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    【题目】1kg不同燃料燃烧产生CO2和SO2的质量如表所示。

    燃料

    燃烧产物质量/g

    CO2

    SO2

    汽油

    2900

    5.0

    天然气

    2500

    0.1

    煤

    2500

    11.0

    ①其中较清洁的燃料是______，使用______做燃料时最易形成酸雨。

    ②酸雨形成过程中某一步反应的微观示意图如下图所示。则该反应的化学方程式为______。

    【答案】天然气 煤 2SO2+O22SO3

    【解析】

    （1）由图可知，等质量的天然气燃烧生成的空气污染物二氧化硫的质量很少，是三种燃料中比较清洁的燃料，故填天然气；

    三种燃料中，煤燃烧后生成的二氧化硫的质量最多，所以煤做燃料时最易形成酸雨，故填煤。

    （2）由图可知，反应是二氧化硫和氧气在催化剂和高温条件下反应生成三氧化硫，故反应的化学方程式写为：2SO2+O22SO3。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列应用的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是（ ）

    A. 用赤铁矿髙炉炼铁Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 置换反应

    B. 用NaOH检测溶液中的FeCl3:3NaOH+FeCl3=Fe（OH）3↓+3NaCl 复分解反应

    C. 加热混有二氧化锰的氯酸钾制取氧气2KClO32KC1+3O2↑ 化合反应

    D. 用木炭测定空气中氧气含量C+O2 CO2 分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成，某研究性学习小组称取该样品10g，向其中逐滴加入9．8％的稀硫酸至刚好不再产生气体为止。反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示。试计算：

    （1）样品中铜的质量分数；

    （2）反应所消耗的硫酸溶液质量；

    （3）反应后所得溶液质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图示是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题。

    (1)写出编号仪器名称：⑥___。

    (2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为___，当制取较多量CO2时，制取装置的仪器组合是___(选填序号)

    (3)阅读材料回答问题。

    资料：

    1．氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性。

    2．加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气。

    资料：

    1．氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性。

    2．加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气。

    Ⅰ．制取氨气还缺少的仪器名称是___，装药品前要___。

    Ⅱ．若用上图装置收集氨气，进气口应为___端(选填“m”或“n”)，检验氨气集满的方法是___。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某小组在探究铁、铜、镁、银的金属活动性顺序时，做了如下三个实验（所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量均相同）：

    ①通过实验 I 和 II 可比较出镁和铁的金属活动性强弱。他们依据的实验现象是_____。

    ②通过观察到实验III 的现象可得出的结论是_____，该反应的化学方程式为_____。

    ③上述三个实验不能够得出四种金属的活动性顺序。探究小组在上述实验的基础上，补充了一个实验（如图所示），实现了探究目的。他们实验所用金属 X、Y 溶液分别是_____。

    ④小组同学又将一定量的锌粉加入含有 AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2 的混合溶液中，充分反应后过滤，得到了一定量的固体和无色的滤液。则固体中一定含有_____，滤液中一定含有的溶质是_____（填化学式）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种。

    （提出猜想）放出的气体可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依据是______。

    （查阅资料）SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO3。

    （方案设计）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：

    （1）甲同学认为是O2，则检验方法是______。

    （2）乙同学认为是SO2，则需将放出的气体通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否变浑浊。写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式______。

    （3）实验小组同学在老师的指导下合作设计了如下组合实验方案（浓H2SO4用于干燥气体），排除和验证猜想的气体。

    （实验探究）实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯；这样操作的目的是______。

    实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；

    C装置中发生反应的化学方程式______。

    结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是______。

    （思维拓展）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图，请回答下列问题：

    （1）图B是氯元素在元素周期表的部分信息，氯的相对原子质量为_____。

    （2）F所表示的粒子是_____（填化学符号），钠原子的结构示意图是_____（填序号）。

    （3）D、F形成化合物的化学式是_____。

    （4）与元素的化学性质关系最密切的是_____（填序号）。

    ①原子的核外电子数 ②元素的相对原子质量

    ③元素的原子序数 ④原子的最外层电子数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铝合金是目前广泛使用的合金材料，已知某铝合金由Al、Fe、Cu三种金属构成，为了测定各种金属含量，取12.5g合金样品与盐酸反应，消耗浓盐酸(质量分数36.5%)100g。另取12.5g合金样品与氢氧化钠溶液反应，消耗含氢氧化钠12g的溶液40mL。

    已知：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑，Fe，Cu均不与氢氧化钠溶液反应。

    请问：(1)12.5g样品中含铝多少克？

    (2)铜在合金中所占的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列装置回答问题。

    （1）写出图中标号①的仪器名称_____。

    （2）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为_____， 选择的发生装置是_____（填装置序号，下同），若要收集一瓶供铁丝燃烧实验用的氧气，最适宜选择收集装置是_____。

    （3）小组同学为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。

    收集方法

    向上排空气法

    排水法

    氧气浓度/%

    79.6

    79.7

    79.9

    90.0

    89.8

    89.3

    氧气平均浓度/%

    79.7

    89.7

    ① 用向上排空气法收集氧气时，以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水法收集氧气时，以观察到_____为氧气集满的标准；

    ② 向上排空气法收集到的氧气浓度只有 80%左右，下列说法错误的是______填字母序号）。

    a.氧气的密度略大于空气的密度，无法将空气排尽

    b.加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有 80%左右

    c.当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有剩余空气

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