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下列说法正确的是(  )
A、过氧化氢分解的催化剂只有二氧化锰
B、镁在空气中燃烧属于氧化反应
C、铁丝伸入氧气中即剧烈燃烧,发出白光
D、凡是在空气中不能燃烧的物质,在纯氧中也不能燃烧
考点:催化剂的特点与催化作用,氧气的化学性质,氧化反应
专题:空气与水
分析:A、根据催化剂的特点进行分析;
B、氧化反应是指物质与氧发生的反应;
C、铁丝在氧气中燃烧剧烈,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体;
D、有些物质在空气中不能燃烧,但在氧气中能燃烧.
解答:解:A、分解过氧化氢的催化剂“只有二氧化锰”,是否错误,也可以使用其他催化剂,故A错误;
B、镁与氧气反应生成氧化镁,是镁与氧气的反应,属于氧化反应,故B正确;
C、铁丝在氧气中燃烧剧烈火星四射,木炭在氧气中燃烧发出白,故C错误;
D、有些物质在空气中不能燃烧,但在氧气中能燃烧,例如铁丝的燃烧,故D错误.
故选B.
点评:可燃物燃烧时的实验现象,解答时应该从火焰、光、烟雾等方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是一个化学反应前后分子种类变化的微观示意图:(N-14H-1O-16)

下列有关说法正确的是(  )
A、物质②和④均为氧化物
B、该反应中元素的种类发生改变
C、该反应中物质②和④的质量比为8:9
D、该反应是复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

某炼铁厂用赤铁矿石冶炼生铁.若要炼出1120t含铁95%的生铁,需要含氧化铁80%的赤铁矿石多少吨?

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)我国是一个水资源
 
的国家.
(2)全球水资源紧缺的人为因素,主要是
 
 

(3)谈谈你在生活中节约用水的三点做法:
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一定环境中,常温常压下的水可以瞬间结成冰,俗称“热冰”.下列说法正确的是(  )
A、“热冰”是纯净物
B、“热冰”在任何条件下都不会熔化
C、水结成“热冰”后水分子停止运动
D、“热冰”与水的化学性质相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据高锰酸钾(KMnO4)制取氧气的实验探究,结合图回答问题

1.【反应原理】加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式为
 
.其基本反应类型
 

2.【仪器装置】
(1)应选用的气体发生装置为____(选填字母序号,下同),气体收集装置为
 

【问题探究】实验中,有同学发现对药品加热一段时间后收集不到氧气,可能的原因是
 

3.【实验反思】
(1)在收集气体时,有的同学发现水溶液出现浅紫红色,你对水溶液出现浅紫红色这一现象的解释是
 

(2)有同学发现,不慎将高锰酸钾粘到了手上,会留下一时洗不掉的褐色斑痕.老师说,这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致.针对这个案例,在实验前你想提醒同学们注意的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小雨、小晴等同学用如图所示的实验装置制取并收集氧气:

(1)请写出有标号仪器的名称:①
 
,②
 
,③
 
,④
 

(2)若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是
 
(填序号),要收集较纯净的氧气应选用
 

(3)实验室用高锰酸钾制氧气的装置在试管口放棉花团的作用是
 
;用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为
 
.实验结束时后发现试管破裂,你认为可能原因是
 
.(写一种即可)
(4)可选择D收集氧气的原因是
 

若用E排空气来收集氧气应从
 
处进气(填“a”或“b”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

观察下列图1和图2,按要求回答问题:
(1)图1所表示的各气体的含量是指(填“质量”或“体积”)
 
 含量.图2所表示各元素的含量是指(同上)
 
含量.
(2)现有2000L的空气,其中含氧气
 
 L.
(3)从图2中可看出含量最高的非金属元素
 
元素,最多的金属元素是
 
元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2012年1月,安徽破获制售“甲醛鸭血”案,10余吨“甲醛鸭血”被检出甲醛超标400多倍.甲醛是一种无色、具有刺激性气味的气体,密度比空气略大,易溶于水,具有可燃性.
①结合题中信息,可知甲醛的物理性质是
 

②根据甲醛的化学式(CH2O),你获得的信息是
 
(写一条即可).
③已知甲醛在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水,请写出该反应的化学方程式
 

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