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15.实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:①长颈漏斗.
(2)以上装置图中共有一处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在横线上:A图中,给试管中的固体物质加热时,试管口向上倾斜了,应该略向下倾斜.
上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(3)小李在实验室用一定质量的氯酸钾和另一种固体制取氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积(装置选用A、F、G).
①写出该反应的化学方程式:2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2 ↑.
②若各装置的连接顺序是:a→b→c→d,F装置内导管(“b”或“c”)该怎样延伸?请画出.
③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值.如果实际测得氧气的体积大于理论值(水的体积测量准确),你认为原因是未冷却到室温就读数.
(4)实验室中选用C和D装置还可以制取另一种气体,请写出制取该气体的化学反应方程式;若要检查该发生装置是否漏气,则方法是往长颈漏斗中注入水,一段时间后,液柱不下降,证明装置气密性好.
(5)装置B、D都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点.可以随时控制反应的进行,随开随停
(6)有一名同学欲用H装置收集H2,则H2应从导管口通入f(填“e”或“f”).

分析 (1)熟练掌握常见化学仪器的名称及其用途;
(2)根据给试管中固体加热时的注意事项解答;
(3)实验室用一定质量的氯酸钾和另一种固体制取氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积:
①正确书写反应的化学方程式;
②若各装置的连接顺序是:a→b→c→d,F装置内导管,c管延长,有利于排水;
③了解正确读数的时机,待冷却到室温再读数;
(4)根据用C装置制取氧气时,要用过氧化氢作反应物,二氧化锰(固体)作催化剂解答;
(5)根据装置特点分析解答;
(6)根据氢气的密度小于空气解答.

解答 解:(1)图中①是长颈漏斗;
(2)实验中用试管给固体加热时,为防止试管因水流入底部炸裂,试管口应向下倾斜.故答案为:A图中,给试管中的固体物质加热时,试管口向上倾斜了,应该略向下倾斜;
(3)①氯酸钾在二氧化锰和加热的条件下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式 2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2 ↑.
②②若各装置的连接顺序是:a→b→c→d,F装置内导管,c管延长,有利于排水,故如图
③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值.如果实际测得氧气的体积大于理论值(水的体积测量准确),原因是:未冷却到室温就读数;
(4)用C装置制取氧气时,要用过氧化氢作反应物,二氧化锰(固体)作催化剂,生成物是水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
;若要检查该发生装置是否漏气,则方法是往长颈漏斗中注入水,一段时间后,液柱不下降,证明装置气密性好;
(5)B装置中有阀门,可随时控制反应的进行.故答案为:可以随时控制反应的进行,随开随停;
(6)因氢气的密度小于空气,应从导管口f通入.
答案:
(1)长颈漏斗;
(2)A图中,给试管中的固体物质加热时,试管口向上倾斜了,应该略向下倾斜;
(3)①2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2 ↑.

③未冷却到室温就读数;
(4)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;往长颈漏斗中注入水,一段时间后,液柱不下降,证明装置气密性好;
(5)可以随时控制反应的进行,随开随停;
(6)f.

点评 本题通过对制取常见气体试验装置的考查以及试验仪器名称的考查,和化学反应式的书写,使学生掌握课本中的基础知识.

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(3)可作干电池电极的是④.
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(5)地壳中含量最高的金属元素是③.
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6.实验室一瓶浓硫酸的商标如图所示,根据有关数据计算.
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(2)氯气(Cl2)是一种有刺激性气味、有毒的气体,氯气可与水发生如下的反应:C12+H2O═HCl+HCIO(次氯酸).若将锥形瓶中的二氧化碳换成氯气,也可产生上述现象.试写出氯气与氢氧化钠溶液发生反应的化学方程式.(提示:HCIO+NaOH═NaClO+H2O)
(3)若想使装置中产生的现象与(1)中的现象相反,则胶头滴管和锥形瓶中应分别装入什么药品(写出一组即可).

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10.向如图装置的试管中加入某种物质后,U形管右边支管的红墨水液面降低,左边支管的红墨水液面上升,则加入的物质是(
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20.如图所示装置的U形管左侧管内固定一小试管.
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以上反应属于化合反应的有①③,属于氧化反应的有①③,属于分解反应的有②.

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10.鱼之所以在水中能生存,是因为水中含有(  )
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