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在很长的时间里,人类对化学的认识还只停留在表象阶段,到了近代,
 
 
等科学家通过研究,得出了一个重要的结论:物质是由
 
 
构成的,
 
的破裂和
 
的重新组合是化学变化的基础,
 
 
的创立,奠定了近代化学的基础.
考点:化学的历史发展过程
专题:课本知识同类信息
分析:原子论由英国化学家约翰?道尔顿于1803年提出,原子论是一解释物质的本质的理论,说明所有的物质皆由原子构成.分子的概念最早是由意大利的阿莫迪欧?阿伏伽德罗提出,分子是能单独存在、并保持纯物质的化学性质的最小粒子.他认为:“原子是参加化学反应的最小质点,分子则是在游离状态下单质或化合物能够独立存在的最小质点.分子是由原子组成的,单质分子由相同元素的原子组成,化合物分子由不同元素的原子组成.在化学变化中,不同物质的分子中各种原子进行重新结合.”原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础.
解答:解:道尔顿提出原子论,阿伏伽德罗提出分子论,都是对物质构成的理论解释,结合二者的理论,有的物质是分子构成的,也可以是原子构成的,在化学变化中,分子破裂分解成原子,原子将重新组合为新的分子,即在化学变化中,分子变为原子,原子再重新结合生成新的分子.原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础.
故答案为:道尔顿;阿伏伽德罗;分子;原子;分子;原子;原子论;分子学说.
点评:本题学生通过对化学史的了解,应认识到科学的发展有较长的历史,不同时期的理论具有时代局限性,理论需要不断完善.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

30℃时氯化钾的溶解度为40g,现将100g 30℃时的氯化钾的饱和溶液,加热蒸发掉10g溶剂又冷却到30℃,则剩下的溶液与原溶液相比(  )
A、变为不饱和溶液
B、仍为饱和溶液
C、含溶质的质量不变
D、含溶剂的质量不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列混合物可用过滤方法来分离的是(  )
A、水和二氧化锰
B、铁粉和铜粉
C、酒精和水
D、泥沙和食盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:

光亮的铜丝在空气中加热,可以观察到铜丝表面由红色变成黑色,发生的反应可表示为:铜+氧气---氧化铜,下列是一些同学对这一反应的认识,其中不正确的是(  )
A、氧气是氧化剂
B、该反应是氧化反应
C、生成的氧化铜是混合物
D、该反应是化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列事例与化学有关的是(  )
①发现新的药物  ②使环境变得更美好  ③研制新的半导体  ④纺织、印染更美的布料.
A、①②B、①③
C、①②④D、①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

发生装置由
 
决定,收集装置由
 
决定.

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科目:初中化学 来源: 题型:

固体药品通常保存在
 
里,取用粉末状固体药品一般用
 
,块状药品用
 
夹取.在实验中应注意节约药品,如果没有说明用量,一般按
 
取用;液体通常取
 
mL,固体只需
 
,实验剩余的药品不能放回
 
,也不能随意
 
,更不能拿出
 
,要放入
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示的实验装置图回答:

(1)写出设有编号的仪器名称:
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)实验室用高锰酸钾制氧气时,应选用的发生装置是
 
,收集装置
 

(3)双氧水常用于消毒、漂白等,它是过氧化氢的水溶液,常温时在二氧化锰的催化下可迅速分解,产生氧气.试回答:
①写出反应原理(化学方程式):
 

②在实验室中用此方法制取氧气,其发生装置可选用
 
,收集氧气的装置选用
 

③制取氧气的反应结束后,欲分离反应后混合物中的二氧化锰,可采用
 
方法,需要用的玻璃仪器有
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应既不是分解反应,又不是化合反应是(  )
A、水
 通电 
.
 
氢气+氧气
B、碳酸氢铵
加热
氨气+水+二氧化碳
C、乙炔+氧气
点燃
水+二氧化碳
D、磷+氧气
点燃
五氧化二磷

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