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【题目】电解水实验中可直接观察到的现象是(

A.水由氢氧元素组成

B.有氢气和氧气产生,且体积比约2:1

C.两电极管中均产生气泡

D.一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成

【答案】C

【解析】

试题分析:A、水由氢氧元素组成是由电解水实验得到的实验结论,错误,B、电解水有氢气和氧气产生,是通过进一步实验得出的,并不是可直接观察到的现象,错误,C、两电极管中均产生气泡,正确,D、一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成也是由电解水实验得到的实验结论,错误,故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了防止事故发生,下列做法不正确的是

A.变霉的大米,要煮熟后食用

B.厨房煤气泄漏要先关闭阀门,再开窗通风

C.燃放烟花爆竹时,要远离人群和可燃物

D.电器失火后首先要切断电源

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关分子、原子的认识正确的是(

A. 原子是最小的粒子,不可再分 B相同原子能构成不同种类的分子

C分子质量一定比原子质量大 D.固体难压缩,说明固体分子间无间隙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国化工专家侯德榜发明了“联合制碱法”,其生产过程中发生的反应主要有:①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3

②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl;

③2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑。

上述反应中没有涉及到的基本反应类型是

A.复分解反应 B.分解反应 C.化合反应 D.置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】两个化学兴趣小组分别进行以下3个实验:

①MgSO4溶液和NaOH溶液反应

②稀H2SO4和BaCl2溶液反应

③稀HCl和NaOH溶液反应(用酚酞试液作指示剂)

实验结束后,同学们发现本组废液缸里废液颜色与另一小组不一样,在征得老师同意后,两组同学各自对本小组的废液进行探究:

【提出问题】废液缸里的废液成分有什么?

【查阅资料】微溶物质在反应物中视作可溶物,在生成物中视为不溶物。

【实验探究】

(一)第1小组的探究:

1.小东首先把呈浑浊状态的废液进行分离,得红色澄清滤液和滤渣。

2.小刚认为无需进行实验,就能判断出滤渣中含有BaSO4、Mg(OH)2两种沉淀,他的理由是 ,请你写出生成其中一种沉淀的化学方程式:

3.小西对滤液成分(除酚酞、水外,下同)进行分析,认为滤液中一定含NaOH和NaCl,并对可能有的成分提出如下猜想:

猜想1:滤液中含有BaCl2

猜想2:滤液中含有Na2SO4

猜想3:滤液中含有BaCl2、Na2SO4

(1)小强认为猜想3是不成立的,因为

(2)小雨取少量滤液于试管中,滴加 溶液,出现的现象是 ,证明猜想2成立。

(二)第2小组的探究:

第2小组首先对废液进行了分离,得无色滤液和少量滤渣,然后取少量滤液于试管中,逐滴滴加Na2CO3溶液,并根据实验结果绘制成图。请据此判断,滤液一定含有的离子是 (填离子符号),实验过程中滤液颜色的变化为

【交流反思】实验结束后,同学们一致认为实验后的废液要进行处理才能排放,否则会对环境造成污染。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】走进“五粮液”生产车间,阵阵酒香扑鼻。下列对此现象的说明正确的是

A.分子之间有间隔 B.分子的直径较大

C.分子在不断运动 D.分子的质量较小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】t℃时,10gKNO3溶于50g水恰好饱和,下列说法不正确的是(

A.溶液中m:m =1:5 B.溶液的溶质质量分数为20%

C.降温,有晶体析出 D.加水,溶质质量分数减小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)根据要求写出下列方程式,并在括号内注明基本反应类型。

(1)铁丝在氧气中燃烧_____________________________________;

(2)农业上不能把氯化铵和熟石灰混合使用的原因 ,属( )反应;

(3)工业上常用脱硫方法减少废气中的SO2,以生石灰(CaO)为脱硫剂,高温下与废气中的SO2与O2化合生成CaSO4,化学方程式为________________ ____ ____。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像能正确反映对应关系的是

A.用一定量的双氧水制取氧气

B.加热一定量高锰酸钾固体产生氧气

C.向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙

D.向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝

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