石灰(CaO与NaOH的固体混合物),其作用是
 

(2)第⑤步继续通空气的目的是
 

(3)老师在审阅方案后指出应该在E处再增加一套装置,你认为所加仪器名称是
 
,仪器中药品是
 
,其作用是
 
,若没有此装置,测得二氧化碳的质量
 
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(4)根据上述数据,计算xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O中x:y:z的最简比=
 
并写出计算过程.
提示:(1)xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O受热分解为ZnO、H2O、CO2 三种产物,其中ZnCO3
  △  
.
 
ZnO+CO2↑;Zn(OH)2
  △  
.
 
ZnO+H2O
(5)可能用到的相对分子量:ZnCO3 125  Zn(OH)2 99  ZnO 81  H2O 18  CO2 44该碱式碳酸锌受热分解的化学方程式为
 

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2013年12月11日深圳光明批发市场发生重大火灾.原因是电焊工违规操作,电火花引燃了市场内的纺织品、塑料制品酿成火灾.
(1)从物质燃烧的条件来年地,市场内的纺织品、塑料制品属于
 

(2)消防队员用高压水枪灭火,水灭火的原理是
 

(3)如果你遇到类似的火情,应一边自救,一边拨打火警电话.正确的自救方法是
 
,火警电话是
 
(均填序号).
A、用湿手巾捂住口鼻迅速逃离    B、120
C、站原地等待消防队员营救     D、119.

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类社会的发展离不开能源.当今社会,人类利用的能源主要来自化石燃料.
(1)化石燃料主要有
 
、石油和天然气;
(2)用来驱动汽车、飞机和轮船的燃料主要是从石油中根据不同沸点范围分馏出来的汽油、航空煤油、柴油等,石油分馏的过程属
 
变化.石油中主要含有碳、氢元素,还含有硫、氮等元素,燃烧时会产生的污染物有
 
(写一种);
(3)开发和利用清洁高效而又用之不竭的新能源,是21世纪人类面临的重要课题.2006年1月起,我国部分地区推广使用乙醇汽油.乙醇可利用农作物发酵制得,农作物在催化剂作用下转化为葡萄糖(C6H12O6),然后葡萄糖在酒化酶的作用下分解为乙醇和二氧化碳,写出葡萄糖分解为乙醇的化学方程式
 

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锌锰电池(俗称干电池)在生活中的用量很大.锌锰电池的构造如图1所示.

(1)锌锰电池所使用的下列材料中,属于金属材料的是
 
 (填字母序号).
A.铜帽    B.碳棒    C.锌筒    D.密封塑料
(2)金属制品在空气中放置易生锈,铁生锈的条件是
 
,废旧电池铜帽会生成一些绿色的铜锈,其主要成分为是Cu2(OH)2CO3,则铜生锈还必须有
 
参与.
(3)利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu),并得到硫酸锌溶液,主要流程如下(反应条件已略去):2Cu+2H2SO4+O2
  △  
.
 
2CuSO4+2H2O
①过程III中有气体产生,反应的化学方程式为
 

②A~E中含铜、锌两种元素的物质有
 
 (填字母序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

请按要求填空.
(1)用数字和化学符号表示:2个氦原子
 
,3个铵根离子
 

(2)铝的原子结构示意图为,铝原子在化学反应中容易
 
(填“得到”或“失去”)3个电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关金属性质的说法错误的是(  )
A、埋在潮湿、疏松、透气的酸性土壤中的铸铁管容易被腐蚀
B、在空气中灼烧铜丝,其表面会变黑
C、铜、银等金属具有良好的导电性
D、常温下所有金属是银白色固体

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同步练习册答案