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发生装置由
 
决定,收集装置由
 
决定.
考点:实验室制取气体的思路
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:根据实验室制取气体的发生装置选择的依据为反应物的状态和反应的条件,收集装置的选择依据气体本身的密度、溶解性等物理性质进行分析回答.
解答:解:常见的气体发生装置有:反应物的状态是固体和液体,不需要加热;固体与固体反应制取气体需要加热型;所以发生装置的选择与反应物的状态反应发生的条件有关;若气体不易溶于水,可以采用排水法收集;若密度比空气大,可以采用向上排空气法收集;若密度比空气小,可以采用向下排空气法收集;故收集装置的选择依据气体本身的密度、溶解性等.
故答案为:反应物的状态和反应发生的条件;气体的溶解性和密度.
点评:本题属于理论性的考查,气体发生装置和收集装置的选择是初中需要掌握的重点内容,需要熟练掌握并运用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列因素中,对某种固体物质在同一种溶剂中的溶解能力影响较大的通常是(  )
A、溶质的质量B、溶剂的质量
C、温度D、压强

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠溶液能使无色酚酞试液变红.已知NaOH溶液中存在Na+、OH-和H2O分子,那么是哪种粒子使无色酚酞试液变红的呢?
(1)某化学活动小组的同学做了如下两个探究实验,请填写有关空格.
实验一:往盛有蒸馏水的试管里滴入无色酚酞,发现溶液无明显变化,由此得出的结论是:
 

实验二:往盛有NaCl溶液的试管里滴入无色酚酞,溶液不变色,由此得出的结论是:
 

(2)根据以上两个实验,你推测是哪种粒子使无色酚酞试液变红的呢?
 

(3)请你设计实验验证你推测的正确性,简述主要操作、现象和结论:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

绿色化学又称
 
,其核心就是利用化学原理从
 
,它的主要特点是:
(1)充分利用
 
,采用无毒、无害原料.
(2)在无毒、无害的条件下进行反应,以减少
 

(3)提高原子的利用率,实现
 

(4)生产出有利于
 
、社区安全和人体健康的环境友好的产品.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在很长的时间里,人类对化学的认识还只停留在表象阶段,到了近代,
 
 
等科学家通过研究,得出了一个重要的结论:物质是由
 
 
构成的,
 
的破裂和
 
的重新组合是化学变化的基础,
 
 
的创立,奠定了近代化学的基础.

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科目:初中化学 来源: 题型:

取用细口瓶里的药液,先取下瓶塞
 
(填“正”或“倒”)放在桌上,倾倒时试剂瓶标签应向着
 
,原因是防止
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验中,不小心将酒精灯碰倒在桌面上燃烧起来,合理的灭火措施是(  )
A、用湿抹布扑灭
B、用嘴吹灭
C、用泡沫灭火器扑灭
D、用水冲灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列粒子结构示意图中,能表示具有稳定结构的原子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有铁、氧化铁、稀硫酸、氢氧化钙、碳酸钠溶液等五种物质,根据你们现在学习掌握的知识,存在着如图所示的相互反应或转化关系(图中“-”表示物质间可以发生化学反应).下列判断合理的是(  )
A、丙可能是碳酸钠溶液
B、丁可能是氢氧化钙溶液
C、乙可能是稀硫酸
D、甲和丁的反应一定是中和反应

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