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绿色化学又称
 
,其核心就是利用化学原理从
 
,它的主要特点是:
(1)充分利用
 
,采用无毒、无害原料.
(2)在无毒、无害的条件下进行反应,以减少
 

(3)提高原子的利用率,实现
 

(4)生产出有利于
 
、社区安全和人体健康的环境友好的产品.
考点:绿色化学
专题:化学与环境保护
分析:绿色化学是指化学反应过程中以“原子经济性”为基本原则,即在获取新物质的化学反应中充分利用参与反应的每个原料原子,实现“零排放”.不仅充分利用资源,而且不产生污染.
解答:解:“绿色化学”又称环境友好化学,其核心就是要利用化学原理从源头消除污染,其特点是:充分利用资源和能源,采用无毒、无害原料.在无毒、无害的条件下进行反应,以减少废物向环境排放;提高原子的利用率,实现零排放;生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品;
故答案为:环境友好化学;源头消除污染;(1)资源和能源;(2)废物向环境排放;(3)零排放;(4)环境保护.
点评:本题考查绿色化学问题,做这类题目要注意联系生活实际,较简单.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

10℃,200克10℃时硝酸钾的不饱和溶液蒸发20克水后回到10℃,可使溶液达到饱和,加5克硝酸钾也可以使溶液达到饱和,求:原溶液中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列实验装置示意图:

请回答下列问题:
(1)指出下列仪器的名称:a
 
;b
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填装置代号).反应的表达式为
 
,该反应的基本反应类型属于
 

(3)实验室若用B、D装置组合,制取并收集一瓶氧气,反应的表达式为
 
,验满的方法是
 

(4)查阅资料知道:①在常温下,常用亚硫酸钠固体和稀硫酸反应制取SO2气体.②通常状况下,SO2是一种密度比空气大的有毒气体,易溶于水,能与NaOH反应被完全吸收.(浓硫酸可以吸收气体中的水蒸汽)若在实验室中用上述装置制备并收集一瓶干燥的SO2气体,且符合“绿色化学”理念,所选装置从左到右的连接顺序为(填导管接口序号)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳和碳的氧化物在生产生活中有着广泛的应用.
(1)下列对一氧化碳和二氧化碳的有关描述,正确的是
 
(填序号).
A.组成:都由碳原子和氧原子组成的      B.构成:都由分子构成
C.性质:都能燃烧                      D.用途:都可以用来冶金
(2)某化学兴趣小组在老师的指导下,设计了如图所示的装置进行碳、一氧化碳、二氧化碳的性质实验(图中固定试管的仪器已略去):加热一段时间后,观察到木炭粉的质量明显减少;氧化铜粉下部出现了一层红亮的铜,且D中澄清石灰水变浑浊,停止加热并冷却到室温.

①写出硬质大试管中生成一氧化碳的任一个化学反应方程式
 

②请写出C中发生反应时产生的现象
 

③装置B的作用是
 
,此装置的不足是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

光亮的铜丝在空气中加热,可以观察到铜丝表面由红色变成黑色,发生的反应可表示为:铜+氧气---氧化铜,下列是一些同学对这一反应的认识,其中不正确的是(  )
A、氧气是氧化剂
B、该反应是氧化反应
C、生成的氧化铜是混合物
D、该反应是化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

请每人制一幅“漫游化学世界”专题画,内容包括化学史、元素的发现史、科学家的故事、趣味化学、化学与生活、化学与能源、化学与环保、化学与军事等,也可进行为什么要学习化学,如何学好化学的讨论.

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科目:初中化学 来源: 题型:

发生装置由
 
决定,收集装置由
 
决定.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组括号内除杂质的方法或试剂错误的是(  )
A、铜粉中混有铁粉(用磁铁吸引)
B、NaNO3 溶液中混有NaCl (AgNO3 溶液)
C、碳粉中混有CuO (稀硫酸)
D、CaO中混有CaCO3 (稀盐酸)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某物质在空气中燃烧后生成了二氧化碳和水,可推断该物质的组成中一定含有
 
,可能含有
 
.(元素符号)

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