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    6．化学用语是国际通用的化学语言．下列化学符号及含义正确的是（　　）
    A．硝酸镁--MgNO3B．$\stackrel{+2}{Mg}$--1个镁离子C．2H--2个氢原子D．Na2+--1个钠离子

    分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

    解答 解：A、硝酸镁的化学式为Mg（NO3）2，错误；
    B、一个镁离子表示为Mg2+，错误；
    C、2个氢原子表示为2H，正确；
    D、1个钠离子表示为Na+，错误；
    故选C．

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．图为某物质的分子模型示意图，其中“”代表氢原子，“”代表氧原子．下列关于此物质的叙述正确的是（　　）
    A．该物质中氧元素化合价为-2价
    B．该物质由两个氢原子和两个氧原子构成
    C．该物质属于氧化物
    D．该物质中两种元素质量比为1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列人体所缺元素与引起的健康问题关系错误的是（　　）
    A．缺铁会引起贫血B．缺碘会引起甲状腺肿大
    C．缺硒会引起骨质疏松D．缺锌会引起发育不良

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．如图为某化学反应的微观模拟图，根据模拟图回答：
    （1）请写出此化学反应的方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O；
    （2）请从微观角度判断该变化是化学变化的依据为有新分子生成；
    （3）从图中得出此化学变化的实质是盐酸中的（每一个）氢离子和氢氧化钠溶液中的（每一个）氢氧根离子结合生成（一个）水分子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．根据如图的实验常用仪器回答有关问题．

    （1）仪器F的名称是量筒．
    （2）若用KMnO4加热制取氧气，应选用上述仪器中的ABE（填序号）；其化学反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；当用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，应调节螺旋K2（填“K1”、“K2”或“K3”）；要调节试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋K1（填“K1”、“K2”或“K3”）．
    （3）要收集较纯净的氧气时用排水法（填写收集方法），收集好氧气的集气瓶正（填“正”或“倒”）放在桌上．如果在收集过程中观察到水槽中的水呈紫红色，原因可能是试管口没有放一团棉花．
    （4）用排水集气法收集完毕后，应先将导管从水槽中移出，然后熄灭酒精灯，防止水槽中水倒流，炸裂试管．
    （5）用氯酸钾也可以制取氧气，为了加快化学反应速率，可以加入二氧化锰，反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，该反应的基本类型是分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．今年3月22-28日是第28届“中国水周”，其主题为“节约水资源，保障水安全．”
    （1）电解水实验揭示了水的组成．如图实验中得到氧气的试管是2（填“1”或“2”）．
    （2）自然界中的水一般要净化后才能使用．吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是蒸馏．在农村常用井水作生活用水，可用肥皂水检验井水是否为硬水．日常生活中可采用煮沸方法降低水中可溶性钙镁化合物的含量．
    （3）请列举一例生活中“节约水资源，保障水安全”的措施洗菜水浇花等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列化学用语既能表示一种元素，又能能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）
    A．OB．H2C．COD．Cu

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．实验室常利用如图1装置完成气体制备及性质实验．请回答：

    （1）指出编号仪器的名称：①酒精灯，②长颈漏斗．
    （2）以上A装置有一处明显的错误，请加以改正错误：导管伸入试管太长；改正：导管伸入试管刚刚露出橡皮塞．利用改正后的装置继续完成后面的实验．
    （3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的A装置，反应原理用化学符号表达式表示为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是在试管口塞一团棉花．
    （4）将CO2和CO（一氧化碳）的混合气体通过F装置（液体药品均足量），实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，此时从导管c逸出的气体主要是一氧化碳．一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是CO2，反应原理用化学符号表达式表示为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，欲收集该气体，应选择的装置是E（填字母）．
    （5）为了证明人体新陈代谢过程中有CO2气体产生，某校兴趣小组的学生设计了如图2所示实验装置进行实验（实验室只用嘴吸气和呼气）．请回答：
    ①图中瓶Ⅱ的作用是除去吸入空气中的二氧化碳．
    ②实验中若猛吸猛呼，会造成不安全后果．猛吸时会使装置Ⅰ中的溶液进入口腔，猛呼时会使装置Ⅱ中的溶液吹出瓶外．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列说法错误的是（　　）
    A．化学变化与物理变化的本质区别在于是否有新物质生成
    B．化学性质于物理性质的区别在于是否需要化学变化表现出来
    C．有发光、放热、变色、气体、沉淀等现象即可判断为是化学变化
    D．化学变化通常伴随着能量的吸收或释放

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