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【题目】在电解水的实验中,常向水里加入少量Na2SO4(已知通电时Na2SO4不发生变化)。若水电解装置中盛有4.82%Na2SO4溶液100g,通电一段时间后切断电源,水的质量减少了3.6g。回答以下问题

(1)电解水常向水里加入少量Na2SO4的作用是:___

(2)计算此时生成O2的质量___(根据化学方程式列式计算),并计算此时溶液中溶质Na2SO4的质量分数为___?

(3)电解水时,有时会观察到正极产生的气体比理论值偏少,试推测可能的原因_____

【答案】增加导电性,加快电解的速率 3.2g 5% 同温同压下,氧气在水中的溶解度比氢气略大(或:有少量氧气与电极上的金属反应)

【解析】

1)电解水时,加入少量硫酸钠的作用是:增强水的导电性,加强电解的速率;

2)水的质量减少了3.6g,则有3.6g水被电解。设电解3.6g水可生成氧气的质量为x

x=3.2g

电解水,溶液中硫酸钠的质量不变。此时溶液中溶质Na2SO4的质量分数

3)在电解水实验中,“正氧负氢”,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,同温同压下,氧气在水中的溶解度比氢气略大(或:有少量氧气与电极上的金属反应),故正极产生的气体比理论值偏少。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A. B. C.D分别是四种粒子的结构示意图。根据题中信息回答:

1)写出C的化学符号为___________

2)钙元素的相对原子质量为_______

3AB. C.D中属于同种元素的粒子是_______(填序号);

4)请画出氧原子的结构示意图________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列应用的原理( 用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是(

A.用红磷测定空气中氧气含量:4P+5O22P2O5 氧化反应

B.用赤铁矿高炉炼铁:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 置换反应

C.硫酸厂污水可用熟石灰中和处理:H2SO4+Ca(OH)2 = CaSO4+H2O 复分解反应

D.加热高锰酸钾制取氧气:2KMnO4K2MnO4+MnO2+ O2 分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用二氧化锰催化过氧化氢溶液分解的方法制取氧气。该实验速率快,产物无污染,某实验小组进行了如下探究。

(探究实验)书本介绍了除了用二氧化锰外,硫酸铜溶液也可以催化过氧化氢溶液的分解,查阅资料得知,氯化铁溶液也可以催化过氧化氢溶液的分解。那么,硫酸铜溶液和氯化铁溶液催化的效果怎么样呢?请根据下表四组实验现象,回答下面问题

序号

催化剂

实验步骤

实验现象

实验结论

1

FeC13溶液

5mL4%H2O2溶液,滴50.1%FeC13溶液

试管中产生大量气泡

FeC13溶液对H2O2的分解有较好的催化效果

2

FeC13溶液

5mL12%H2O2溶液,滴50.1%FeC13溶液

试管中有适量气泡

3

CuSO4溶液

5mL4%H2O2溶液,滴50.1%CuSO4溶液

试管中产生少量气泡

CuSO4溶液对H2O2的分解催化效果一般

4

CuSO4溶液

5mL12%H2O2溶液,滴50.1%CuSO4溶液

试管中气泡量很少

(思考分析)

(1)CuSO4属于______(”)

(2)请你写出用二氧化锰催化过氧化氢溶液分解的反应方程式______

(3)通过实验____(填序号)可以比较硫酸铜溶液和氯化铁溶液催化过氧化氢溶液分解的效果。

(4)请你从上面的实验,选择一组合适的药品进行实验室制取氧气,____%H2O2溶液,______(填催化剂的种类和浓度)

(5)从上面的实验中,你还能得到什么结论______

(拓展延伸)

(6)在老师的鼓励下,同学们继续探究FeCl3溶液中到底是哪种粒子催化H2O2的分解,请你设计一组实验进行探究______

(7)另一名同学了解到,加热也可促进过氧化氢溶液分解,于是进行如下实验,分别取5mL12%H2O2溶液于试管中进行水浴加热,步骤和现象如下:

序号

加热耗时

水浴温度

分解现象

1

12

65

少量气泡

2

15

74

明显气泡

3

21

87

大量气泡

根据该同学的探究,试分析回答,为什么实验室通常不用加热过氧化氢溶液的方法制氧气?(两点理由)______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为几种固体的溶解度曲线,回答下列问题:

(1)NaCl的溶解度随温度变化的规律是_____

(2)30时,KNO3溶解度曲线的坐标值为(3045.8),则30时,KNO3溶液的最大浓度(溶质质量分数)___(只列计算式,不需要计算结果)

(3)60时,50gKNO3完全溶解于50g蒸馏水,冷却到30后,有______gKNO3结晶析出。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于烧杯中,向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸,请加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示求:

(1)混合物CaCO3中的质量为

(2)稀盐酸中的溶质质量分数为

(3)恰好完全反应时,所得不饱和溶液中溶质的质量分数?(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合如图化学实验装置,回答有关问题。

(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a______

(2)实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是______(填代号)

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是___,用装置E收集二氧化碳,则气体应从____(填①或②)端进入;若要获得干燥的二氧化碳,可将装置B和装置D用胶皮管连接,并在装置D中盛放___(填物质名称)试剂。

(4)实验室常用装置C代替装置B制取气体,装置C的优点是______

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【题目】某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究,请填写下列空格:

1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上,结论:石蜡的密度比水 ______

2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出,可以看到火柴梗的______ 处最先变黑,结论:蜡烛火焰的 ______ 温度最高。

3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾,说明了蜡烛燃烧生成了 ____。取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊,结论:说明了蜡烛燃烧生成 ______熄灭蜡烛时,可观察到产生白烟,用火柴点蜡烛刚熄灭时的白烟,可观察到 ______

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【题目】如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答问题。(以下所选装置均填装置序号)

1)写出指定仪器的名称①_______;②_________

2)如果用过氧化氢溶液同二氧化锰混合制氧气,应选用的气体发生装置是________

3)用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气,应选用的装置组合为________(A~F中选择),其反应的化学方程式________

4C装置中试管口略向下倾斜的原因是________。如果用该装置来加热高锰酸钾制氧气,需要改进的地方是________

5)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制水的滴加速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂,你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是______;如果用G装置收集乙炔,该气体应从______(填“a”或“b)端口通入。

6)下图为某种“微型”实验装置。如果I处装稀盐酸,H处放少量铁屑,则加热处的现象为:______;该装置的优点是_______

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