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【题目】化学是一门富有创造性的科学,对推动社会进步发挥着巨大作用.

1)有走遍天下.锂电池广泛用于通信、电动车等行业,图1是锂的原子结构示意图和元素周期表中锂元素的部分信息.由此判断,锂原子在化学反应中易_____(选填得到失去)电子,写出锂离子的符号______研究表明,锂的金属活动性比较活泼.写出金属锂与稀硫酸反应的化学方程式______

2)氟化钠常用作牙膏添加剂,能有效预防龋齿.氟化钠和氯化钠一样,都是由_____(填分子原子离子)构成.

3)氟利昂曾经是一种很好的制冷剂,自1987年国际规定禁止使用,因为氟利昂分解出氟原子能引发下列循环反应而破坏臭氧(O3)层:①Cl+O3ClO2ClO+O3Cl+O2.在上述循环反应中氯原子起_____作用,O3O2的化学性质不同的原因是_____

4)如2图所示:脱氧剂在食品防腐保鲜,特别是对延长含高油脂食品的保质期有着重要作用.脱氧剂对食品具有防腐保鲜作用的原因_____(填字母编号).

A 脱氧剂具有杀菌、消毒的作用

B 脱氧剂吸收水分,使食品保持干燥

C 脱氧剂吸收氧气,防止食品发生缓慢氧化

5)通过氯化钠及硝酸钾的溶解能力及提取方法.

3为氯化钠和硝酸钾溶解度曲线,由图知:要从硝酸钾溶液中出硝酸钾结晶析出,适合用_____法,分析两物质溶解度曲线,可以发现二者的相同点有_____(选字母编号).

A 易溶物质

B 溶解度随温度变化的方向

C 溶解度受温度影响的程度

D 20℃时的饱和溶液溶质质量分数

E 23℃时的溶解度

【答案】失去 离子 催化 分子结构不同 BC 降温结晶 ABE

【解析】

1)锂原子最外层电子数为1,在化学反应中容易失去一个电子,带一个单位的正电荷,形成锂离子;锂是活泼金属,与稀硫酸反应生成硫酸锂和氢气,反应的化学方程式为:

2)由题干信息可知,氟化钠是由氟离子和钠离子构成的。

3)由题干信息可知,氯原子在化学变化中的种类和数目均没有改变,起到了催化作用;的分子结构不同,所以化学性质也不同。

4)铁与氧气、水反应生成氢氧化铁的原理,吸收包装袋中的氧气和水分,从而延长食品的保质期;故填:BC

5)根据氯化钠和硝酸钾溶解度曲线可知,氯化钠的溶解度受温度影响较小,而硝酸钾的溶解度受温度影响较大,所以要从硝酸钾溶液中出硝酸钾结晶析出可采用降温结晶的方法;

其相同点是:都是易溶于水的物质;溶解度随温度变化的方向相同;两种物质在23℃时的溶解度相同;由于硝酸钾的溶解度受温度的变化影响很大,而氯化钠的溶解度受温度的影响较小,所以其不同点是:溶解度受温度影响的程度不一样;20℃时的饱和溶液溶质质量分数不相同;40100g饱和溶液降温到20℃析出晶体的质量不一样;

故填:ABE

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁山寺的校外实践活动中最让人难忘的就是野炊了。然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些问题,你是如何处理的?

1)对野炊有经验的人会告诉你,餐具最好是轻巧、导热性好、不易破碎的材料制的,你准备带的餐具是用____________(填字母)制的。

A金属 B陶瓷 C无所谓

2)在上悬挂野炊锅时,应调节野炊锅到合适的高度。你觉得原因可能是______________

3)在引燃细枯枝后,如果迅速往里塞满枯枝,结果反而燃烧不旺,并产生很多浓烟,说明物质充分燃烧需要的条件是__________________

4)写出碳不充分燃烧的化学方程式________________

5)郊外通常比较泥泞,如果你的交通工具是自行车,铁质部件容易生锈,铁锈蚀的条件是铁与氧气和水共同接触。你回来进行清洗后是如何防锈的:________(填字母)

A立即用抹布擦干 B链条传动部件涂上油 C涂油漆

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想:氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢?于是进行了如下探究。

(猜想)Ⅰ.氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;

Ⅱ.氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变;

