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    11．现有硫酸钠、碳酸钠、硝酸银三种无色溶液，滴入一种试剂可产生三种不同的现象，这种试剂可以是（　　）
    A．氯化钡溶液B．稀硝酸C．稀盐酸D．氢氧化钠溶液

    分析 根据题意，向硫酸钠、碳酸钠、硝酸银三种无色溶液中滴入一种试剂可产生三种不同的现象，据此结合盐的化学性质进行分析判断即可．

    解答 解：A、氯化钡溶液分别能与硫酸钠、碳酸钠、硝酸银溶液反应，分别生成硫酸钡白色沉淀、碳酸钡白色沉淀、氯化银白色沉淀，现象相同，故选项错误．
    B、稀硝酸与硫酸钠、硝酸银溶液均不反应，均无明显变化；与碳酸钠溶液反应生成硝酸钠、水和二氧化碳，不能产生三种不同的现象，故选项错误．
    C、稀盐酸与硫酸钠溶液不反应，无明显变化；与碳酸钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，会观察到有气泡沉淀；与硝酸银溶液反应，生成氯化银白色沉淀；可产生三种不同的现象，故选项正确．
    D、氢氧化钠溶液分别能与硫酸钠、碳酸钠、硝酸银溶液均不反应，均无明显变化，现象相同，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，理解题意（产生三种不同的现象）、掌握盐的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．石蜡融化B．酒精挥发C．牛奶变酸D．西瓜压成汁

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．在学习碱的性质时，为了验证溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应，老师做了下面两个实验．
    实验一：如图甲，将一支充满二氧化碳的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，观察试管中的液面变化情况．
    实验二：如图乙，向两个装满二氧化碳的同样规格的瓶中分别注入等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水，振荡后放在水平的桌面上，观察U型管（装有红墨水）两端液面的变化情况．
    请问：
    （1）实验二中若观察到U型管左端的液面升高（填“升高”
    或“降低”），则证明溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应．实验室常用稀盐酸试剂检验氢氧化钠溶液是否变质．
    （2）与实验一相比，同学们认为实验二更合理，因为它能排除水对实验的干扰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图是实验室常用的制 取气体的装置

    （1）通过学习我们知道实验室制取气体时，在选择气体发生装置时要考虑反应物的状态和反应条件；实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物制取甲烷气体．通常情况下甲烷的密度比空气小，不溶于水．可以用B装置制取甲烷，实验结束时，停止该实验的正确的操作方法是先将导气管从水槽中取出，再撤去酒精灯．
    （2）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的实验装置是A，此种收集气体的方法叫向上排空气法．检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则证明已满．                           
    该 反应 的化学方程式是CaO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑实验室不用碳酸钠代替大理石作反应原料的原因是因为碳酸钠与酸反应速率较快，不易控制．用C装置将制取的CO2 通入紫色石蕊试液中，观察到的现象是紫色石蕊溶液变成红色．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气化学反应方程式是2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    向气体发生装置内加入药品前，应进行的操作是检查装置的气密性； 某同学在用B 装置收集满一瓶氧气后，实验时发现不纯，原因可能是导管口刚有气泡冒出就开始收集气体（或集气瓶事先没装满水）
    （4）查阅资料：锅炉水垢的主要成分是碳酸钙，为测定锅炉水垢中碳酸钙的质量分数，向6.0g水垢样品中逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止，共产生二氧化碳气体2.2g，试计算：样品中碳酸钙的质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．某化学兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究，请你参与他们的活动．
    （1）二氧化碳的制备
    用右图所示实验装置制备CO2，写出仪器M的名称：锥形瓶；
    组装时，仪器a、b插入双孔橡皮塞的先后顺序是b、a（填序号）；用排空气法收集CO2，检验二氧化碳是否收集满的方法是用燃烧的木条放在集气瓶口，若熄灭则收集满；将长颈漏斗换为分液漏斗，其优点是便于控制反应速率和反应物用量．
    （2）探究镁与二氧化碳的反应
    兴趣小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内，镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁．同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究．
    【提出猜想】
    猜想Ⅰ：产物是MgO和C；
    猜想Ⅱ：产物是MgO，MgC2和C．
    提出以上猜想的依据是质量守恒定律．
    【查阅资料】MgO+H2O=Mg（OH）2，Mg（OH）2在热水中的溶解度增大；
    MgC2+2H2O=Mg（OH）2+C2H2↑．
    【实验分析】为探究白色固体的成分，兴趣小组同学进行了如下实验：
    取少量反应后的固体混合物放入试管，加入足量热水，观察到的现象是不产生气泡，说明猜想Ⅱ不正确．
    【实验反思】通过本实验，请试着对教材燃烧条件中的某一点做修改可燃物与助燃剂接触．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．根据下列化学方程式，按要求填空：
    （1）高锰酸钾受热分解的反应方程式为：2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$x+MnO2+O2↑，①X的化学式是K2MnO4； ②化合价发生变化的元素名称是锰元素 氧元素．
    （2）奥运火炬所用燃料为丙烷，在空气中燃烧的化学方程式为：aC3H8+bO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$mCO2+nH2O
    ①化学计量数b与m的关系为：b＞m（填“＞”“＜”或“=’）．
    ②丙烷中碳元素与氢元素的质量比为：m（C）：m（H）=9：2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列说法能用质量守恒定律解释的是（　　）
    A．mg碘升华变为mg的碘蒸气
    B．高锰酸钾受热后固体质量变小
    C．20g食盐溶于80g水得到100g的食盐水
    D．打开盛酒精的瓶盖一段时间后质量变小

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列关于水的说法正确的是（　　）
    A．经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物
    B．水能够溶解所有的物质
    C．区分硬水和软水常用肥皂水
    D．长期饮用蒸馏水有利于人体健康

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．从N、Na、O、C、H、C1、Ca五种元素中，请选用适当的元素组成物质的化学式填空：
    （1）用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的是Na2CO3；    （2）用来除铁锈的酸HCl；
    （3）俗称叫做小苏打的是NaHCO3；         （4）用于改良酸性土壤的是Ca（OH）2；
    （5）司机驾车前喝的饮料中，不能含有的物质是C2H5OH；
    （6）用于食品防腐、医疗麻醉、超导材料的是N2．

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