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固体药品通常保存在
 
里,取用粉末状固体药品一般用
 
,块状药品用
 
夹取.在实验中应注意节约药品,如果没有说明用量,一般按
 
取用;液体通常取
 
mL,固体只需
 
,实验剩余的药品不能放回
 
,也不能随意
 
,更不能拿出
 
,要放入
 
考点:固体药品的取用,液体药品的取用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:主要是对药品取用时工具的考查,对于块状、粉状以及液体使用时的仪器及操作要领的分析.
解答:解:固体药品通常保存在广口瓶里,取用粉末状固体药品一般用药匙或纸槽,块状药品用镊子夹取.在实验中应注意节约药品,如果没有说明用量,一般按最少量取用;液体通常取1-2mL,固体只需盖满试管底部,实验剩余的药品不能放回原试剂瓶中,也不能随意丢弃,更不能拿出带出实验室,要放入指定的容器内;
故答案为:广口瓶;药匙或纸槽;镊子;最少量;1-2;盖满试管底部;原试剂瓶中;丢弃;带出实验室;指定的容器内
点评:此题是对化学基本操作的考查,解题的关键是对化学实验中一些常规实验基本操作的掌握.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在恒温条件下,向饱和NaCl溶液中加入2g NaCl固体,溶液中不发生改变的是(  )
A、只有溶质的质量
B、只有溶剂的质量
C、只有溶质的质量分数
D、上述三种都不发生变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体,请用化学方程式写出白色固体的生成过程
 
,可以加
 
试剂除去.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在很长的时间里,人类对化学的认识还只停留在表象阶段,到了近代,
 
 
等科学家通过研究,得出了一个重要的结论:物质是由
 
 
构成的,
 
的破裂和
 
的重新组合是化学变化的基础,
 
 
的创立,奠定了近代化学的基础.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,不正确的是(  )
A、
检查装置气密性
B、
加热液体
C、
取用固体粉末
D、
滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验中,不小心将酒精灯碰倒在桌面上燃烧起来,合理的灭火措施是(  )
A、用湿抹布扑灭
B、用嘴吹灭
C、用泡沫灭火器扑灭
D、用水冲灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

取一块质量为10g的铜锌合金,与100g稀盐酸恰好完全反应,生成氢气0.2g.则合金中铜的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

“关爱生命,拥抱健康”是永恒的主题.下列做法不会损害人体健康的是(  )
A、用含小苏打的发酵粉焙制糕点
B、用三聚氰胺提高牛奶中蛋白质的含量
C、用NaNO2腌制肉制品
D、“瘦肉精”提高猪的瘦肉率

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室部分仪器或装置如图所示(A-G),请回答下列问题:

(1)若要组装一套用过氧化氢溶液制取氧气的发生和收集装置,可选择图中的
 
(填标号).反应的化学反应方程式是
 
;实验室里是否能用这套装置制取二氧化碳
 
,(答是或否);实验室里制取二氧化碳的化学反应方程式是
 

(2)要鉴别氧气和二氧化碳可选择
 

A.无色酚酞溶液      B.紫色石蕊溶液      C.澄清石灰水       D.燃着的木条
(3)若用高锰酸钾制取氧气,你认为还需增加的仪器是
 
,用右图所示装置收集氧气,氧气应从
 
(“a”或“b”),浓硫酸具有吸水性,把图H装置中的水换成浓硫酸,可除去氧气中的水蒸气,操作中氧气应从
 
(“a”或“b”).
(4)一集气瓶盛满氧气,如何导出?(可用文字表达,也可用图表示).
 

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