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【题目】根据下列实验回答有关问题:

(1)甲中A、B是空气中氧气含量测定的两个实验,实验时发现实验B测量更准确,原因是_______________________________________________

(2)乙是净化水的简易装置,该装置净化水的方法是过滤和____________

(3)丙中①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球,缓慢通入CO2后,最先变红色的是_________(填编号,下同),不变红色的是_______________

(4)丁是探究CuAg的金属活动顺序,无色溶液可能是_________(填编号)。

①稀H2SO4 FeSO4溶液 Cu(NO3)2溶液 AgNO3溶液

【答案】 B装置始终是密封装置 吸附 ②③

【解析】(1)实验B气密性更好,在实验过程中不需要打开塞子,装置始终密封

(2)简易净水器中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤,除去一些不溶性杂质;活性炭具有吸附性,能起吸附杂质、色素的作用;

(3)将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。二氧化碳不能使石蕊变色,用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不变色;二氧化碳和水发生了化学反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使石蕊试液变红色,故用紫色石蕊溶液润湿的棉球①④都变红;二氧化碳的密度比空气的大,则④比①先变红

(4)①铜和银的活动性都位于H后,所以铜和银都不与稀H2SO4反应,无法比较二者的活动性,错误;铜和银的活动性都位于Fe后,所以铜和银都不与FeSO4溶液反应,无法比较二者的活动性,错误;③Cu(NO32不与银反应,说明铜的活动性比银强,但是硝酸铜溶液是蓝色的,错误;铜都比银强,都能与硝酸银发生置换反应,说明铜的活动性比银强,正确。故填④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C为初中化学常见的三种物质,它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题:

(1)A为黑色固体,A、B、C的相对分子质量依次增大,目BC是组成元素相同的两种气体,则C的化学式为______;B→C的反应类型_______(一定不一定”)是化合反应。

(2)A、B、C均为碱,且C为白色沉淀,写出A→B反应的化学方程式:_____________

(3)A、B、C是三种不同类别的物质,都含有同一种元素,且组成元素分别为三种、两种和一种,常温下C为气态,则B的化学式为______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用生活中的废弃材料来做家庭小实验,其乐无穷!小美同学设计了如图所示的装置(a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花,b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。垂直固定装璃管的装置末画出)来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是(  )

A. 通过推压性注射器活塞,可以控制进入饮料瓶内液体的量

B. 利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸

C. 利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应

D. 该装置的左半部也可用于制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过下列图示实验得出的结论中正确的是

A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素

B图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

C图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气,又说明水是由氢气和氧气组成的

D图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件,又说明红磷不是可燃物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了测定某粉末状黄铜(铜、锌合金)样品中铜的质量分数,某同学称取m g的黄铜样品放入烧杯中,再取40g稀盐酸分四次加入烧杯中,均充分反应,实验数据如下:

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀盐酸质量(g)

10

10

10

10

剩余固体的质量(g)

9.10

8.45

7.80

7.80

(1)通过计算确定m的值为__________

(2)铜锌合金中铜的质量分数为多少_________?(写出(1)、(2)计算过程)

(3)求所用稀盐酸中溶质的质量分数__________。(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们完成实验后留下的废液中含有K2CO3、KCl和Na2SO4三种物质,在老师的指导下,化学小组的同学设计以下流程回收KCl晶体。

请回答:

(1)步骤①反应的化学方程式__________________________________________

(2)步骤②加入过量K2CO3溶液的目的是____________________________________;滤液B中的溶质是___________________________________________(写化学式)。

(3)步骤③判断盐酸适量的现象是_________________________________________

(4)混合液C中的溶质是KCl和NaCl,观察溶解度曲线,步骤④所包含的具体操作是______、降温结晶、过滤。降温结晶的最佳温度范围是________℃以下,晶体表面的杂质最好用______________________进行洗涤。

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【题目】某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动,他们对硝酸铵、硝酸钾、碳酸氢铵、氯化钾四种化肥样品进行了如下图所示的探究(甲、乙、丙是初中常见的三种物质)。

(1)其中所加试剂可能是:甲__________(填俗名),乙__________(填名称)、丙__________(填化学式)

(2)在四种化肥样品中,属于复合肥料的是__________(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某工厂产生的烧渣(主要含FeO、Fe2O3,还有一定量的SiO2)可用于制七水合硫酸亚铁晶体(FeSO47H2O),其工艺流程如下:

查阅资料:SiO2不溶于水,也不与稀硫酸反应。

(1)“浸取步骤中,FeO、Fe2O3和稀硫酸发生反应的化学方程式分别为FeO+H2SO4=FeSO4+H2O、________

(2)为提高浸取步骤的反应速率可采取的具体措施有________(写一条不考虑搅拌使用催化剂”)。

(3)“还原步骤的目的是将Fe3+转化为Fe2+试剂X可用SO2Fe。若试剂XFe,转化原理为Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4。测得还原后溶液的pH明显增大其原因是________

(4)FeSO4溶液得到FeSO47H2O的过程中包含蒸发、________等操作其中蒸发操作中所需的玻璃仪器有酒精灯、________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究盐酸的化学性质,某化学小组做了如下实验:

(1)A试管中的实验现象为______________,C试管中所发生反应的化学方程式为____________

(2)将反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中,观察到烧杯中先有气泡产生,后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤,得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。

(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?

(作出猜想)猜想:NaCl

猜想二:NaClCaCl2

猜想三:______________

猜想四:NaCl、Ca(OH)2HCl

(设计实验)请完成实验报告。

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量滤液于试管中,滴加适量的碳酸钠溶液。

_________

猜想二不成立

取少量滤液于试管中, 滴加_______(填名称)。

_________

猜想三成立

(迁移拓展)稀盐酸、稀硫酸有一些相似的化学性质,是因为在不同的酸溶液中都含有__________

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