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    8．能保持氧气化学性质的微粒是O2（填符号）．

    分析 由分子构成的物质，保持物质化学性质的微粒是分子．

    解答 解：氧气是由分子构成的物质，保持氧气化学性质的微粒是氧分子，可以表示为O2．
    故填：O2．

    点评 分子和原子都能够保持物质的化学性质，而离子不能，要注意理解．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列说法正确的是（　　）
    A．碳与氧气的反应既是氧化反应又是化合反应
    B．缓慢氧化产生的热量不能加以利用
    C．凡是发光放热的现象都是燃烧所致
    D．蜡烛燃烧的过程中只有化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列四组物质中，均属于氧化物的是（　　）
    A．二氧化锰、冰块B．二氧化硫、高锰酸钾
    C．空气、氧化铜D．氢氧化钠、氧化钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（　　）
    A．画蛇添足B．火烧赤壁C．刻舟求剑D．司马光砸缸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．化学家凯库勒在睡梦中发现了苯的结构，苯的化学式是C6H6，试计算：
    （1）苯（C6H6）的相对分子质量是多少？
    （2）苯（C6H6）中碳、氢两元素的质量比是多少？
    （3）39g苯（C6H6）所含的氢元素质量？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．水是人类最宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答：
    （1）小明利用如图1所示的装置探究水的组成，写出该反应的符号表达式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，通
    电一段时间后，试管a收集到的气体是氢气，正极与负极产生气体的体积比是1：2．
    但在实验所得数据中略小于该值．针对这一现象推测原因，你认为不可取的是ABC
    A．生成氧气一端的装置气密性不好
    B．相同条件下，在水中溶解的氧气比氢气稍多
    C．连接生成氧气一端的电极被氧气氧化，消耗了一部分氧气
    D．实验所得数据与理论值相差不多，可认为实验已经成功
    （2）小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水．其实验过程如图2所示，回答下列问题．

    ①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行操作①的名称是过滤；
    该操作中用到的玻璃仪器有烧杯，漏斗，玻璃棒 （任写一个）若进行完该操作后，发现滤液仍旧
    浑浊，造成这一现象的原因可能是滤纸破了，仪器不干净，液面高出滤纸边缘（答一种即可）．
    ②操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是活性炭，操作③是消毒杀
    菌，这过程主要是物理 变化
    ③自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为ClO2，其中氯元素的化合价为+4．
    ④为降低硬度，日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是煮沸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．（1）用化学符号表示：
    ①氩元素Ar；
    ②3个铝离子3Al3+；
    ③2个氢原子2H；
    ④正5价的磷元素$\stackrel{+5}{P}$
    （2）构成物质的微粒有：A．原子；B．分子；C．离子．试判断构成下列物质的微粒，并用相应的序号填空．
    ①氧气B ②铁A     ③氯化钠C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．地壳中含量最多的元素是O，含量最多的金属元素是Al，它们组成物质的化学式为Al2O3，两种元素的质量比为9：8．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．单质和化合物的主要区别在于是否由（　　）
    A．同种物质组成B．同种元素组成C．同种分子组成D．同种原子构成

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