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如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线.下列说法中不正确的是(  )
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A、在t2℃时,a的溶解度等于b的溶解度B、c的饱和溶液由t1℃升温至t2℃时,变成不饱和溶液C、在t1℃时,a、c饱和溶液中溶质的质量分数相同D、当a中含有少量b时,可以用降温结晶的方法提纯a
分析:溶解度曲线中交点的意义是该温度下,两种物质的溶解度相等;饱和溶液中溶质的质量分数=
溶解度
溶解度+100g
×100%;对于陡升型物质可以用降温结晶的方法得到晶体.
解答:解:A、由图可知,在t2℃时,曲线a与b相交,a的溶解度等于b的溶解度,故A正确;
B、c物质的溶解度随温度的升高而减小,所以c的饱和溶液由t1℃升温至t2℃时,会析出晶体,溶液仍为饱和溶液,故B不正确;
C、由图可知,在t1℃时,a、c两物质的溶解度相等,根据饱和溶液中溶质的质量分数=
溶解度
溶解度+100g
×100%,可求出在t1℃时,a、c饱和溶液中溶质的质量分数相同,故C正确;
D、a为陡升型物质,b为缓升型物质,所以当a中含有少量b时,可以用降温结晶的方法提纯a,故D正确.
故选B
点评:本题综合考查溶解度曲线的意义,要求我们灵活掌握溶解度与溶质质量分数的关系,同时明确对于不同种类的物质可以采用不同的结晶方法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

17、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线示意图,试回答下列问题.
(1)10℃时,B物质的溶解度
A物质的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(2)60℃时,A、B两种物质
不能
形成溶质质量分数相同的饱和溶液(填“能”或“不能”).
(3)将40℃时的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至10℃时,无晶体析出的是
C

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科目:初中化学 来源: 题型:

29、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图.
(1)t3℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是
a>b>c

(2)将t1℃时一定质量c饱和溶液升温t2℃(不考虑水分蒸发),此时该溶液属于
饱和
溶液(填“饱和”或“不饱和”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

16、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图.根据图回答:
(1)S表示物质的溶解度,在
t2
℃时SA=SB>SC
(2)t3℃时,A物质的溶解度是
80
g;
(3)随着温度的升高,A、B、C三种物质的饱和溶液中有溶质从溶液中析出的是
C

(4)要将B物质从它的饱和溶液中析出,应采用的方法是
蒸发结晶
(填冷却结晶或蒸发结晶).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.请回答:
①t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
C>B>A
C>B>A

②使物质A从溶液中结晶析出的方法是
冷却热饱和溶液
冷却热饱和溶液
,使物质B从溶液中结晶析出的方法是
蒸发溶剂
蒸发溶剂

(2)根据(1)溶解度曲线图及下图所示回答问题:

可观察到的现象是
甲中有固体析出,乙中无现象
甲中有固体析出,乙中无现象
,原因是
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.下列叙述不正确的是(  )

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