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    【题目】燃烧是人类利用最早的化学反应之一，但燃烧控制不当会引起火灾。

    (1)房屋着火时，用高压水枪灭火，其灭火原理是__________________。

    (2)氢氧化铝是一种重要的阻燃剂，其受热分解时吸收大量的热，反应的化学方程式为2Al(OH)3 △ Al2O3+3X，则X的化学式为____________。

    【答案】 降温至着火点以下 H2O

    【解析】本题考查了灭火原理和化学方程式的书写。

    (1)水汽化时吸热。房屋着火时，用高压水枪灭火，其灭火原理是降温至着火点以下；

    (2)根据化学方程式为2Al(OH)3Al2O3+3X，反应前的铝原子、氧原子、氢原子个数分别为：2、6、6，反应后的铝原子、氧原子个数分别为：2、3，根据质量守恒定律，在化学反应前后原子的种类和个数不变，3X中应有6个氢原子和3个氧原子，则X的化学式为H2O。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在化学反应前后，元素化合价发生变化的反应属于氧化还原反应

    （1）化合反应可能是氧化还原反应．请举一例说明（用化学方程式表示）。

    （2）分解反应可能不是氧化还原反应，请举一例说明（用化学方程式表示）。

    （3）置换反应一定是氧化还原反应，请解释原因。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学在学习酸的化学性质后，做了甲、乙二个实验，实验结束后，把甲乙试管中的废液依次缓慢倒入同一洁净的废液缸中，下列对废液缸中废液成分的分析正确的是

    A. 废液中除氯化钠外，一定有氯化钙

    B. 如果废液呈碱性，则一定有氢氧化钙

    C. 如果废液呈酸性，则一定有氯化钙、氯化钠

    D. 废液中一定有氯化钠，还有氢氧化钙或碳酸钠或盐酸中的一种物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实践活动课上，小红将家里的彩漂粉（主要成分是过碳酸钠）带到实验室进行探究。她阅读标签并查阅相关资料得知：过碳酸钠是一种白色结晶颗粒，溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢。

    （1）将过碳酸钠加入水中溶解后，取少量溶液于试管中，加入二氧化锰，观察到有大量气泡产生，检验生成的气体的操作为________。

    （2）欲证明过碳酸钠溶于水后有碳酸钠生成，选用的试剂为_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下两组实验都采用了对比的方法。

    (1)实验Ⅰ，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到的现象是___________________，说明二氧化碳具有的性质是______________________________________________。

    (2)实验Ⅱ，通过甲、乙对比可得出的结论是____________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D是初中化学常见的物质。已知B是相对分子质量最小的氧化物，D是植物光合作用的原料之一。右图为它们之间的转化关系，请回答下列问题：

    (1)物质C的化学式为__________；

    (2)A转化为O2的化学方程式为__________；

    (3)实验室制取D的化学方程式为__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，固体混合物的质量随加热时间的变化如下图所示。下列分析错误的是

    A. 反应结束时能生成(a-b)g氧气

    B. 在0～t1时段，因MnO2未起作用，所以反应未开始

    C. P点处固体的成分是氯酸钾和氯化钾

    D. 在t1～t2时段，固体中氯元素的质量分数不断增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学探究是学生积极主动获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动。下面呈现的是某实验小组在课堂上做的一组探究实验:

    (1)在a试管中加入约2mL硫酸铜溶液,然后滴入几滴氢氧化钠溶液,观察到的现象是______。

    (2)向b、c两支试管中各加入相同质量的氢氧化钙粉末(用药匙的柄把一端挑一点),然后各加入1mL水,振荡,呈浑浊状,静置,再各滴人1~2 滴酚酞溶液,观察到两试管溶液均变红。继续向b试管中加入约1mL水,振荡;向c试管中加人约1mL稀盐酸,振荡。发现b试管变澄清,溶液仍呈红色,c试管变澄清,溶液变成无色。根据上述实验可验证氢氧化钙的哪些性质_______(写出一点即可),向b试管中第二次加入约1mL水的作用是______。

    【提出问题】试管c中加入约1mL稀盐酸后,溶液中的溶质是什么?

    【查阅资料】查阅资料:CaCl2溶液呈中性。

    【猜想假设】小丽猜想:I.CaCl2Ⅱ.CaCl2和HClⅢ.CaCl2和Ca(OH)2

    【反思质疑】小明对猜想_______产生质疑,理由是_______

    【进行实验】小组同学通过交流,设计如下实验方案进行验证:

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量c试管中的溶液于试管中,______________

    ________

    猜想Ⅱ成立

    实验结束,小组同学将a、b、c三支试管中的剩余物质混合,发现废液呈浑浊。

    【问题与交流】废液中大量存在的阳离子有_______。写出废液中可能发生反应的一个化学方程式_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ下面是某工厂苛化法生产烧碱的示意图。请回答下列问题：

    (1)X的化学式________。

    (2)生石灰可以由__________(填名称)高温煅烧而得，其反应的化学方程式为：________________。

    (3)操作②的名称是_________；结晶得到的固体烧碱中可能含有少量的__________(写化学式)；烧碱有强烈的腐蚀性，如果不慎将碱液沾到皮肤上，可先用较多的水冲洗，再涂上稀_________溶液。

    (4)滤液C可加入反应池循环再利用，目的是降低生产成本和防止__________。

    (5)操作①需要的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒________，其中玻璃棒的作用为_________________

    Ⅱ.我国制碱工业的先驱侯德榜将制碱与制氨结合起来的联合制碱法，为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献。其生产工艺流程示意图如下：

    ⑴粗盐水中主要含有Ca2＋、Mg2＋、SO42－等杂质离子，工业上常用加入稍过量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液及适量的盐酸等除杂、精制。则加入试剂合理的顺序为_______、盐酸(写序号，只写一种)。加盐酸的作用是(用化学方程式表示)_______________、_______________。

    (2)X的化学式为_______。

    (3)Y是滤液中最主要成分，Y与Ca(OH)2反应的产物之一可用于循环使用，该产物的名称为_______，写出Y的一种用途_______。

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