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【题目】以下是小瑛和小方设计的证明分子运动的实验:小方的实验如图(1)所示,图(2)是小瑛的实验,在锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水,锥形瓶口用一张滤纸盖住,滤纸刚刚用酚酞溶液浸过.

1)小方观察到的现象是______;小瑛观察到的现象是______、他可以得到的结论是______

2)小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目是______

【答案】A烧杯中的酚酞变红,B烧杯中的酚酞不变色 滤纸变红 分子总在不停的做无规则运动 作对比

【解析】

1)由于氨水具有挥发性,氨分子在不断运动,向空气中扩散,运动到盛酚酞试液的烧杯中,与酚酞试液接触,由于氨水属于弱碱,碱能使酚酞试液变红,所以与氨水罩在一起的酚酞试液变红色;B烧杯中酚酞试液没有与氨水接触,不能变红;图(2)中氨分子在不断运动,与滤纸上的酚酞试液接触,使滤纸上的酚酞试液变红;这两组实验说明了分在在不断运动;

2B烧杯是为了说明空气中成分不能使酚酞试液变红,与罩在烧杯下的酚酞试液进行对比,说明了A烧杯中的酚酞变红是由于氨分子不断运动的结果。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是与铁的性质有关的部分实验图:

中铁钉最易生锈的部位是______填“a”、或“b”或“c

中现象为放出热量______

中反应一段时间后,试管内溶液质量比反应前______填“增大”或“不变”或“减小”

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【题目】用化学符号或数字填空

(1)n个氖气分子___;亚铁离子__;2个碳酸根离子__;五氧化二磷中磷的化合价___

(2)碳酸_____;氢氧化钙_____

(3)在镁、氮气、二氧化碳、氧气四中物质中,能供给呼吸的是____用于干冰人工降雨的是_____;可用做蔬菜、水果保护气的是___;可用于照明弹的是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学反应的微观模拟示意图是:

请回答:

1A物质的化学式为____________

2)参加反应的AB分子个数比为____________

3)该反应说明A物质具有的化学性质是_____________,但实际应用上却不用它作燃料,其原因是生成物有_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如下实验装置图进行气体制取和性质实验的探究:

(1)写出仪器的名称:a___________________

(2)实验室里不使用催化剂制取氧气时,可选用的发生装置是______(填字母);实验室收集CO2一般不选用装置D的原因是_________________________。某同学用图中A、E、F装置组合制备CO2气体并验证其相关性质,则装置A应该先连接装置_________(填“E”或“F”);装置A和E中发生反应的化学方程式分别为:__________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】右图是某反应的微观示意图,“ ”、“ ”、“ ”分别表示质子数不同的3种原子。下列有关该反应的叙述正确的是

A.乙中含有四种元素

B.反应前后分子个数不变

C.反应的本质是原子进行了重新组合

D.甲、乙相对分子质量之和等于丙、丁相对分子质量之和

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中,O2 CO 的含量随时间变化曲线如图所示,通过分析该图可推理出的结论是

A. 曲线表示 CO 含量的变化

B. 在一定条件下,蜡烛燃烧生成 CO

C. 蜡烛燃烧时,产生 CO 的量与 O2 的含量无关

D. 蜡烛熄灭时,容器内氧气耗尽

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【题目】下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请根据图示回答:

1t1℃时,甲的溶解度________乙的溶解度(“=”)

2)要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可采取的方法是_____________

3)甲、乙各wg分别加入到两只盛有100g水的烧杯中,充分搅拌,在t3℃时所得甲溶液为________溶液(饱和不饱和”)

4)在t2℃时,乙的饱和溶液中含少量的甲,要制得较纯的乙晶体,可采取_______方法.

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【题目】化学与生活密切相关,请回答:

1)金刚石、C60都是碳元素组成的单质,关于它们的说法不正确的是______(填序号)。

A.碳原子的排列不同B.是同一种物质C.完全燃烧都生成二氧化碳

2)能源与环境已经成为人们日益关注的问题。目前人们利用最多的能源是煤、______和天然气。煤燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等气体,其中会引起温室效应的气体是______(填化学式),会导致酸雨的气体是______(填化学式)。

3)石油炼制的产品之一是汽油。在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料。可适当节省石油资源。请写出乙醇在空气中完全燃烧的化学方程式______

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