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    光亮的铜丝在空气中加热，可以观察到铜丝表面由红色变成黑色，发生的反应可表示为：铜+氧气---氧化铜，下列是一些同学对这一反应的认识，其中不正确的是（　　）
    A、氧气是氧化剂
    B、该反应是氧化反应
    C、生成的氧化铜是混合物
    D、该反应是化合反应
    考点：氧气的化学性质,纯净物和混合物的判别,氧化反应,反应类型的判定
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：A、根据氧化剂的定义分析；
    B、根据氧化反应的特点分析；
    C、根据物质的组成分析；
    D、根据反应的特点分析．
    解答：解：A、在反应中氧气提供氧，是氧化剂．故A正确；
    B、物质与氧气发生了反应，属于氧化反应．故B正确；
    C、氧化铜是由一种物质组成的，属于纯净物．故C错误；
    D、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应．故D正确．
    故选C．
    点评：本题的难度不大，会分析物质的组成、反应的特点即可分析回答．
    练习册系列答案
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    铝与硫酸铜溶液反应现象
     
    ．铜与硝酸银溶液反应现象
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于淡水资源的认识错误的是（　　）
    A、我国淡水资源非常丰富，干旱对我国无影响
    B、地球上的水资源丰富，但可供利用的淡水资源有限
    C、为了人类的生存和发展，人人都应爱惜淡水资源
    D、水体污染，破坏了水体生态系统，还会危害人体健康

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢氧化钠溶液能使无色酚酞试液变红．已知NaOH溶液中存在Na+、OH-和H2O分子，那么是哪种粒子使无色酚酞试液变红的呢？
    （1）某化学活动小组的同学做了如下两个探究实验，请填写有关空格．
    实验一：往盛有蒸馏水的试管里滴入无色酚酞，发现溶液无明显变化，由此得出的结论是：
     
    ．
    实验二：往盛有NaCl溶液的试管里滴入无色酚酞，溶液不变色，由此得出的结论是：
     
    ．
    （2）根据以上两个实验，你推测是哪种粒子使无色酚酞试液变红的呢？
     
    ．
    （3）请你设计实验验证你推测的正确性，简述主要操作、现象和结论：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体，请用化学方程式写出白色固体的生成过程
     
    ，可以加
     
    试剂除去．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    绿色化学又称
     
    ，其核心就是利用化学原理从
     
    ，它的主要特点是：
    （1）充分利用
     
    ，采用无毒、无害原料．
    （2）在无毒、无害的条件下进行反应，以减少
     
    ．
    （3）提高原子的利用率，实现
     
    ．
    （4）生产出有利于
     
    、社区安全和人体健康的环境友好的产品．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在很长的时间里，人类对化学的认识还只停留在表象阶段，到了近代，
     
    和
     
    等科学家通过研究，得出了一个重要的结论：物质是由
     
    和
     
    构成的，
     
    的破裂和
     
    的重新组合是化学变化的基础，
     
    和
     
    的创立，奠定了近代化学的基础．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌面上燃烧起来，合理的灭火措施是（　　）
    A、用湿抹布扑灭
    B、用嘴吹灭
    C、用泡沫灭火器扑灭
    D、用水冲灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求写出下列化学反应方程式：
    （1）有水生成的化合反应：
     

    （2）有二氧化碳生成的分解反应：
     
    ．

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