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【题目】化学科技小组同学模拟工厂苛化法生产烧碱的示意图如下:

请回答下列问题。

写出煅烧石灰石的化学方程式 ;操作2的名称是

若反应器中纯碱全部反应,但结晶得到的固体烧碱中还含有少量的杂质,原因是 ,检验该杂质选用的试剂是 ,检验时观察到 ,说明结晶得到的固体烧碱确实含有少量杂质,该反应的化学方程式为

滤液C可加入反应容器循环再利用,目的是

若投入反应容器中的纯碱为nmol,则为了确保纯碱全部转化为烧碱,投入生石灰的物质的量取值范围是

【答案】12CaCO3高温 CaO + CO2

13)蒸发

14)滤液B中含有 CaOH2

15Na2CO3

16)有白色沉淀

17Na2CO3+ CaOH2===CaCO3↓+2NaOH

18)降低成本 防止污染环境

19CaO的物质的量 ≥ n mol

【解析】试题分析:(12)高温煅烧石灰石生成氧化钙和二氧化碳;

13)氧化钙与水反应,生成氢氧化钙,氢氧化钙与碳酸钠反应,生成碳酸钙和氢氧化钠,滤液B为氢氧化钠溶液,得到氢氧化钠晶体可以采用蒸发结晶方法。

14)纯碱全部反应,氢氧化钙有剩余,则滤液B中含有氢氧化钙;

15)可用碳酸钠溶液或通入二氧化碳气体。

16)若选用碳酸钠,则碳酸钠与氢氧化钙反应,

17)碳酸钠与氢氧化钙反应,产生白色沉淀碳酸钙和氢氧化钠;

18)滤液C可加入反应容器循环再利用,目的是降低成本,防止污染环境;

19)根据化学方程式:Na2CO3+ CaOH2===CaCO3↓+2NaOHCaO+H2O ==CaOH2可知,为了确保纯碱全部转化为烧碱,投入生石灰的物质的量≥ n mol

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时,其配制过程如图所示.试回答下列问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a____________,b____________

(2)图示实验中有一处明显的错误是_______________;图示实验中玻璃棒的作用是_____________________

(3)小刚同学要配制90g质量分数为10%的氯化钠溶液,应称取氯化钠的质量为__g,需要量取水的体积为________mL(水的密度近似看作1g/cm3).

(4)称量氯化钠时,若将氯化钠放在天平的右盘中,砝码放在天平的左盘中,并且在称量过程中使用了游码,则会使称取的质量_________(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的质量.在量取水的体积时,小刚同学俯视读数,则所配制溶液中氯化钠的质量分数__________(填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列AF是初中化学中的六个实验,请按要求填空:

(1)D实验中烧杯③的作用是__

(2)B实验成功的关键是__(填序号).

①装置气密性好;②实验前夹紧止水夹;③红磷过量或足量;④冷却后再打开止水夹;⑤要选用教室内的空气.

(3)E实验的全过程观察到的现象是__

(4)上述六个实验中能达到实验目的且正确的是__(填字母).

(5)写出A实验中发生的化学反应方程式:__

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小茜同学对部分物质的性质和用途做了如下归纳,其中你认为错误的是

A氮气的化学性质稳定——填充食品包装袋防腐

B稀有气体通电时能发出不同颜色的光——用于霓虹灯

C氦气的密度很小且稳定——探空气球

D氧气能支持燃烧——用做燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组利用如图所示装置探究燃烧条件。

【查阅资料】红磷的着火点为260℃,烟煤的着火点为550℃

【提出猜想】

猜想1:______________________________________________;猜想2:物质需要与氧气接触

猜想3:_____________________________________________

【实验探究】

实验步骤

实验现象

实验结论

①连接装置,打开弹簧夹,___________

___________________________

装置气密性良好

②装药品

③点燃酒精灯,对准石灰石部位加热

右侧红磷燃烧,石灰石不燃烧

猜想1成立

④待右边红磷(足量)熄灭后,______________

___________________________

猜想2成立

_________________________________

左侧红磷燃烧,烟煤不燃烧

猜想3成立

【反思交流】

(1)实验过程中右侧注射器的作用是_____________________________________________

(2)有同学认为本实验中石灰石是多余的,理由是________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是

A.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体

B.硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体

C.木炭在氧气中燃烧: 发出红光,生成一种能使澄清灰石水变浑浊的气体

D.红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)选择氧气、一氧化碳或二氧化碳的化学式填空,并写出有关反应的化学方程式。

①能使带火星的木条复燃的是_____________________

②能用于灭火的是_____________________

③绿色植物光合作用吸收的是____________________

④能在空气中燃烧的是____,反应的化学方程式是________________________

⑤能使石灰水变浑浊的是________,反应的化学方程式是__________________

(2)归纳与比较,是学习化学的重要方法之一。对比CO和CO2,它们的化学性质不同的原因是_________________;对比金刚石和石墨,它们的物理性质不同的原因是_______________

(3)为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故,下列做法可行的是 _____(填序号)。

A.进矿井前先做灯火实验 B.工人必须戴安全帽才能进入矿井

C.矿井内要加强通风 D.安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】食盐是一种重要的化工原料。请回答下列问题。

(1)请完善实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤。

①操作Ⅰ所用的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和_____________

②在蒸发过程中,待__________________________时,停止加热,利用余热将滤液蒸干.

(2)由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质,不能满足化工生产的要求,因此必须将粗盐进行精制.流程如下图。

①加入稍过量的Na2CO3溶液除了能除去粗盐中的CaCl2外,它还有一个作用是_____________________________(用化学方程式表示)

②通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有____________________________(用化学式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下面的实验过程和提供的数据,回答下列问题。(不考虑反应中水分的蒸发,假设生成的气体全部逸出)

生成二氧化碳的物质的量____________mol

通过化学方程式计算大理石中碳酸钙的质量分数________。(写出计算过程)

过滤后溶液的质量为_____________g

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