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    区别下列各组物质，选用的方法或试剂不正确的是（　　）
    物质选用的方法或试剂
    A空气和氮气燃着的木条
    B食盐和氢氧化钠尝味道
    C氧气和二氧化碳通入澄清石灰水
    D硬水和软水肥皂水
    A、AB、BC、CD、D
    考点：物质的鉴别、推断,常见气体的检验与除杂方法,硬水与软水,酸、碱、盐的鉴别
    专题：物质的鉴别题
    分析：根据已有的物质的性质差异进行分析解答即可．
    解答：解：A、燃着的木条在空气中燃烧情况不变，而在氮气中会熄灭，现象不同，可以鉴别；
    B、氢氧化钠是具有极强腐蚀性的物质，不允许采用尝味道的方法鉴别，错误；
    C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，则氧气不可以，现象不同，可以使用澄清的石灰水鉴别；
    D、硬水与肥皂水混合产生浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫，现象不同，可以鉴别；
    故选B．
    点评：本题考查的是常见的物质的鉴别，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    食醋是日常生活中常见的调味品，其中含有醋酸（C2H4O2），请回答：
    （1）醋酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为
     
    （化简为最简整数比）
    （2）醋酸分子的相对分子质量为
     
    ；
    （3）醋酸分子中氧元素的质量分数
     
    （精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉花．
    （1）在实验室中，用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上（10～15滴），A的名称是
     
    ．
    （2）实验中，观察到的现象是
     
    ，这说明了
     
    ．
    （3）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是
     
    ．
    （4）某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管口所塞的脱脂棉却变成了红色，导致这种现象产生的错误操作可能是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有关原子的说法错误的是（　　）
    A、原子可能没有原子核
    B、原子都有电子和质子
    C、原子不是实心的
    D、核外电子是分层运动的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是一个化学反应前后分子种类变化的微观示意图：（N-14H-1O-16）

    下列有关说法正确的是（　　）
    A、物质②和④均为氧化物
    B、该反应中元素的种类发生改变
    C、该反应中物质②和④的质量比为8：9
    D、该反应是复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A～G都是初中化学学习过的常见物质，这些物质在一定条件下，存在着如图1所示的转化关系．已知A和E为单质，其它为化合物，且G是大理石中的主要成分．

    请根据图示推测，回答下列问题：
    （1）B和C的化学式分别是
     
    ，
     
    ；
    （2）F的水溶液中所含的离子是
     
    ；
    （3）反应①的化学方程式为
     
    ；
    （4）在常温下发生的反应④的化学方程式为
     
    ．
    （5）50gG在一定条件下转化为D时，所得到的D的质量是
     
     g．图2是课本上的一个重要探究性实验，请说出由该实验得出的两个重要问题：
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质按化合物，混合物顺序排列的是（　　）
    A、食盐、干冰
    B、高锰酸钾、空气
    C、红磷、澄清石灰水
    D、水银、生理盐水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各种物质的水溶液混合 后不能发生反应的是（　　）
    A、ZnCl2   KNO3  MgSO4
    B、NaOH   KNO3   H2SO4
    C、BaCl2    Na2SO4   K2CO3
    D、AgNO3 ZnCl2    HNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据高锰酸钾（KMnO4）制取氧气的实验探究，结合图回答问题

    1．【反应原理】加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式为
     
    ．其基本反应类型
     

    2．【仪器装置】
    （1）应选用的气体发生装置为____（选填字母序号，下同），气体收集装置为
     
    ．
    【问题探究】实验中，有同学发现对药品加热一段时间后收集不到氧气，可能的原因是
     
    ．
    3．【实验反思】
    （1）在收集气体时，有的同学发现水溶液出现浅紫红色，你对水溶液出现浅紫红色这一现象的解释是
     

    （2）有同学发现，不慎将高锰酸钾粘到了手上，会留下一时洗不掉的褐色斑痕．老师说，这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致．针对这个案例，在实验前你想提醒同学们注意的是
     
    ．

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