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    1．实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究，请同答有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a铁架台；b酒精灯．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是B（填写装置的字母代号），为了防止高锰酸钾冲出导管，还应该在试管口放一团棉花．
    （3）实验室制取二氧化碳气体时，应选用的发生装置和收集装置是AC（填写装置的字母代号）．请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    （4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛火焰先熄灭，上层蜡烛火焰后熄灭，说明二氧化碳具有不能燃烧、也不能支持燃烧且密度比空气大的性质，因此，二氧化碳可用于灭火．

    分析 铁架台是常用的夹持仪器，酒精灯是常用的加热仪器；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热，加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛火焰先熄灭，上层蜡烛火焰后熄灭，说明二氧化碳具有不能燃烧、也不能支持燃烧且密度比空气大的性质，因此，二氧化碳可用于灭火．

    解答 解：（1）铁架台是常用的夹持仪器，酒精灯是常用的加热仪器，故答案为：铁架台；酒精灯；
    （2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；故答案为：B；在试管口放一团棉花；
    （3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳；故答案为：AC；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
    （4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛火焰先熄灭，上层蜡烛火焰后熄灭，说明二氧化碳具有不能燃烧、也不能支持燃烧且密度比空气大的性质，因此，二氧化碳可用于灭火；故答案为：也不能支持燃烧；灭火；

    点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、二氧化碳的性质和用途等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图是一盏废旧台灯，某实验小组的同学利用它进行观察分析并完成相关实验．
    （1）小明发现台灯的铁螺丝钉表面已经锈蚀，原因是铁与空气中的氧气和水等发生了化学反应．
    （2）小红发现铝箔反光片呈银白色，无锈迹，原因是铝表面有一层致密的氧化膜，生成该氧化膜的化学方程式为4Al+3O2═2Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．小红在实验室欲配制60g 10%的氯化钠溶液．

    （1）D仪器的名称是烧杯，上面的仪器中除B、G外，她必须选用的仪器还有D、G（填字母编号）
    （2）E的作用是搅拌，加快食盐溶解速率，配制的步骤可以概括为计算、称量和量取、溶解、装瓶．
    （3）应称取得氯化钠质量是6g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．配平和完成下列化学方程式：
    （1）2P+5FeO$\stackrel{△}{→}$1P2O5+5Fe
    （2）3Fe（红热）+4H2O（气）$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$1Fe3O4+4H2
    （3）1N2+3H2 $\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$2NH3
    （4）8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$9Fe+4Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．小林同学在做探究质量守恒定律实验时，称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应．实验完毕后，称得所得固体的质量小于4.0g．
    【提出问题】固体质量为什么会小于4.0g呢？是否发生了其他反应呢？
    【查阅资料】镁在空气中燃烧时，除了镁与氧气反应外，还可发生反应：
    ①2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO    ②3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2
    【猜想与假设】反应后固体质量小于4.0g是由于发生反应②造成的．
    【实验探究】根据初中化学所学知识用图所示装置除去空气中的氧气得到氮气（含少量稀有气体）．可燃物应选择的物质是B（填写物质的字母代号）．
    A．木炭   B．红磷  C．硫粉
    选择的理由是红磷只和氧气反应且不产生新的气体．将点燃的镁条伸入所制得的氮气中，镁条在氮气中剧烈燃烧．
    【实验结论】2.4g镁在空气中完全反应后所得固体质量小于4.0g，是由于生成的产物是氧化镁和氮化镁的混合物所致．
    【评价与反思】通过上述实验，小林对燃烧有了新的认识：燃烧不一定需要氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．在珍珠中加入稀盐酸有气泡产生，且生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，则珍珠中可能含有的离子是（　　）
    A．氯离子B．碳酸根离子C．铵根离子D．氢氧根离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列变化，不能一步实现的是（　　）
    A．CaO→CaCl2B．Ca（OH）2→NaOHC．Cu（OH）2→CuSO4D．KNO3→KCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．学习化学时可用如图描述某些相互关系，下列选项正确的是（　　）
     XY
    A溶质溶液
    B钾肥氮肥
    C复分解反应中和反应
    D原子核核外电子
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．随着生活水平的提高，我市大部分居民用上了燃气公司提供的天然气，代替原来使用的煤或液化石油气，对我市的环境起了一定的改善作用．回答下列问题：
    （1）天然气的主要成分是甲烷，写出该物质燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
    （2）已知同温同压下，相同体积的任何气体含有相同的分子数．某小区原来使用的管道燃气是液化石油气（主要成分C3H8），现改用天然气，煤气公司给小区的炉灶进行了改装，如果改装进空气口，应将进口直径变小（变大或变小）．
    （3）列举一条天然气取代煤作为燃料的优点：不会产生二氧化硫造成空气污染．
    （4）合格公民都应具有节能意识，请你提出一条具体的节能建议节约用电，使用节能电器等．

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