Ⅲ.氧化铜是反应的催化剂,反应前后__________不变。

(实验)用天平称量0.2g氧化铜,取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

(1)填写下表:

步骤③现象

步骤⑥结果

步骤⑦现象

结论

_____

带火星的木条复燃

所得固体

_____g

溶液中有气泡放出,

_____

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想Ⅲ成立

(2)步骤①的目的是_____

(3)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的文字表达式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是两种常见的气体制备实验装置:

1)如果用A装置加热固体制取氧气,请指出其中的两处错误:____________

2)如果选用不同的药品,分别用AB装置制取相同气体.请分别写出AB装置的化学方程式:①______;②______

3)经过以上装置制备了CH4CO,再分别将它们在氧气中燃烧,把燃烧后生成的气体依次通过浓硫酸、氢氧化钠溶液两个洗气瓶.若氢氧化钠溶液的质量增加,浓硫酸的质量不变,则气体燃烧的化学方程式为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,实验室里有一套用来制取气体的装置,下列有关叙述正确的是(

A.锥形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放过氧化氢溶液,可以制取氧气

B.锥形瓶里加入大理石,分液漏斗里盛放稀硫酸,可以制取二氧化碳

C.当发生装置中液体与固体混合产生了气泡,立即开始收集气体

D.集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属(Ti)具有熔点高、密度小、抗腐蚀,易于加工等优良性能,被誉为未来的金属.工业上以钛酸铁(FeTiO3)等原料经过一系列反应制备纳米二氧化钛和钛.主要生产过程如下:(其他产物已略去)

1)反应①生成两种氯化物和一种有毒的氧化物气体,该气体的化学式是_____

2)反应②的化学方程式是_____

3)纳米二氧化钛中钛元素的化合价为_____价.

4)反应①②③④中属于置换反应的是_____(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验回答有关问题:

(1)甲中A、B是空气中氧气含量测定的两个实验,实验时发现实验B测量更准确,原因是_______________________________________________

(2)乙是净化水的简易装置,该装置净化水的方法是过滤和____________

(3)丙中①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球,缓慢通入CO2后,最先变红色的是_________(填编号,下同),不变红色的是_______________

(4)丁是探究CuAg的金属活动顺序,无色溶液可能是_________(填编号)。

①稀H2SO4 FeSO4溶液 Cu(NO3)2溶液 AgNO3溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是初中化学常见的仪器和装置,请回答下列问题。(碱石灰的成分为氢氧化钠和氧化钙)

(1)写出下列仪器的名称:a_____b_______

(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体的化学方程式为_____,若要制取干燥的二氧化碳,同时检验二氧化碳。则仪器连接顺是_______(填序号);

(3)实验室常用加热NH4ClCa(OH)2两种固体混合物的方法制取氨气(NH3),同时生成氯化钙和水,制取氨气的发生装置应选择______(填序号) 该反应的化学方程式为______

(4)氨气是一种有刺激性气味的有毒气体,密度比空气小,极易溶于水,收集氨气的最佳装置是____(填序号) 某组同学在实验室时一直未能收集到氨气,经分析原因,发现在装药品前忘记了某一操作,该操作为______

(5)欲用一氧化碳气体测定某不纯的氧化铁样品的纯度( 杂质不反应),并验证反应中气体生成物的性质。所选仪器的连接顺序为:F→H

①装置F中看到的现象是_______

②装置H中发生反应的化学方程式为______

③通过测量反应前、后F处大玻璃管的质量变化,来计算氧化铁样品的纯度。若实验结束后大玻璃管中的物质里还有少许红色氧化铁,则计算出样品纯度的结果将_____(偏大偏小不受影响”);

④该实验的明显缺陷是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取氧气的装置如图所示:

1)图中仪器 a的名称_____,主要用途是_____

2)用过氧化氢溶液制取氧气,应选用的发生装置是_____,若用高锰酸钾制氧气,发生反应的化学方程式为_____

3)用D装置收集一瓶氧气,将点燃的蜡烛放入集气瓶中,用玻璃片盖在集气瓶瓶口,可观察到_____,且瓶壁上有水雾出现,证明蜡烛燃烧有水生成;然后将蜡烛从集气瓶中取出,_____(填实验步骤和现象),证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳

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