【题目】某化学课外活动小组要用过氧化氢溶液制取氧气并验证氧气的化学性质,根据下列实验装置图回答问题:
(1)图中a、b表示的仪器名称分别为:ab .
(2)选择制氧气的装置是(填甲或乙),此反应的文字表达式为 .
(3)戊中的现象是 .
(4)若装置甲中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是
A.控制液体滴加速度
B.用体积较小的锥形瓶
C.加热反应物
(5)在实验室中,常用加热固体NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O+2NH3↑.已知在标准状况下,氨气的密度为0.771g/L,空气的密度为1.293g/L,且在常温常压下,1体积水能溶解700体积的氨气.(氨气化学式NH3).则发生装置应选用 , 收集气体可以用法收集.
【答案】
(1)酒精灯;烧杯
(2)甲;过氧化氢 水+氧气
(3)澄清的石灰水变浑浊
(4)A
(5)乙;向下排空气
【解析】解:(1)依据实验室常用仪器的认识可知,所以答案是:酒精灯;试管;铁架台;橡皮塞;导管;(2)根据反应物的状态和条件进行选择发生装置;用过氧化氢溶液制取氧气,液体与固体,不需加热,故选甲;因为氧气密度比空气大,且不易溶于水,所以收集装置可以是排水法和向上排气法;过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式为:过氧化氢 水+氧气;(3)根据木炭在氧气中燃烧可知现象为:剧烈燃烧发出白光,放出大量的热;木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;戊中的现象是澄清的石灰水变浑浊;(4)若装置B中反应很剧烈,应该减慢液体的加入速度,降低反应速率,而不能用体积较小的锥形瓶,或加热反应物,因为这样能够加快反应速率.(5)实验室用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,制取氨气的发生装置应选用乙装置;由于氨气密度比空气小,易溶于水,可以用向下排空气法收集.
答案:(1)①酒精灯;②烧杯;(2)甲;过氧化氢 水+氧气;(3)澄清的石灰水变浑浊;(4)A;(5)乙;向下排空气
【考点精析】通过灵活运用氧气的制取装置和氧气的收集方法,掌握发生装置:固固加热型、固液不加热型;收集装置:根据物质的密度、溶解性;排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气;)用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部即可以解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我会观察现象:
(1)如图1,红磷在空气中燃烧冒出大量 , (选“白烟”或“白雾”填)红磷燃烧的表达式:;在探究空气的成分实验中,进入水的体积约为集气瓶总体积的(选“4/5”或“1/5”填).
(2)如图2,木炭在空气中燃烧只发出光,(选“红”或“白”填)木炭在氧气中燃烧发出明亮色光、放热、生成使澄清石灰水变的气体;木炭燃烧的表达式: , (反应).
(3)如图3,硫在空气中燃烧发出色火焰,(选“淡蓝”或“蓝紫”填)硫在氧气中燃烧发出色火焰、放热、有性气味气体生成;硫燃烧的表达式: .
集气瓶中预先装少量水或饱和氢氧化钠溶液作用是(选“散热降温”或“吸收降解”填)
(4)如图4,铁在空气中燃烧不能,在氧气中能燃烧现象是:、放热、生成色固体物质.
铁燃烧的表达式:;集气瓶中预先装少量水作用是(选“散热降温”或“吸收降解”填)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取气体选择收集方法时,下列性质:a 颜色 b 密度 c 溶解度 d 可燃性 e 能否与水反应,必须考虑的是( )
A.abc
B.bcd
C.cde
D.bce
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用排空气法收集氢气检验纯度,有爆鸣声,接下去的操作是( )
A.用向上排空气法收集
B.可以做有关氢气性质的实验
C.用拇指堵住管口一会儿,再用向下排空气法收集
D.立即用原试管再收集,再检验纯度
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据装置图回答下列问题(装置用代号表示):
(1)写出有编号仪器的名称:① , ②;
(2)实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置可选用(填代号,下同) , 收集氧气可选用装置.
(3)实验室需要收集较纯净的氧气,当实验中观察到现象时可以开始收集气体.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】钼是稀有矿产资源,主要用于航天合金材料制作.在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示,下列有关钼的说法正确的是( )
A.原子核内质子数为42
B.相对原子质量为95.94g
C.属于非金属元素
D.元素符号为MO
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是人类生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法做法中正确的是( )
A.长期饮用蒸馏水对人体健康有益
B.工厂将澄清、透明的废水直接排入河中
C.用明矾可以将硬水软化
D.提倡“一水多用”
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