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【题目】用化学符号或数字填空

(1)n个氖气分子___;亚铁离子__;2个碳酸根离子__;五氧化二磷中磷的化合价___

(2)碳酸_____;氢氧化钙_____

(3)在镁、氮气、二氧化碳、氧气四中物质中,能供给呼吸的是____用于干冰人工降雨的是_____;可用做蔬菜、水果保护气的是___;可用于照明弹的是____

【答案】nNe Fe2+ 2CO32- H2CO3 Ca(OH)2 O2 CO2 N2 Mg

【解析】

(1)符号前面的数字,表示原子、分子或离子的个数;右上角的数字表示一个离子所带的电荷数;元素正上方的数字表示元素的化合价,n个氖气分子表示为nNe,亚铁离子表示为Fe2+,2个碳酸根离子表示为2CO32-,五氧化二磷中磷的化合价表示为

(2)化学式书写的一般规律是:正前负后,然后利用十字交叉法书写,碳酸表示为H2CO3,氢氧化钙表示为Ca(OH)2

(3)在镁、氮气、二氧化碳、氧气四中物质中,能供给呼吸的是氧气;用于人工降雨的干冰是二氧化碳的固体可用做蔬菜、水果保护气的是氮气;可用于照明弹的是镁粉;可分别表示为:O2;CO2;N2;Mg。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是从微观角度研究物质性质、组成、结构及其变化规律的科学,根据图示填空:

(1)图1甲中,①代表的元素符号是_____,其原子的结构示意图为_______,则由甲、乙元素组成化合物氟化镁的化学式为____________

(2)氢气、金刚石、氯化钠三种物质中由离子构成的物质是___________(填名称)

(3)元素周期表中不同元素间最本质的区别是________(填字母)

A.电子数不同B中子数不同C相对原子质量不同D质子数不同

(4)2为某化学反应的微观示意图。该反应的前后总共有______种分子,反应前后各元素的化合价____________(”)变化。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某小组在分解过氧化氢制氧气的实验探究过程中,不小心把硫酸铁溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的试管中,立即有大量的气泡产生.

【提出猜想】硫酸铁溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快.

【查阅资料】硫酸铁溶液中含有三种粒子(H2O、SO42﹣、Fe3+),硫酸溶液中含有三种粒子(H2O、SO42﹣、H+).

【实验验证】同学们设计图1所示的实验完成这次探究活动.

(1)检验实验产生的气体是否是氧气的方法是

【实验结论】

(2)最不可能加快过氧化氢分解速率的粒子是 ,理由是

(3)在实验②中加入稀硫酸后,无明显变化,说明 粒子不起催化作用.

(4)如果要确定硫酸铁是催化剂,还须通过实验确认它在化学反应前后

【拓展延伸】

(5)小组通过实验发现,硫酸铁溶液的浓度也会影响过氧化氢分解的速率,常温下,在a,b,c,三个试管中分别加入等量5%过氧化氢的溶液,在其他条件相同时,各滴2滴5%、10%、20%的硫酸铁溶液.根据实验数据绘制了产生的氧气体积和时间变化的曲线如图2.请你观察如图回答问题.

①写出两条规律性结论:

②若实验中所得的曲线如图中虚线所示,请推测其中可能的原因

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)请写出相应的化学符号。

①一个铵根离子_____②碳酸钠_____

2个亚铁离子_____④地壳中含量最多的金属元素___

⑤氧化铝中铝元素化合价为+3_____⑥氦气____________

⑦含氧量最高的氧化物化学式_____⑧植物光合作用得到的单质____________

(2)写出有关铁及其化合物有颜色变化的四个反应

①溶液由无色变为浅绿色:____________

②溶液由蓝色变为浅绿色:____________

③固体由红棕色变为黑色粉末:____________

④固体由银白色变为黑色固体:____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学符号填写:

(1)2个氮原子_______; (2)3个二氧化碳分子_______

(3)氧化铜中铜的化合价______; (4)地壳中含量最多的金属元素______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为研究化学反应前后,反应物与生成物之间的质量关系,三位同学分别做了这样三个实验。

实验一:称量镁条的质量,在空气中点燃,待反应结束、冷却后,再称量生成白色固体的质量。

实验二:如图甲,将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,称量,然后将两种溶液混合 (有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成),过一会儿再称量。

实验三:如图乙,将装有稀盐酸的小试管放入装有大理石的烧杯中,称量,然后将稀盐酸与大理石混合,过一会儿再称量。实验数据见表:

编号

实验一

实验二

实验三

变化前

4.8g

118.4g

112.6g

变化后

8.0g

118.4g

111.0g

(1)表中数据看,这三个实验过程中,发生化学反应的前后物质质量(减小增大不变”):实验一______,实验二_____实验三_____

⑵这三个实验中,实验___(选填:”、“”)正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系。

⑶从不能正确反映反应物和生成物之间质量关系的实验中,选择其中一个说明实验设计中的不当之处___,请写出该实验所发生反应的化学方程式_____

⑷由此可得出,在选用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时,必须在_____(密闭开放”)的体系中进行。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学反应属于分解反应的是

A. NH4HCO3 NH3↑+ H2O + CO2 B. Fe2O3 + 2Al Al2O3 + 2Fe

C. Ba(OH)2 + CO2 BaCO3↓+ H2O D. CuO + CO Cu + CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是小瑛和小方设计的证明分子运动的实验:小方的实验如图(1)所示,图(2)是小瑛的实验,在锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水,锥形瓶口用一张滤纸盖住,滤纸刚刚用酚酞溶液浸过.

1)小方观察到的现象是______;小瑛观察到的现象是______、他可以得到的结论是______

2)小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为实验室制取气体装置图:

1)写出仪器①的名称_____

2)实验室用一种紫黑色固体粉末制取氧气,需选用的发生和收集装置为_____(填序号,下同),反应的化学方程式为:_____

3)实验室用A装置制取二氧化碳,若用C装置收集验满的方法是_____,检验二氧化碳的原理为_____(用化学方程式表示).

4)若用A装置制取气体,为了更好地控制反应的速度,可将_____改为分液漏斗;若用E装置收集氧气,气体应从_____端(填ab)进入.

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