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根据高锰酸钾(KMnO4)制取氧气的实验探究,结合图回答问题

1.【反应原理】加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式为
 
.其基本反应类型
 

2.【仪器装置】
(1)应选用的气体发生装置为____(选填字母序号,下同),气体收集装置为
 

【问题探究】实验中,有同学发现对药品加热一段时间后收集不到氧气,可能的原因是
 

3.【实验反思】
(1)在收集气体时,有的同学发现水溶液出现浅紫红色,你对水溶液出现浅紫红色这一现象的解释是
 

(2)有同学发现,不慎将高锰酸钾粘到了手上,会留下一时洗不掉的褐色斑痕.老师说,这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致.针对这个案例,在实验前你想提醒同学们注意的是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:1.从用加热高锰酸钾的方法制取氧气,在生成氧气的同时,还有锰酸钾和二氧化锰生成去分析解答;
2.从用加热高锰酸钾的方法制取氧气,由于反应需要加热,由于氧气不易溶于水,氧气的密度比空气大;从“对药品加热一段时间”说明产生了一定量的氧气,“收集不到氧气”,说明产生的氧气从别的地方漏掉去分析解答;
3.考虑高锰酸钾的水溶液为浅紫红色,考虑其腐蚀性.
解答:解:1.用加热高锰酸钾的方法制取氧气,在生成氧气的同时,还有锰酸钾和二氧化锰生成,其反应的文字表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;该反应符合“一变多”的特点,为分解反应.
故答案为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;分解反应;
2.用加热高锰酸钾的方法制取氧气,由于反应需要加热,所以发生装置选择A;由于氧气不易溶于水,所以可以用排水法收集,由于氧气的密度比空气大,可用向上排空气法收集,气体收集装置为 C或D;“对药品加热一段时间”说明产生了一定量的氧气,“收集不到氧气”,说明产生的氧气从别的地方漏掉,说明装置的气密性不好.
故答案为:A;C或D;装置漏气;
3.【实验反思】
(1)在收集气体时,有的同学发现水溶液出现浅紫红色,你对水溶液出现浅紫红色这一现象的解释是试管口未放棉花
(2)有同学发现,不慎将高锰酸钾粘到了手上,会留下一时洗不掉的褐色斑痕.因为高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致.故在实验前要注意的是避免药品接触皮肤,实验时注意安全.
故答案为:
1.高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气; 分解反应
2.A;C或D; 装置漏气 (答案合理即可)
3.试管口未放棉花; 避免药品接触皮肤,实验时注意安全
点评:本题考查了实验室制取氧气的反应原理,及注意事项,是考试的重点也是中考的热点.
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区别下列各组物质,选用的方法或试剂不正确的是(  )
物质选用的方法或试剂
A空气和氮气燃着的木条
B食盐和氢氧化钠尝味道
C氧气和二氧化碳通入澄清石灰水
D硬水和软水肥皂水
A、AB、BC、CD、D

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(1)A-B整个过程中观察到的现象是
 

(2)用理化知识解释A-B过程中产生该现象的原因是
 

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下列净水的单一操作中,净化程度最高的是(  )
A、吸附B、蒸馏C、过滤D、沉淀

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下列说法正确的是(  )
A、过氧化氢分解的催化剂只有二氧化锰
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过碳酸钠(Na2CO4)在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有大量应用,某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验.
【实验目的】测定过碳酸钠样品(含有的杂质不溶于水且不与酸反应)的纯度.
【实验原理】2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
【实验装置】(如图)
【交流与讨论】
Ⅰ.甲同学认为测定产物中O2的体积即可测定样品的纯度.
(1)装置②的作用是:
 
;写出装置②中发生反应的化学方程式
 

(2)装置③的作用是:
 

(3)称取适量样品与足量浓盐酸充分反应后,收集到的氧气的体积为0.25L(已知该实验条件下氧气的密度为1.28g/L),则称取的样品质量应大于
 
g;
Ⅱ.乙同学认为测定产物中CO2的质量(即反应前后装置②的质量差)就可测定样品的纯度.但利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品的纯度,结果会偏高,你认为原因可能是
 
;(填序号)
A.浓盐酸易挥发,产生的氯化氢气体被装置②吸收
B.二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置②中冷凝而被吸收
C.装置①、②内空气中的二氧化碳被装置②吸收
Ⅲ.丙同学提出了一种新方案,得到了大家的一致认可:称取样品12.5g,滴加足量浓盐酸至样品反应完全,再将烧瓶中所有的液体蒸发、结晶、烘干,称得氯化钠固体11.7g.则该样品的纯度为
 
.(Cl-35.5  Na-23  C-12  O-16  H-1)

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下列关于氧气的说法中正确的是(  )
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C、氧气的化学性质比较活泼,是可燃物
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(1)图中仪器b的名称为
 

(2)该装置图中存在着明显错误,如:液面高出滤纸的边缘.请你再找出其中的两处错误.
 
 

(3)过滤时如果液面高处滤纸的边缘,产生的后果是
 
,造成这一后果可能的操作或原因还有
 
(写一种即可).
(4)改进错误后再进行过滤,得到了澄清透明的河水,该河水
 
(填“是”、“不是”)纯水,理由是
 

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