【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应。
(1)下面三个反应的相同点是_______（多选，填序号）。
A．都是化合反应 B．都是氧化反应 C．生成物都是固体 D．都需要点燃
E．都是非金属与氧气反应 F．都伴随有发光、放热的现象
(2)在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其作用分别是_______，_______。
(3)做实验乙和丙时，红磷、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；做实验甲时，铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧。据此，说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与_______有关。
【答案】 ABDF 防止生成的固体物质溅落瓶底而使集气瓶炸裂 吸收生成的二氧化硫，减少对环境的污染 氧气的浓度（或氧气的含量；或氧气的体积分数）
【解析】(1)、根据图示结合物质的性质进行分析，硫、磷和铁丝都能在氧气中燃烧，都是物质跟氧气的反应，生成的都是一种物质，硫燃烧生成的是二氧化硫气体，磷燃烧生成的是五氧化二磷固体，铁丝燃烧生成的是四氧化三铁固体。铁丝属于金属；(2)、铁燃烧时放出大量的热，需在瓶底事先放少量的水，防止熔化物溅落炸裂瓶底；硫燃烧生成的二氧化硫有毒，能溶于水，据此分析解答；（3）、根据促进燃烧的方法是：增大可燃物与氧气的接触面积；增大氧气的浓度解答。
解：(1)、铁与氧气反应生成四氧化三铁固体，磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，硫与氧气反应生成二氧化硫气体，这三个反应都是化合反应，都是与氧气反应，是氧化反应，反应都需要点燃，都有发光放热现象，故相同点为A、B、D、F；(2)、铁燃烧时放出大量的热，需在瓶底事先放少量的水，防止生成的固体物质溅落瓶底而使集气瓶炸裂；硫与氧气反应生成的二氧化硫具有刺激性气味，污染空气，可以用水来吸收生成的二氧化硫，减少对环境的污染；（3）、增大氧气的浓度、增大可燃物与氧气的接触面积都能促进可燃物的燃烧。铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧。据此，说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。
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【题目】2019年世界环境日,我国提出了“蓝天保卫战，我是行动者”的主题。下列行为不符合这一活动主题的是（）
A.限制燃放烟花爆竹
B.使用清洁能源，积极植树种草
C.综合利用秸秆,农作物的秸秆就地焚烧
D.绿色出行.积极践行低碳生活
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学与人类活动密不可分，下列说法中正确的是（ ）
A.聚乙烯和氯乙烯制品可用来装食品
B.区分涤纶和羊毛可以采用燃烧的方法
C.油脂和蛋白质都是有机高分子化合物
D.化石燃料的直接利用促进了低碳经济
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】参与节能减排是每一位公民应尽的义务．下列做法符合节能减排要求的是_____
A 尽量使用一次性餐具
B 用布袋代替塑料购物袋
C 可以随意抛弃废旧电池
D _____
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关物质性质与用途对应关系正确的是
A.CO具有可燃性，可用于炼铁B.常温下N2很稳定，可用作粮食保护气
C.铜有金属光泽，可用于制造电线D.石墨具有导电性，可用于生产铅笔芯
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室常用下图所示装置测定空气中氧气的含量。
(1)若有1.24 g红磷发生反应，根据化学方程式计算，产生的P2O5有_______g。
(2)该实验中红磷过量，你认为是否有道理？_______（填“是”或“否”），你的理由：___________________________。
(3)在动手实验的过程中，你认为该实验的不足是___________（至少一条）。
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