【题目】A在B中充分燃烧生成C和D，A、B、C、D的微观示意图如下图所示。
物质 | A | B | C | D |
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分子示意图 |
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看图回答：
(1)A、B、C、D中属于氧化物的是_____。
(2)A中氮、氢原子个数之比为_____，氮、氢元素质量之比为_____。
(3)A在B中充分燃烧的化学方程式为_____。
能考试期末冲刺卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题：
（1）指出编号仪器名称：①____；②____．
（2）实验室利用 A 装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为____．利用 C 装置收集氧气的最佳时刻是____．
（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是____（从 A﹣E 中选择），使用该套装置制 取气体的突出优点是____，该反应原理用化学方程式表示为____．若改用 F 装置收集二氧化碳，则气体应从____端迚 入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体不水蒸气，用 G、H 装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→____→____→____→____ (用端口字母表示)。不能用稀硫酸制取 二氧化碳的原因是__________。
（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固 体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集纯净甲烷应选择的装置组合是__________。
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【题目】小明同学欲测定某纯碱样品（含少量氯化钠）中碳酸钠的质量分数，取26.5g该纯碱样品加入到100g水中，使其完全溶解，再加入169.3g稀盐酸，恰好完全反应，得到287g不饱和溶液。请计算：
（1）纯碱样品中碳酸钠的质量分数
（2）反应后得到的不饱和溶液中溶质的质量分数。
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【题目】向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉，反应过程中，测得混合物中溶液的质量与加入铁粉的质量关系如图所示。有关该反应过程中的下列说法正确的是
A. a点，向溶液中滴加稀盐酸，无白色沉淀
B. c点，向过滤后得到的固体中滴加稀盐酸，无气泡产生
C. d点，溶液中的溶质为Fe(NO3)2和Cu(NO3)2
D. e点，过滤后得到的固体中只含有2种物质
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【题目】根据下图回答问题。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为____。实验室用过氧化氢溶液制取氧气，选用的发生装置是____(填字母序号)。用C装置收集氧气时，检验O2的方法是____。
(2)实验室可以用装置D制取并收集二氧化碳气体。收集时，检验CO2已经收集满的方法是____，
检验CO2的方法是____(用化学方程式表示)。
(3)检查装置E的气密性：可以看到____，说明气密性良好。
(4)实验F中观察到的实验现象是____，反应的化学方程式为____。
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【题目】(5分)为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取样品l0.0克于烧杯中再向其中加入稀盐酸50.0克，恰好完全反应(杂质不反应)，反应后烧杯中物质总质量为56.7克。
(1)生成CO2的质量 。
(2)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。
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【题目】（1）我国纪念“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．水是生命之源，水与人类的生活和生产密切相关．请回答下列问题：
①要检验我们当地的饮用水是硬水还是软水，你认为可以用_____来鉴别；
②电解水时正极与负极玻璃管中产生的气体体积比约为_____。
（2）实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的文字表达式：_____
小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
（提出猜想）除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。
（完成实验）按下表进行试验：测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。
实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
① | KClO3 | 580 |
② | KClO3、MnO2(质量比1:1) | 350 |
③ | KClO3、CuO(质量比l:1) | 370 |
④ | KClO3、Fe2O3(质量比1:1) | 390 |
（分析数据、得出结论）
⑴由实验_____形成对比，证明猜想合理；
⑵实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是_____。
（反思）
⑴若要证明Fe2O3是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和_____；
⑵同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证_____
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【题目】图1是电解水实验的示意图：
（1）与电源正极相连的试管内产生的气体是_____气，检验方法是_____；若正极收集到气体10mL,则负极可以收集到气体_____mL。这一变化的化学方程式为_____，属于基本反应类型中的_____反应。
（2）图2是水分子分解示意图，请回答下列问题：此实验验证了在化学变化中_____能分，而_____不能分。
（3）某自来水厂将黄河水处理成自来水的过程中：
a.加入活性炭的作用是_____。
b.实验室中，静置、吸附、过滤、蒸馏等操作中可以降低水硬度的是_____,检验水的硬度的方法是_____。
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【题目】利用电解水实验可探究水的组成。
(1)a试管中的电极连接在电源的________极上(填“正”或“负”)。
(2)水通电后发生_____(填“物理”或“化学”)变化，
(3)水的电解实验说明水是由_________________________ 组成。
(4)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是__________________。
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