某同学利用日常生活中常见的用品制作了一套如图所示的装置,用该装置对粗锌进行实验.请完成下列实验报告:
(1)实验目的:测定________.
(2)实验用品:托盘天平、药水瓶、铜丝、饮料瓶、粗锌、稀盐酸、碱石灰(主要成分是________和________).
(3)实验步骤:如下表所示.
(4)问题探究(不考虑空气中CO2和H2O对实验的影响):
①该实验中碱石灰的作用是________,若去掉碱石灰,所测定的粗锌的纯度会________(填“偏大”或“偏小”).
②若将粗锌换成石灰石,该实验能否用于石灰石样品纯度的测定?________(填“能”或“不能”),理由是________.
③若将药水瓶改成直导管,粗锌换成纯锌,用该实验测定锌的相对原子质量,则结果会________(填“偏大”或“偏小”).
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答案:(1)粗锌的纯度 (2)NaOH;CaO (3)②粗锌表面产生气泡;Zn+2HCl (4)①吸收H2中HCl和水蒸气;偏大;②不能;产生的CO2将被碱石灰吸收,得不到生成的CO2的质量;③偏小 分析:本题根据已学过的化学知识对粗锌的组成进行测定.根据题中所提供的样品、实验装置及步骤,可以看出该同学是通过测定粗锌和盐酸反应前后的质量,来求出产生H2的质量,进而计算出粗锌的纯度的.所以在实验中碱石灰的作用是吸收生成H2中的HCl和水蒸气,以保证测定结果准确.若去掉碱石灰,HCl和水蒸气会随着H2一起逸出,从而使H2的生成量偏高,使测定的结果偏大.若将粗锌换成石灰石,由于生成的CO2被碱石灰吸收,得不到生成气体的质量,所以该实验不能用于石灰石样品纯度的测定.若将药水瓶改成直导管,粗锌换成纯锌,那么在反应后有部分水蒸气和HCl随H2逸出,所以使测定的结果偏小. |
科目:初中化学 来源: 题型:
| 实验内容和步骤 | 实验现象 | 结论(或化学方程式) |
| ①称量10.0g粗锌放在铜网中,按图示装置组装后,称得仪器和药品总质量为120.0g | ||
| ②将铜网插入足量稀盐酸中,充分反应 | 发生的化学方程式: | |
| ③反应完全后,称得装置总质量为119.8g | 产生H2的质量为 粗锌的纯度为 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
| 实验内容和步骤 | 实验现象 | 结论(或化学方程式) |
| ①称量10.0g粗锌放在铜网中,按图示装置组装后,称得仪器和药品总质量为120.0g | ∕ | ∕ |
| ②将铜网插入足量稀盐酸中,充分反应 | 粗锌表面产生气泡 粗锌表面产生气泡 |
发生的化学方程式: Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ |
| ③反应完全后,称得装置总质量为119.8g | ∕ | 产生H2的质量为 0.2 0.2 g.粗锌的纯度为 65% 65% . |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验内容和步骤 | 实验现象 | 结论(或化学方程式) |
| ①称量10.0g粗锌放在铜网中,按图示装置组装后,称得仪器和药品总质量为120.0g | ||
| ②将铜网插入足量稀盐酸中,充分反应 | 发生的化学方程式: | |
| ③反应完全后,称得装置总质量为119.8g | 产生H2的质量为______g. 粗锌的纯度为______ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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