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    【题目】关于如图所示的电解水实验，下列说法不正确的是

    A.收集少量试管1气体移近酒精灯可发出尖锐爆鸣声

    B.试管2连接的电池正极一端

    C.试管1和试管2中气体的体积比为2：1

    D.实验证明水是由氢分子和氧分子构成的

    【答案】D

    【解析】

    A、电解水时，生成的体积较大的气体是氢气，不纯的氢气遇到明火会产生爆鸣声，选项正确；

    B、电解水时，生成的体积较小的气体是氧气，生成氧气的玻璃管连接电源的正极，即试管2连接的电池正极一端，选项正确；

    C、电解水时，生成的氢气与氧气的体积比约为2：1，即试管1和试管2中气体的体积比为2：1，选项正确；

    D、氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，元素的种类在化学反应中保持不变，所以通过电解水的实验可知，水是由氢元素和氧元素组成的，选项错误，故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图，A、B、C、D、E均为初中化学常见物质，它们存在如下转化关系，其中用“—”相连的表示两者可以反应，“→”表示生成的关系，一个字母代表一种物质。有部分生成物或反应物略去。

    （1）若D和E为两种常见的金属单质，B、A是氧化物，E→C的化学方程式为_____。

    （2）若C、D、E皆属于盐且都含有一种相同的元素、C在医疗上常用作补钙剂，B、E由两种元素组成，则E→C的化学方程式为_____，A物质的类别可能是_____（可多选：①单质②氧化物③碱④盐⑤酸）

    （3）E→D可以生成一种难溶于稀硝酸的白色沉淀，写出反应方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】今年春天南方出现了H7N9禽流感，从香料八角中提取的莽草酸（C7H10O5）是合成治疗禽流感药物-达菲的原料。现有17.4g的莽草酸与一定量的氧气在点燃的条件下生成17.6g的：二氧化碳、9g的水和xg的CO。求x的值为_____，参加反应的氧气和莽草酸中的氧元素的质量比为_____，该反应的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用右图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验的叙述正确的是

    A.浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝

    B.粗铜丝能控制反应的发生和停止

    C.产生的二氧化碳可用生石灰干燥

    D.能验证二氧化碳的密度比空气大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】仔细阅读某试剂瓶上的标签，并回答下列有关问题：

    过氧化氢溶液

    [含量]过氧化氢的质量分数为30%

    [密度]1.1g/cm3

    [性状]无色透明液体；本身不能燃烧，但能与可燃物反应放出大量热量和氧气而引起着火爆炸；过氧化氢在pH为3.5-4.5时较稳定；遇光、热易分解。

    [用途]………。

    [贮藏]………。。

    （1）过氧化氢在_____填（“酸性”、“碱性”或“中性”）溶液中较稳定。

    （2）贮藏该过氧化氢溶液时应注意：①避光低温保存；②_____。

    （3）若配制100mL3.3%（密度近似为1g/cm3）的过氧化氢溶液，则需要该溶液_____mL。

    （4）实验室用过量的稀盐酸和大理石制取CO2，取50g反应后的滤液，逐滴滴入碳酸钠溶液，测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀质量的关系曲线如图所示。

    回答下列问题：

    ①开始加入碳酸钠溶液至10g时，还没有沉淀的原因是_____。

    ②计算原滤液中氯化钙的质量分数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】绿矾（FeSO47H2O），在医药、净水、化肥、农药等方面有广泛的应用。化学小组的同学在用绿矾配制FeSO4溶液时发现，溶液颜色会由绿变黄，于是开展了以下探究活动。

    （查阅资料）

    ⅰ．FeSO4溶液如果长时间显露在空气中，会与氧气发生反应转换成Fe2(SO4)3 ，色泽由最初的浅绿色或淡绿色转变成黄色。反应生成的Fe2(SO4)3遇KSCN溶液会变红。

    ⅱ．保存FeSO4溶液时要加入稀硫酸和铁钉，置于阴凉处。

    （提出猜想）

    影响FeSO4溶液与氧气反应速率的因素可能有温度、浓度、溶液酸碱性、是否有铁钉等。

    （进行实验）

    编号

    实验

    0min

    30min

    2h

    ①

    溶液为浅绿色

    溶液略显黄色

    溶液黄色略有加深

    ②

    溶液为浅绿色

    溶液明显变黄

    溶液黄色明显加深

    ③

    溶液立即变黄

    ④

    溶液为浅绿色

    溶液明显变黄，振荡后无变化

    溶液黄色明显加深，振荡后无变化

    ⑤

    溶液为浅绿色

    溶液为浅绿色

    溶液为浅绿色；滴加

    KSCN溶液后，

    略显红色

    ⑥

    溶液为浅绿色

    溶液为浅绿色

    溶液为浅绿色；滴加

    KSCN溶液后，略显红色，振荡后溶液变为浅绿色

    （解释与结论）

    （1）FeSO4溶液为浅绿色或淡绿色，Fe2(SO4)3溶液为黄色，可见这两种盐溶液的颜色差异与____元素有关。

    （2）实验①中实验温度T=___℃

    （3）通过对比实验②和③，得出的结论是 ___________。

    （4）欲得出“稀硫酸和铁钉共同存在下才能有效防止FeSO4溶液变质”的结论，需要对比_______（填写实验编号）。

    （5）实验⑤中，FeSO4溶液变质的反应如下，补全该反应的化学方程式。 ______

    （6）下列说法正确的是________。

    A 其他条件相同，溶液酸性增强，FeSO4溶液变质加快

    B 其他条件相同，FeSO4溶液浓度越大，变质越快

    C 实验⑥中，滴加KSCN 溶液后，略显红色，振荡后溶液变为浅绿色，可能是发生了反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是一定条件下相关物质的转化关系，其中A是只含两种元素的纯净物，B、C、E、F均是初中常见的无色、无味的单一气体。

    （1）写出下列物质的化学式C：_____；F：_____。

    （2）写出符合反应①的一个化学反应方程式_____。

    （3）写出反应④的化学反应方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2017年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实绿色发展理念，全面推行河长制”。

    （1）天然水多为硬水，生活中可通过_____使其转化为软水。

    （2）家用净水剂中常_____使用净水，这种物质既能吸附水中的异味和色素，又可粗略去除一些难溶性杂质。

    （3）如图为实验室电解水的装置，通电一段时间后，与电源负极相连的一端玻璃管中产生的气体是_____，反应的符号表达式为_____，该反应的基本类型是_____。

    （4）请列举一种预防水体污染的具体做法_____：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习化学后，我们学会了从微观角度认识物质。化肥对提高粮食产量具有重要的作用。尿素[CO(NH2)2]是一种常用的化肥，工业上生产尿素的反应的微观示意图如图：

    （1）四种物质中属于氧化物的有_________（填字母序号），参加反应的A和B的分子个数比为________。

    （2）写出生产尿素的反应方程式___________。

    （3）尿素相对分子质量是__________，其中碳元素和氮元素的质量比为_______________。

    （4）买60g的尿素，可补充氮元素_________g

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