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20.为探究碳酸钠的化学性质,某同学做了如下两个实验:
实验一:将一定量的氢氧化钙溶液加入碳酸钠溶液中;
实验二:将一定量的稀盐酸加入碳酸钠溶液中.
两实验结束后,将实验一与实验二的废液倒入同一洁净的烧杯中,发现有气泡产生.综合以上实验,回答:
(1)实验一,该同学观察到的现象为有白色沉淀生成;
(2)实验二,反应后的废液中一定含有的溶质有NaCl、HCl(填化学式);
(3)关于实验后废液的利用,下列说法一定合理的是AB.
A.实验一后的上层清液可用来鉴别MgCl2溶液和NaCl溶液
B.实验二后的废液可用来除去碳粉中混入的少量氧化铜
C.实验一、实验二混合后的废液可证明漏置在空气中的NaOH已经变质.

分析 (1)根据氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液反应生成碳酸钙和氢氧化钠分析作答;
(2)根据将实验一与实验二的废液倒入同一洁净的烧杯中,发现有气泡产生分析解答;
(3)根据综合分析实验结果分析解答;

解答 解:
(1)因为氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液反应生成碳酸钙和氢氧化钠,所以实验一中该同学观察到的现象为:有白色沉淀生成;
(2)由于将实验一与实验二的废液倒入同一洁净的烧杯中,发现有气泡产生,说明是盐酸和碳酸钠反应的结果;碳酸钠与稀盐酸反应会生成氯化钠、二氧化碳和水,所以考虑实验一反应中碳酸钠有剩余,实验二中盐酸有剩余,所以实验二,反应后的废液中一定含有的溶质有:NaCl、HCl;
(3)A.实验一后的上层清液中含有氢氧化钠,可用来鉴别MgCl2溶液和NaCl溶液;
B.实验二后的废液含有盐酸,可用来除去碳粉中混入的少量氧化铜;
C.实验一、实验二混合后的废液未知是否含有盐酸,无法确定是否能证明漏置在空气中的NaOH已经变质.
故关于实验后废液的利用,说法一定合理的是:AB.
故答案为:
(1)有白色沉淀生成;
(2)NaCl、HCl;
(3)AB.

点评 此题是对物质性质的考查,解题的关键是能够对相关的物质间反应的掌握和应用.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.今天是实验开放日,我和几位同学根据下列实验装置图,设计和讨论了以下问题:

(1)李超同学说:“利用不同的反应条件,选择A与E或G(填装置序号)组合成装置可制取氧气.”
(2)文华同学说:“D装置还可以收集和储备氧气,若要用水将装置中的氧气排出,应将水从(填a或b)a端通入.”
(3)马阳同学说“用锌和盐酸制取的氢气中含有HCl气体,用D装置除去HCl气体,D中应盛氢氧化钠溶液.”
(4)周琦同学说:“选B作制取气体的发生装置,应满足的条件是反应物是固体和液体,不需要加热.”
(5)在实验中我们要遵守实验规则.如使用A装置时应注意的事项有(只写一条)试管口略向下倾斜.

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11.工业上用碳酸钠溶液与石灰水反应制烧碱.对于碳酸钠溶液与石灰水是否恰好完全反应,某化学兴趣小组的同学将其产物进行过滤,并对滤液进行如下探究.
【提出问题】滤液中含有哪些溶质?
【猜想与假设】假设一:滤液中只含氢氧化钠
假设二:滤液中含氢氧化钠和碳酸钠
假设三:滤液中含氢氧化钠和氢氧化钙
假设四:滤液中含氢氧化钠、氢氧化钙和碳酸钠
【进行实验】甲同学设计了如下实验方案:
实验步骤实验现象结论
取少量滤液放在试管中,再滴入氯化钙溶液若生成白色沉淀碳酸钠过量
若无明显现象恰好反应
【反思与评价】
(1)碳酸钠溶液与石灰水反应的基本类型为复分解反应.
(2)乙同学认为假设四不合理,理由是因为氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液不能共存.
(3)丙同学认为甲同学设计方案还不能说明碳酸钠溶液和澄清石灰水恰好完全反应,她的理由是若氢氧化钙过量,滴加氯化钙溶液也无明显现象.
(4)丁同学认为要说明碳酸钠溶液与石灰水是否恰好完全反应,还需在甲同学实验方案的基础上进行实验.她的实验方案是:
实验步骤实验现象和结论

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8.下列归纳总结中,正确的是(  )
A.CO2、SO2、H2O2三种物质中,都含有氧气
B.Na、Na+具有相同的质子数,都属于同种元素
C.NaOH、Ca(OH)2都是常见的碱,都可用于改良酸性土壤
D.不用任何试剂,都能用闻气味的方法检验某盐中是否含有NH4+

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15.请回答下列与含碳物质有关的问题.
(1)金刚石和石墨都是碳单质,但二者物理性质有较大差异的原因是碳原子的排列方式不同;
(2)C和CO都具有还原性,在工业上可用于冶炼金属;
(3)除去CO中少量的CO2,用NaOH溶液而不用Ca(OH)2溶液,是因为NaOH和Ca(OH)2的溶解性不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列有关实验操作的说法中,错误的是(  )
A.做氢气燃烧的实验前要先检验纯度再点燃
B.做一氧化碳还原氧化铜实验时要先通一段时间一氧化碳再加热
C.用PH试纸测溶液的酸碱度时,要先将试纸润湿再滴待测液
D.稀释浓硫酸时要先在烧杯中加水,再加浓硫酸并用玻璃棒不断搅拌

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12.以下是初中化学的三个基本实验,请回答下列问题.

(1)实验①中烧杯A里的溶液变红色的原因是B烧杯中的氨水中的氨分子在不断运动,进入A烧杯中,与酚酞溶液中的水结合形成氨水,显碱性,能使酚酞试液变红;
(2)通过实验②的现象可知:木屑和煤粉的着火点不同;
(3)实验③中可观察到的现象是湿润的紫色石蕊试纸变为红色,干燥的紫色石蕊试纸不变色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.此表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,合理的是(  )
选项物质所含杂质除去杂质的方法
A炭粉Cu粉通入过量氧气,加热
BCO2气体CO通入过量氢氧化钠溶液
CNaClCaCO3加入过量水溶解、过滤后取滤液,蒸发
DMgCl2溶液CuCl2加入过量NaOH溶液,充分反应后过滤,得到滤液
A.AB.BC.CD.D

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10.糕点疏松剂的主要成分中含有碳酸氢钠,某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究.
【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性:用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为9,由此得出结论是碳酸氢钠溶液呈碱性.
【探究实验二】碳酸氢钠的热稳定性:取一定量碳酸氢钠放在铜片上加热,如图所示.
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有水珠.
(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,加入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊.
(3)通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分.限选试剂及仪器:稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管
序号实验操作预期现象结论
取少量加热后的固体产物放入试管A中,加入适量蒸馏水,充分振荡溶解,滴加足量氯化钙溶液,振荡,静置产生白色沉淀产物含Na2CO3
取操作①后的上层清液于试管B中,滴加酚酞溶液
溶液不变色
产物不含NaOH
(4)根据上述实验结论,写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O..

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